高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系c卷(考試)-wenkub.com
2025-04-05 04:47 本頁面
【正文】 廣州期中) 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：（1） 某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖a所示的F﹣L圖象，由圖象可知：彈簧原長(zhǎng)L0=________cm，求得彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m．（2） 如圖b的方式掛上鉤碼（已知每個(gè)鉤碼重G=1N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為________cm．由此可推測(cè)圖b中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為________個(gè)．【考點(diǎn)】 14. （3分） (2016高二上 （1） Fx圖像中，圖線OP的斜率的物理意義是：________。和平期中) 某同學(xué)在“研究彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，獲得了以下數(shù)據(jù)（在彈簧的彈性限度內(nèi)） 彈簧的彈力F/N01015X彈簧的長(zhǎng)度l/cm由表中數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)用彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長(zhǎng)為________cm，表中的數(shù)值X＝________。cm．（2） 如圖乙所示，該同學(xué)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，建立了x﹣m坐標(biāo)系，并描出了5組測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上（用“+”表示所描的點(diǎn)），并畫出x﹣m的關(guān)系圖線．（3） 根據(jù)x﹣m的關(guān)系圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)約為________麒麟期中) 某同學(xué)在做探究彈力跟彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用的鉤碼每個(gè)的質(zhì)量都是30 g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)彈簧的長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)（1） 由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m. （2） 由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出彈簧彈力大小F與長(zhǎng)度L的關(guān)系式為________．對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系圖線與橫軸(長(zhǎng)度L)的交點(diǎn)代表________． 【考點(diǎn)】 4. （9分） (2017高一上放手后，鉤碼拉動(dòng)木塊，木塊先做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼著地后，木塊開始做勻減速運(yùn)動(dòng)，得到一條紙帶，其減速時(shí)的紙帶上打點(diǎn)情況如圖丁所示，則木塊減速時(shí)的加速度 a=________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。拉動(dòng)長(zhǎng)木板，將其從木塊的下方緩緩抽出，在拉動(dòng)
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