【正文】 根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計得分，得分越高，說明你所在小組的心理氣氛越好，如果得分在 50 分之下，可能會帶來不良影響。一般認為工作難度在 80 分左右較適合。 滿分為 140 分，最低為 21 分。如果要有所作為，可能要重新塑造自我。反之，有可能平平而過。你有能力調(diào)動周圍人們的干 勁，但不要脫離群眾，否則極可能一事無成。你很有才氣，很有理想。你生活的準(zhǔn)則是實用和安全，你對生活中的任何問題都能應(yīng)付自如。你為人熱情，富于想象力，很誠懇，很浪漫，富有正義感、人情味和求實精神。你有興趣，也有一些經(jīng)驗，但虛榮心較強。你可能雄心勃勃，凡事盡可能做得盡善盡美，你較喜歡去干一些可望而不可即的事情，可能由于你對某些事情了解不夠，因此很容易見異思遷，較缺乏持之以恒的精神，往往會落個“竹籃打水一場空”的結(jié)果。 12 分以上者較優(yōu)秀； 1011 分為中上； 89 分為中下； 7 分以下為智力較差。前一個數(shù) ?2+1=下一個數(shù) (9) 20 小時 (10) 18 天。 40 分以下，為輕度緊張，一般人均可能產(chǎn)生； 4180 分，為中度緊張癥，要進行自我調(diào)節(jié)，松弛緊張狀態(tài)，參加一些體育活動或興趣愛好； 81 分以上為重度緊張癥，有條件者應(yīng)停止一段時間工作，并請心理醫(yī)師進行治療。 得 13 分以上者，說明已是嚴(yán)重慢性疲勞癥患者，應(yīng)該全面加強營養(yǎng)和休息，有條件者最好休息幾天以驅(qū)除疲勞，恢復(fù)健康。 （ 1） 你是否覺得有許多同事都給你留下美好的印象，從而使 你喜歡他（她）們？ ABCDE （ 2） 你的同事是否容易受人的感染，接受你提出的意見和建議？ ABCDE （ 3） 當(dāng)你生病休息在家時沒有同事來看你使你感到孤獨嗎？ ABCDE （ 4） 當(dāng)你離開原單位（或原小組）時，同事們感到依依不舍嗎？ ABCDE （ 5） 同事們感到有趣的事，你也感有趣嗎？ ABCDE （ 6） 你經(jīng)常為一點小事與同事們爭吵嗎？ ABCDE （ 7） 你愿意做一些同事們喜歡做的事嗎？ ABCDE （ 8） 你遇到新來的同事，是否很容易接近他們？ ABCDE （ 9） 你與異性同事 是否很難接近？ ABCDE （ 10） 當(dāng)你出差時遇見一位陌生人，你會很容易接近他并使他喜歡你嗎？ ABCDE （ 11） 同事們是否經(jīng)常邀請你參加私人的聚會，并請你主持一些活動？ ABCDE （ 12） 是不是很少有人欣賞、夸獎你的儀表、才能和品質(zhì)？ ABCDE （ 13） 接觸過的同事，你能立即叫出他（或她）的姓名嗎？ ABCDE （ 14） 你能與各種性格的人打交道嗎？ ABCDE （ 15） 很少有同事來找你聊天嗎？ ABCDE （ 16） 同事們背后是否很少指責(zé)你，并能很快地原諒、理解你的過失和錯 誤？ ABCDE （ 17） 你能否在短期內(nèi)與同事們一起參加集體活動？ ABCDE （ 18） 你是否不愿意與同事們一起參加集體活動？ ABCDE （ 19） 你是否覺得與陌生人認識很容易？ ABCDE （ 20） 你是否覺得應(yīng)該主動關(guān)心同事？ ABCDE ？ 指導(dǎo)語：請你如實地回答下列 60 道題，假設(shè)題目中的內(nèi)容是一般情況下，或是大多數(shù)情況下發(fā)生的，請只用“是”或“否”來回答。 （ 1） 你在從事工作前是否得到明確的指示？ 未得到 （ 2） 你了解工作是否做好了，容易不容易？ 分容易 （ 3） 每天你花多少時間來解決工作中的難題？ 小時以下 /周 小時 /周 小時 /天 小時 /天 小時以上 /天 （ 4） 在過去三個月中你在工作中遇到無法解決的難題有多少？ /周 次 /周 次 /天 次 /天 次以上 /天 （ 5） 有多少次你可以知道自己的工作結(jié)果？（用百分比來估計） %以上 % % % %以下 （ 6） 你感到從事目前的工作是否吃力？ 