【正文】 以培養(yǎng)“社會(huì)主義的政治家、教育家”為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，全面提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論政策水平，組織管理、駕馭全局和解決復(fù)雜問題的能力，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；積極創(chuàng)造條件，選派年輕干部到各級(jí)黨校進(jìn)行政治理論培訓(xùn)，選派年輕干部到對(duì)口院校掛職鍛煉，全面提高干部素質(zhì)；做好黨政干部選拔任用工作和各級(jí)后備干部梯隊(duì)配備工作。2008年，成立后勤服務(wù)集團(tuán)公司，后勤管理處繼續(xù)保留。進(jìn)一步完善公開、平等、競爭、擇優(yōu)和能上能下的選人、用人機(jī)制，繼續(xù)實(shí)行所有科級(jí)干部公開競聘上崗制；隨著學(xué)院內(nèi)部管理體制的進(jìn)一步完善，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考和探索符合我院實(shí)際、操作性強(qiáng)的全院教職工聘任制和聘用制；實(shí)行部分縣處級(jí)崗位公開競聘上崗，領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制；加大對(duì)干部的培訓(xùn)力度、加大高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員聘后管理，積極探索適合我院事業(yè)發(fā)展的高職評(píng)聘分離制度；加大分配制度改革力度，逐步按實(shí)際任職崗位職責(zé)、完成工作的數(shù)量和質(zhì)量確定報(bào)酬，適當(dāng)拉開收入梯次，建立起適合我院特點(diǎn)的分配制度和激勵(lì)制度；把加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、確保人才隊(duì)伍穩(wěn)定、促進(jìn)人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在突出位置，大力營造關(guān)心人才、用好人才、用其所學(xué)、用其所長的良好氛圍，努力構(gòu)建有利于人才成長、人才創(chuàng)業(yè)、人才成功的寬松和諧環(huán)境。具體措施——拓寬民主渠道。——加快學(xué)生公寓建設(shè)進(jìn)程，抓好學(xué)生宿舍管理與服務(wù)工作，積極營造良好育人環(huán)境；依托校園網(wǎng)建立學(xué)生宿舍管理數(shù)據(jù)庫，切實(shí)提升學(xué)生宿舍管理水平和工作效率。——深化素質(zhì)拓展計(jì)劃，全面實(shí)施素質(zhì)拓展工作，提高廣大學(xué)生的思想政治、科技文化、人文、道德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力?！訌?qiáng)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的組織建設(shè)和配套設(shè)施建設(shè)，在現(xiàn)有民族舞、現(xiàn)代舞、小品、相聲等的基礎(chǔ)上，積極組建民樂隊(duì)。具體措施——以獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、減免、特困生補(bǔ)助等為主，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作，確保貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠信教育，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和就業(yè)?！訌?qiáng)信息資源開發(fā)利用，積極研發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等平臺(tái)，推進(jìn)資源的共享和利用。（2）具體措施——積極爭取解決校園網(wǎng)的出口問題，接入中國教育科研網(wǎng)，切實(shí)發(fā)揮校園網(wǎng)功能；多方籌措資金，擴(kuò)大出口帶寬，滿足教學(xué)、科研、管理的需要?！?wù)窗口實(shí)行彈性工作制。購買中國立體圖書館的電子圖書和中國知網(wǎng)（CNKI）的電子學(xué)術(shù)期刊本地鏡像站（磁盤陳列），并可通過圖書館主頁使信息和館藏資源實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)查詢。到2010年，我院圖書館硬件、軟件建設(shè)全面達(dá)到現(xiàn)代化、數(shù)字化管理的要求，成為在林芝地區(qū)和全區(qū)具有重要影響的開放式、數(shù)字化管理模式的圖書館?！?jí)水電站建設(shè)項(xiàng)目（含舊機(jī)組擴(kuò)容改造）?！@混凝土路面改造（含路面排水管道）項(xiàng)目。——醫(yī)療保健中心綜合樓項(xiàng)目?！刹颗嘤?xùn)學(xué)員公寓建設(shè)項(xiàng)目?！F(xiàn)代化遠(yuǎn)程技術(shù)綜合教學(xué)大樓項(xiàng)目?？扇菁{5000人，可承接自治區(qū)級(jí)和地區(qū)級(jí)體育比賽項(xiàng)目，可開展體育課教學(xué)、室內(nèi)體育項(xiàng)目比賽及其它體育活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)具備學(xué)生活動(dòng)中心功能。到2010年，我院共需新增12個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，（）。充分發(fā)揮對(duì)口支援院校和援藏干部的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)與自治區(qū)有關(guān)部門、自治區(qū)教工委、教育廳的聯(lián)系，加強(qiáng)區(qū)內(nèi)外人才、智力引進(jìn)工作。認(rèn)真研究制定選派中青年優(yōu)秀骨干教師、專業(yè)技術(shù)人員到對(duì)口支援院校重要的學(xué)術(shù)技術(shù)崗位、科研機(jī)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)室、課題組培養(yǎng)鍛煉的辦法。 ——?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)。——積極爭取國家“西部之光”等人才培養(yǎng)計(jì)劃和項(xiàng)目。