【正文】 (6分)【參考答案】詩歌天然帶有幾分游戲意味；巧妙的文字游戲，可以引起美感；許多偉大作家的作品中，文字游戲的成分都很重要。圖畫既可用形色的錯綜排列產(chǎn)生美感，詩歌何嘗不能用文字聲音的錯綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了。不過，我們?nèi)绻言娭形淖钟螒虻某煞忠还P勾銷，也未免操之過“激”。 從民歌看，人對文字游戲的嗜好是天然的、普遍的。藝術使人留戀的也就在此。他并沒有和人談話的必要，只是自覺這種玩意所產(chǎn)生的聲音有趣。許愿哄騙；最后唯恐反悔，強調(diào)“一言為定”。長篇大論，不知說的是什么。鯊魚象征了人類社會中邪惡力量，大海象征了變幻無常的人生舞臺。二、名著閱讀題(15分) 23．下列有關名著的說明，不正確的兩項是(5分) A．《三國演義》中，曹操中了陳宮計策后，將計就計，詐死誘呂布來攻，設伏兵于馬陵山，大敗呂布，雙方因蝗災而罷兵。(限4處)(4分)【參考答案】及子產(chǎn)死／游吉不肯嚴刑／鄭少年相率為盜／處于萑澤／將遂以為鄭禍(4分) 21．韓非是戰(zhàn)國時期 法 家思想集大成者，其代表作的誕生，正如《報任安書》中所云：“韓非囚秦， 《說難》《孤憤》 ?！奔白赢a(chǎn)死游吉不肯嚴刑鄭少年相率為盜處于萑澤將遂以為鄭禍。一、閱讀材料，完成20～23題。本試卷總分40分，考試用時30分鐘。 ④調(diào)笑考試、游戲人生、語言格調(diào)低下的“問題卷”，評分最高不得超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使足切題完篇，評分最高不得超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，評分最高不超過10分。4．個案處理 ①確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分：內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。既要防止貼標簽的作文僥幸獲得高分，又要避免“暗合”材料旨趣的作文遭到偏題跑題的誤判。 切合題意的作文的立意大都相似，跑題作文的立意篇篇不同。2．判分等級 一類卷63分以上；二類卷56～62分；三類卷49～55分；四類卷42～48分；五類卷28～41分；六類卷27分以下。要而言之：我們往往滿足于已有的經(jīng)驗，往往對眼前的美遲鈍麻木視而不見；每個人都有長處和短處、幸與不幸，換個角度看二者會易位轉化，“辯證思考”是一種人生智慧；對待做得很糟糕的晚學后生，師長賢者要能夠?qū)捜?，善于激勵。二、閱卷提? 1．與一模相比，二模作文試題立意角度多?！笨隙▋晌荒贻p人誠實的品質(zhì)。有些絕對的話語，恰體現(xiàn)了一位著名作曲家對年輕后學的寬容和激勵。這體現(xiàn)了格拉祖諾夫思考問題的靈活辯證。 材料有三組關鍵詞，可以作為審題立意的抓手：“俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫”和“兩個年輕人”，“已經(jīng)涉獵”和“從未涉獵”，“幸運”和“不幸”。格拉祖諾夫問他們過去聽過沒有，他們老實回答說：“沒有，沒聽過。七、作文(70分) 19．根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章?！驹u分示例】：①“娓娓”是慢慢說話，輕聲細語；“喋喋”是語速很快，說個不停。(0分)②對話，聚談，自談(4分) 17．請分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義。 16．文中分析了哪幾種談話?請簡要概括。惟勇者始敢單獨面對自己；惟智者才能與自己為伴?，F(xiàn)代生活的一大可惱，便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。”在一切講究效率的工業(yè)社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題，語驚四座?？少F的在于共鳴，不，在于默契。其間的差別當然是大極了。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。娓娓與喋喋余光中 不知道我們這一生究竟要講多少句話?如果有一種電腦可以統(tǒng)計，像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數(shù)字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場?！驹u分示例】：①點明全文線索：小提琴琴聲；設置懸念，激發(fā)讀者的興趣；深化主旨，揭示主題。(4分)③帕皮不愿與克里斯答話時，老人代替帕皮與克里斯交談，使克里斯得以施展琴技；克里斯施展琴技時，老人打拍子，暗示氣氛開始變得融洽和克里斯的技藝高超：離開時與克里斯交談，使帕皮思考，為下文自首作鋪墊。(6分，每點2分)【評分現(xiàn)場】每點概括出老人的舉動得1分，對情節(jié)發(fā)展的作用得1分。(0分)②表明態(tài)度和立場，說話不絕對，含蓄地表明自己的觀點，又不傷害到別人。(2分)④帕皮一開始就拿著手槍體現(xiàn)了他對陌生人的警覺；當了解克里斯是警察后他用槍指著體現(xiàn)他的敵意、仇恨；琴聲落下，槍丟角落，體現(xiàn)他的接納。(4分，每點1分)【評分現(xiàn)場】四個階段的心理順序不能顛倒，每個階段的歸納，意思對即可。 克里斯正在等候著他們?！? 克里斯頓時如釋重負，但他還是驚訝地說道：“那么，明天中午見?！彼Ａ讼聛?，似乎很難再講下去?！? 帕皮陷入了沉思?；ㄙM的時間越長，他在外面的情況就會越糟糕?！? 老人看了他一會兒，說：“卡爾呢?你想逮捕他，不是嗎?”聲音里帶著一些調(diào)侃。優(yōu)美的琴聲再次響起，又一個小時過去了，仍然沒有提到關于卡爾也許您應該留下來吃飯，再給我們多演奏幾首曲子。理查茲也陶醉了，對抗的眼神變成了驚奇。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律?？死锼估恼恰恫輩仓械幕痣u》。介意我看看那把小提琴嗎?” 走過去取那把小提琴時，克里斯知道槍仍然在瞄準他。 屋內(nèi)沉默了一會兒，然后那個老人答道：“帕皮?！吧项^安排我負責這個案子，”他說道，“但我可以看出他今天不在家。 “那么，您是……”克里斯看著老人問。理查茲的父親。 “你是警察，對吧?”拿槍的人問。理查茲，一個持槍的危險殺人犯。 (王冕《墨梅》)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分) 閱讀下面的作品，完成12～15題。 (辛棄疾《永遇樂述而》) (3) 且夫水之積也不厚 ，則其負大舟也無力。 靜言恩之 ，躬自悼矣。(一點2分，兩點3分)【評分示例】：①“孤螢”暗指詩人自己，烘托了詩人孑然一身的形象；渲染了夜晚蕭瑟寂靜的氛圍；表達了詩人的孤寂落寞的心情。(4分，前2點得滿分4分。(1分)