分困難 （ 7） 你遇到困難時向他人求教是否容易？ 分困難 （ 8） 你工作需要同事協(xié)助時，同事的態(tài)度如何？ E.十分協(xié)作 （ 9） 你工作時需要的工具或材料是否充足？ 分緊張 （ 10） 你工作時感到時間是否充裕？ 分緊張 ？ 指導(dǎo)語 ：請你仔細閱讀下列各題，然后根據(jù)你平時的觀察客觀地回答，假設(shè)的情況都是指一般的或常見的情況，特殊事例除外。 A B C （ 47） 我認為，“出主意沒什么了不起”的說法是中肯的 。 A B C （ 43） 我對“我不知道的事”比“我知道的事”印象更深刻。 A B C （ 39） 我認為，那些使用古怪和罕見的詞語的作家純粹是為了炫耀自己。 A B C （ 35） 我寧愿與大家在一起努力工作，而不愿意一個人單獨工作。 A B C （ 31） 我不滿意那些不確定和不可預(yù)言的事。 A B C （ 27） 我更大的興趣在于提出新建議，而不在于設(shè)法說服別人接受這些建議。 A B C （ 23） 在我一生中，我一直追求名利、地位。 A B C （ 19） 我喜歡客觀而又理性的人。 A B C （ 15） 在解決問題時，我較擅長于分析，而不太擅長于綜合。 A B C （ 11） 我能堅持很長一段時間來解決難題。 A B C （ 7） 我認為，做自認為是正確的事情，比力求博得別人的贊同要重要的多。 A B C （ 3） 無論什么事情，要我發(fā)生興趣，總比別人困難。 是 中 否 （ 1） 你喜歡與人辯論嗎？ A B C （ 2） 在愛情上你浪漫嗎？ A C X （ 3） 你做事喜歡盡善盡美嗎？ A C B （ 4） 與別人相處時你能夠忍讓嗎？ C A X （ 5） 你有可能成為所在單位的 領(lǐng)導(dǎo)嗎？ V A C （ 6） 朋友們認為你待人熱情嗎？ V C Z （ 7） 你羨慕英雄嗎？ V A M （ 8） 你是一個明智的人嗎？ M X B （ 9） 你能舍己救人嗎？ C Z M （ 10） 你的想法、判斷、愛好常常是極端嗎？ V B C （ 11） 你善于交際嗎？ A M B （ 12） 對你來說人格比利益更重要嗎？ C M X （ 13） 你的異性朋友認為你是一個多疑的人嗎？ B Z V （ 14） 你對任何事情都滿懷希望嗎？ B Z M （ 15） 遇到急事你能三思而行嗎？ M X B （ 16） 朋友困難時你會慷慨解囊嗎？ C A X （ 17） 你的同事認為你富有想象力嗎？ A B X （ 18） 你的上級認為你的理解能力強嗎？ C Z B （ 19） 你的朋友認為你是一個主持公道的人嗎？ C M A （ 20） 獨處時常常陷入對未來的幻想之中嗎？ V A M （ 21） 對任何事都抱著求實的態(tài)度嗎？ M X A （ 22） 你愿將財產(chǎn)獻給認為正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)嗎？ V A X （ 23） 你是否對任何事情都愛發(fā)表不同的意見？ V A Z （ 24） 你有能力參加許多業(yè)余活動嗎？ V Z X （ 25） 遇到不公平的事能控制你 的感情嗎？ A B M （ 26） 在成功希望很小時你會鋌而走險嗎？ V A B （ 27） 你喜歡從理論上論述他人認為不可能的事嗎？ C B M 指導(dǎo)語 ：請你實事求是地回答下列 50 道題。一次，一位不了解情況的木匠給他做了一個正方形的窗戶。蝸牛每天白天向上爬 3 尺，晚上向下滑 2 尺。 （ 7） 有五個人進行汽車競賽，先后到達終點的情況是：李威不是第一，王明不是第一也不是最后，趙山在李威后面，孫樂不是第二名，朱英在孫樂后面。有一位應(yīng)聘者走進來，他看上去是一位誠實者。假設(shè)一切情況照舊，你第十一次扔硬幣，正面向上的可能性是百分之幾。 是 否 （ 25） 對他人的成功常會有一種不服氣的感覺。 是 否 （ 21） 遇到不如意的事就大量吸煙，或沉默寡言。 是 否 （ 17） 平時干一點輕便工作也會感到疲勞、乏力。 是 否 （ 13） 平時總覺得無理由地心慌意亂、坐立不安。 