南京市20xx屆高三歷史三模試題分析-wenkub.com
2025-04-24 10:40 本頁面
【正文】 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 三、試題特點與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 試題特點與考情狀況 第 24題： ⑷材料四認為在維新期間出現(xiàn)的有利于新學推廣的現(xiàn)象是什么？維新派教育改革主張產(chǎn)生了哪些歷史作用？（ 4分） 常見錯誤： 獲取和解讀材料信息能力不足，不能完整、準確地描述歷史現(xiàn)象，多數(shù)答不出 “ 官辦學堂與民辦學堂并舉 ” “ 留下寶貴文化遺產(chǎn) ” “ 推動教育近代化 ” 。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 三、試題特點與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 試題特點與考情狀況 第 24題： ⑴據(jù)材料一，指出戊戌變法前中國教育發(fā)展的階段特點。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 三、試題特點與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 試題特點與考情狀況 第 23題： ⑶如果要判定“特許狀”無效，你認為材料二中最大的法律障礙是什么？據(jù)材料三，指出材料二中最高法院作出終審判決所依據(jù)的法律條文或理由。（ 2分） 常見錯誤： 將 “ 紐約州利益 ” 理解為 “ 國家利益 ” ，將對發(fā)明家專利保護理解為對資本家利益的維護。 1789年，美國聯(lián)邦制共和政體開始確立起來。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 三、試題特點與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 試題特點與考情狀況 第 22題： ⑷據(jù)材料四，指出鄧小平防止兩極分化的主要策略。 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 三、試題特點與考情狀況 ㈡ 非選擇題部分 試題特點與考情狀況 第 22題： 命題意圖： 三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論及 “ 三個代表 ” 重要思想是 20世紀以來中國最重大的思想理論成果。（ 4分） 常見錯誤： “ 流入城市做工 ” 表述為 “ 流入城市 ” ，缺少“ 做工 ” ；或表述過于口語化，如 “ 外出打工 ” 。（ 2分） 常見錯誤： 不據(jù)材料回答；或不理解 “ 經(jīng)濟結(jié)構(gòu) ” 、不能從這一角度概括特點；或不能準確解讀材料信息。 科波菲爾 》 A．①②③ （ %） B．②④ （ %） C．②①④ （ %） D．②①③④ （ %） 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 試題特點與考情狀況 第 21題： 命題意圖： 鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強的經(jīng)濟侵略，摧毀了中國自身孕育的資本主義萌芽，瓦解著中國自給自足的封建經(jīng)濟，把中國卷入資本主義世界市場?！睂ι鲜鲅哉摾斫庾顪蚀_的是 A．日本意欲取代美國，領導和推動世界經(jīng)濟發(fā)展（ %） B．日本開始謀求經(jīng)濟大國基礎上的政治大國地位（ %） C．日本力求成為僅次于美國的世界第二號經(jīng)濟大國（ 0 %） D．主張由日美兩國分擔領導世界經(jīng)濟和政治的重任（ 0 %） 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 試題特點與考情狀況 第 19題： 奧運會不僅是體育盛會，同時也是文化交流的盛會。他們組織信徒出版刊物，不斷集會大造聲勢，叫囂“打倒進化論”、“拯救心靈”、“粉碎達爾文”。加之外來移民的不斷大量涌入，導致倫敦人口出現(xiàn)右圖所示急驟變動。 1700年增至 70萬。同時按鄉(xiāng)建立鄉(xiāng)黨委，并根據(jù)生產(chǎn)的需要和群眾的意愿逐步建立經(jīng)濟組織。 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 試題特點與考情狀況 第 8題： 二十六屆聯(lián)大召開前夕，尼克松政府知道已很難再把中國拒于聯(lián)合國大門之外，遂伙同日本政府炮制了所謂“雙重代表權(quán)”案。 考查考點： 民族資本主義的產(chǎn)生（民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生）；林則徐（近代中國開眼看世界的第一人）；近代報刊及其作用。這說明宋代 ①雕版印刷事業(yè)興盛 ②城市經(jīng)濟的繁榮 ③活字印刷術(shù)的普及 ④理學思想影響大 A．①②③ （ %） B．③④ （ %） C．①②④ （ %） D．①②③④（ %） 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 試題特點與考情狀況 第 4題： 設置情境： 宋代出版業(yè)的興盛局面 考查考點： 四大發(fā)明；宋明理學；宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展?！边@段材料反映了西周 A．實行分封制與宗法制的政治目的（ %） B．實行分封既可固本，也可能弱本（ %） C．開創(chuàng)與分封制互為表里的宗法制（ %） D．王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合但未高度集中（ 0%） 一、選擇題 ⒉ 主要錯誤及歸因分析： 試題特點與考情狀況 第 2題： 設置情境： 以反映西周分封制與宗法制政治目的的史料為情境。 考查考點： 古代手工業(yè)經(jīng)營模式與成就；漢字的起源與演變；西周政權(quán)的建立。 抓住三類生 做到兩突出 三、考前二十八天注意事項 第 1題： 右圖大鼎是 1939年 3月 19日在河南省安陽市武官村出土的。 ②選項信息處理：準確地聯(lián)系、選擇、運用相關(guān)的知識儲備，明辨選項的是與非，發(fā)現(xiàn)相似選項的不同。②形式上，以 分散分類練 為主，且安排一至兩次上午 9： 0010： 40的 集中仿真練 。 抓住三類生 做到兩突出 三、考前二十八天注意事項 “ 適量 ” ： 就是要控制講練的總量和用時。分類指導，分別要求，分層推進。
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