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃總體要求堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、調(diào)整、穩(wěn)定、用好教師的工作方針，大力培養(yǎng)現(xiàn)有教師，積極引進(jìn)緊缺教師，努力構(gòu)建多形式、多渠道培養(yǎng)師資隊(duì)伍的工作格局；著力培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，不斷提高創(chuàng)新能力；進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化聘定管理，將教師的考核任用、職稱評(píng)定、收入與崗位職責(zé)、實(shí)際貢獻(xiàn)等直接掛鉤，積極探索按崗定酬、按勞定酬、按業(yè)績定酬的分配辦法；逐步優(yōu)化教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，以骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、分布均衡、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、師德優(yōu)良、富有活力、具有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。——進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)報(bào)工作，提高學(xué)報(bào)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，提高學(xué)術(shù)水平?！M(jìn)一步加大院青年基金項(xiàng)目的資助力度，加強(qiáng)對(duì)青年教師開展科學(xué)研究的扶持，積極為申報(bào)院內(nèi)各級(jí)科研項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。具體措施——建立完善科研管理制度，規(guī)范科研管理，提高管理水平。緊緊圍繞西藏經(jīng)濟(jì)建設(shè)和大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線急需解決的關(guān)鍵問題進(jìn)行研究，以應(yīng)用研究為主，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)研究為輔，加強(qiáng)技術(shù)開發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化力度，進(jìn)一步促進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合。強(qiáng)化學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的職能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革等工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)督；進(jìn)一步修訂完善“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果更具科學(xué)性；堅(jiān)持開展教學(xué)督導(dǎo)工作，堅(jiān)持“督”、“導(dǎo)”結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、同行聽課等制度；實(shí)行教學(xué)事故責(zé)任追究制和教師考核教學(xué)質(zhì)量一票否決制；堅(jiān)持期初、期中、期末教學(xué)檢查制度；每學(xué)年開展一次系（部）教學(xué)工作評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步完善對(duì)實(shí)踐教學(xué)、成人函授教育以及各類培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。開展高層次的具有前瞻性、探索性的教學(xué)改革研究，積極組織申報(bào)自治區(qū)級(jí)和國家級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，提高教學(xué)研究項(xiàng)目層次和研究水平；開展關(guān)于教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方式與手段及考試制度等方面的改革與實(shí)踐；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)改革的總結(jié)，形成針對(duì)性強(qiáng)、目的明確、具有指導(dǎo)意義和可操作性的教學(xué)改革成果，并加以推廣與應(yīng)用；建立完善教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。根據(jù)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，進(jìn)一步調(diào)整整合現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源，按學(xué)科大類和專業(yè)特點(diǎn)組建若干實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，打破“小而全”的實(shí)驗(yàn)室格局，重點(diǎn)加大新專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度；加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，對(duì)現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)基地按照“既重視基地的教學(xué)功能，又注重基地的科研示范功能”的原則，重新規(guī)劃，加強(qiáng)建設(shè)；進(jìn)一步做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，爭取每個(gè)學(xué)科大類建立一個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，彌補(bǔ)校內(nèi)教學(xué)資源不足；加大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力；做好藏大老校區(qū)改造項(xiàng)目實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)子項(xiàng)目的規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)督等工作，確保建設(shè)質(zhì)量；多方籌措資金加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場所建設(shè)力度，積極爭取“中央與地方共建高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室”等建設(shè)項(xiàng)目，提高建設(shè)水平，確保教學(xué)需求。通過優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)和精品課程建設(shè)，帶動(dòng)全院其它建設(shè)課程，從而推動(dòng)專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。通過建設(shè)，力爭到2010年，本科專業(yè)總數(shù)達(dá)到35個(gè)，建成5個(gè)左右在區(qū)內(nèi)外具有一定知名度的品牌專業(yè)，建成3—5個(gè)具有我院特色的復(fù)合型專業(yè)，形成一個(gè)以農(nóng)林學(xué)科為主，農(nóng)、理、工、管并舉，結(jié)構(gòu)合理，布局科學(xué)，能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展需要的多學(xué)科的專業(yè)框架。