是 否 （ 9） 讀書看報常常不能專心，看后不知所云。 是 否 （ 5） 對他人的疾病常常十分關(guān)心，唯恐自己也身患同病。 （ 1） 講話做事往往操之過急，言詞激烈。 是 否 （ 19） 坐下來總想把腳放在桌椅上歇歇。 是 否 （ 15） 寫起文章來不順利。 是 否 （ 11） 眼睛總是睜不開似的。 是 否 （ 7） 對別人的談話不放心。 是 否 （ 3） 不知不覺地喜 歡用雙手托腮靠在桌子上。本樣題僅說明了筆試出題方式，不代表未來招聘過程中筆試題目以此為依據(jù)。） 主要工作職責(zé)： 概括和列舉出該職位最重要的幾項工作職責(zé)： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 主要工作關(guān)系： 描述在工作中與哪些人發(fā)生關(guān)聯(lián)，怎樣的關(guān)聯(lián)（包括組織內(nèi)部和組織外部）。 （二）有效性評估：通過比較被錄用后的績效考核分?jǐn)?shù)與錄用前的選拔得分，如果兩者相關(guān)性越大，說明所選的測評體系越有效。該指標(biāo)反映招聘滿足用人單位需求的能力。 2．招聘完成比＝錄用人數(shù) /計劃招聘人數(shù) 100%，該指標(biāo)反映了在數(shù)量上完成任務(wù)情況。 3. 為員工提供必要的幫助和咨詢。 2. 人力資源部將對指導(dǎo)人的指導(dǎo)工作進行考查，對認真履行職責(zé)的指導(dǎo)人進行獎勵，對指導(dǎo)工作的不到位、受到新員工投訴的指導(dǎo)人進行通報批評。 第六十一條 應(yīng)聘人員體檢合格，向人力資源部門提供個人學(xué)歷復(fù)印件等個人資料備案，填寫《員工登記表》，簽訂試用協(xié)議，成為西南院試用員工。 被錄用人辦理原部門工作交接手續(xù)后，到用人部門報到，正式上崗。 3. 視崗位任職資格要求不同，筆試、面試和情境測試的得分在最終定量分析中所占的權(quán)重可以有所不同，具體比重由測評小組在測評前確定。 第五十五條 測試結(jié)束后，小組成員應(yīng)試就測試情況進行綜合討論，確定候選人情境測試的最終排名。 4. 演講。 情境測試程序 第五十二條 情境測試主要適用于高級管理人才的招聘，其程序參照筆試的程序進行。 面試需按《面試指導(dǎo)手冊》進行，小組成員需對有關(guān)要點做好記錄，填寫 在《面試指導(dǎo)手冊》中。 第四十七條 人力資源部應(yīng)同時依據(jù)第三十八條之規(guī)定組織成立面試測評小組，并明 確其主要職責(zé)和任務(wù)。 第四十三條 筆試時，小組成員需提前到達考場，并在筆試過程中對有關(guān)問題給與必要的解釋和說明。 除非在特殊情況下，筆試時間和地點不得更改。 測評小組主要由人力資源部招聘負責(zé)人、用人部門主管經(jīng)理組成，也可聘請外部專家參加。 2. 非專業(yè)能力：主要考察候選人的邏輯推理能力、思維能力、創(chuàng)造力、數(shù)字反映能力、空 間想象能力和觀察能力。 10. 控制能力和情緒穩(wěn)定性。 6. 語言表達能力：包括對邏輯性、體態(tài)語言和說話內(nèi)容方式配合的協(xié)調(diào)性、感染力、影響力、清晰度、準(zhǔn)確性等內(nèi)容的考查。 2. 舉止儀表；指候選人的體形、氣色、外貌、穿著、舉止及精神狀態(tài)。 2. 技能素質(zhì)；包含專業(yè)能力、 非專業(yè)能力和社會智能素質(zhì)。 第三十三條 一個典型的測評程序應(yīng)該包括： 成立測評小組→確定測評內(nèi)容→筆試→面試→情境測試→綜合評價→確定初步錄用人 其中對高級管理人員的測評應(yīng)包括情境測試的內(nèi)容。 第三十二條 測評方式包括面試、筆試和情境測試。 第二十九條 西南院人力資源部在收到應(yīng)聘資料后，按第二十六條規(guī)定的程序進行初步篩選，獲取候選人名單。 第二十八條 應(yīng)聘者需同時向人力資源部門提供以下個人資料： 1. 應(yīng)聘申請表（函