根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢與專業(yè)定位不斷調(diào)整教學(xué)基本文件內(nèi)容，制定完善課程教學(xué)大綱、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)）教學(xué)大綱等教學(xué)基本文件，及時(shí)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。加大考試考核改革的力度，根據(jù)不同課程的特點(diǎn)，增加與實(shí)際結(jié)合的分析、綜合運(yùn)用等內(nèi)容的考核比例，減少概念等死記硬背的考核內(nèi)容，注重對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的考核，考核靈活采用筆試、口試、答辯和現(xiàn)場操作等多種考試形式。根據(jù)學(xué)校專業(yè)布局，積極開展課程體系的整合和改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)和實(shí)踐教學(xué)，增大選修課程比例，按素質(zhì)培養(yǎng)要求搭建校級(jí)人文社科課程平臺(tái)，按學(xué)科門類搭建校級(jí)基礎(chǔ)課平臺(tái)，按專業(yè)特點(diǎn)搭建系（部）級(jí)基礎(chǔ)課平臺(tái)和專業(yè)課平臺(tái)，使課程體系進(jìn)一步優(yōu)化。逐步穩(wěn)妥實(shí)施教學(xué)運(yùn)行院系兩級(jí)管理體制，進(jìn)一步明確各級(jí)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)，學(xué)院對(duì)教學(xué)實(shí)行宏觀調(diào)控和目標(biāo)管理，系（部）對(duì)教學(xué)側(cè)重過程管理；積極建立基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)，提高教學(xué)管理辦公制度化程序，提高管理效率。（二）教學(xué)工作改革規(guī)劃總體要求堅(jiān)持和樹立以教學(xué)科研為中心的思想，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才”為根本任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)管理，完善制度建設(shè)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，使我院教學(xué)各項(xiàng)工作更加適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，使我院的教學(xué)水平保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先。高原人工林培育技術(shù)研究，高原(高山)天然林經(jīng)營管理技術(shù)，高原苗木培育技術(shù)等研究條件。畜禽疫病快速診斷技術(shù)、畜禽免疫水平快速監(jiān)測、動(dòng)物免疫學(xué)、高效疫苗、畜禽疫病發(fā)生規(guī)律及防治。——優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要建立高層次、權(quán)威性的學(xué)術(shù)委員會(huì)，在研究方向選擇、調(diào)整，開放課題的評(píng)審等重大決策問題上充分發(fā)揮作用。學(xué)院青年基金要注意發(fā)揮院級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)條件完備、人才集中的優(yōu)勢，有重點(diǎn)地向其傾斜。根據(jù)學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和政策性指導(dǎo)，保證院級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的相對(duì)獨(dú)立性。學(xué)院每年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專項(xiàng)費(fèi)中原則上至少30%用于重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)條件改造，并根據(jù)學(xué)科建設(shè)實(shí)際需求適當(dāng)加撥專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)?！訌?qiáng)碩士生、博士生導(dǎo)師的選拔培養(yǎng)?！ズ脤W(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。努力提高學(xué)術(shù)研究水平，積極為申報(bào)自治區(qū)級(jí)、國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科奠定基礎(chǔ)；為申報(bào)碩士、博士學(xué)位點(diǎn)和研究生教育創(chuàng)造條件；培養(yǎng)造就一支高水平的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，確保學(xué)科健康、持續(xù)發(fā)展。五、主要政策與措施（一）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，全面提高教學(xué)和科研水平?！獦?gòu)建協(xié)調(diào)、高效的調(diào)節(jié)機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)管理，理順部門職責(zé)，規(guī)范工作程序，提高工作效率、工作質(zhì)量?！獔?jiān)持理性科學(xué)、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展方向，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，科學(xué)制定發(fā)展政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，統(tǒng)籌安排資源配置，使規(guī)劃更具有科學(xué)性、前瞻性和可行性，實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（三）發(fā)展思路以和諧校園建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步深化校內(nèi)體制改革，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，突出教學(xué)中心地位，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。（7）對(duì)外合作與交流、爭取社會(huì)理解支持還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（3）學(xué)科建設(shè)總體水平不高、整體實(shí)力不強(qiáng)、發(fā)展不平衡、結(jié)構(gòu)不盡合理，部分學(xué)科缺乏優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。（2）教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)緊張，優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足。全區(qū)招生、就業(yè)制度改革，從2003年開始招收的高校學(xué)生畢業(yè)后國家不再包分配，實(shí)行通過人才市場雙向選擇、自主擇業(yè)的政策，對(duì)我院人才的培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)模式及實(shí)踐動(dòng)手能力提出了新的更高的要求。(二)“十一五”面臨的形勢黨的十六大提出了以發(fā)展為主題，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開放和科技進(jìn)步為動(dòng)力，以提高人民生活水平為出發(fā)點(diǎn)，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，為我們指明了前進(jìn)方向?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8000萬元左右，教學(xué)實(shí)驗(yàn)科研儀器設(shè)備總值1304萬元，校舍104,693萬平方米（,）；圖書館建筑面積7458平方米（）擁有藏書25萬冊，訂有CNKI兩個(gè)專輯的硬盤鏡像陳列和中外期刊300余種。學(xué)院始建于1971年，其前身是西藏民族學(xué)院林芝分院；1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，正式命名為西藏農(nóng)牧學(xué)院，是國家首批具有學(xué)士學(xué)位授予資格和自治區(qū)首批具有農(nóng)學(xué)碩士、工學(xué)碩士學(xué)位授予資格的高等院校。學(xué)生社團(tuán)活躍，文體活動(dòng)豐富多彩，堅(jiān)持用健康活潑、格調(diào)高雅、寓教于樂、反映時(shí)代主題和時(shí)代精神的文化占領(lǐng)校園思想陣地，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的愛國、愛校熱情和社會(huì)責(zé)任感。2003年上半年全力抗擊“非典”，防范公共衛(wèi)生安全事故，拆除了學(xué)院西部圍墻上鋪設(shè)的兩座鐵橋，貸款400萬元加高加固整個(gè)校園圍墻（8000多米），集中清理外來務(wù)工人員，整頓了校園秩序。制定了學(xué)院公務(wù)用車、學(xué)生用車管理規(guī)定，全面加強(qiáng)交通安全工作。提出了水電服務(wù)中心改革方案，變無償服務(wù)為有償服務(wù)，探索建立服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)辦法和現(xiàn)代管理體系，試行了“基礎(chǔ)工資+崗位工資+績效工資”的新分配制度，使個(gè)人利益與實(shí)體經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了職工的積極性，提高了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)了各類產(chǎn)業(yè)管理，逐步推行了成本核算，提高了辦學(xué)效益。進(jìn)一步完善了《學(xué)院分配制度改革實(shí)施方案》等，提高課時(shí)津貼和崗位津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，深入引進(jìn)競爭激勵(lì)機(jī)制，拉大分配差距，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。對(duì)部分中層干部進(jìn)行了輪崗交流，為缺編縣級(jí)干部職數(shù)的單位和部門選配了助理。樹立和落實(shí)以人為本、全員育人的理念，構(gòu)建了全員全方位協(xié)調(diào)運(yùn)作的工作體系，院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、全院密切配合的德育和思想政治工作格局進(jìn)一步鞏固和完善，德育和思想政治工作針對(duì)性、實(shí)效性和感染力進(jìn)一步增強(qiáng)。按照黨中央、區(qū)黨委的決策與部署，集中開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，查找了問題，深入進(jìn)行了整改，建立了長效機(jī)制，廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和“兩個(gè)務(wù)必”，按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求做好工作，堅(jiān)決維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好了廣大師生員工的根本利益，黨群關(guān)系、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力進(jìn)一步發(fā)揮，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制初步形成。強(qiáng)化了學(xué)院黨校職能，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班5期，共培養(yǎng)入黨積極分子327人次，加強(qiáng)了對(duì)入黨積極分子的教育培訓(xùn)。深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì)及自治區(qū)黨委、政府及區(qū)教工委、教育廳等上級(jí)部門有關(guān)會(huì)議、文件精神，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作，提高了黨員素質(zhì)，加強(qiáng)了基層組織，有力地促進(jìn)了事業(yè)發(fā)展。西藏—大學(xué)合作網(wǎng)簽定了合作協(xié)議。2002年7月，在浙江大學(xué)的積極協(xié)調(diào)下，浙江金都房地產(chǎn)開發(fā)有限公司為資助我院教育事業(yè)的發(fā)展，每年出資2萬元在我院設(shè)立了為期五年的“浙江金都”獎(jiǎng)教金（獎(jiǎng)學(xué)金）；2003年9月成功召開了首次對(duì)口支援我院工作會(huì)議，與對(duì)口支援院校、科研院所簽定了合作協(xié)議，進(jìn)一步促進(jìn)了對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作。各類文藝、演講比賽自治區(qū)青基會(huì)“希望伴我行”演講比賽：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀獎(jiǎng)3人；自治區(qū)首屆大中學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)：校園歌手二等獎(jiǎng)1人，“環(huán)保大賽“二等獎(jiǎng)作品1件；區(qū)教工委文藝匯演：優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)2個(gè)（集體）。建成了