九龍坡區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃-wenkub.com
2025-07-29 20:14 本頁面
【正文】 17．“五個(gè)校園”建設(shè)：2009年以來，市政府實(shí)施的平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園建設(shè)。15．教育費(fèi)附加：是以單位和個(gè)人繳納的增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅的稅額為依據(jù)征收的一種附加費(fèi)，目前按3％計(jì)征。中小學(xué)德育常規(guī)管理“六認(rèn)真”：認(rèn)真做好德育管理工作、認(rèn)真開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、認(rèn)真做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、認(rèn)真組織開展德育活動(dòng)、認(rèn)真做好特殊學(xué)生教育、認(rèn)真進(jìn)行德育工作考核。11．繼續(xù)教育：是面向初始學(xué)校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。8．“1+N”結(jié)對幫扶模式：九龍坡區(qū)為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展,一所高中學(xué)校對口支援多所初中學(xué)校，開展結(jié)對幫扶工作。4．管理體制一體化：九龍坡區(qū)實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援一體化的模式之一，以市級以上重點(diǎn)、示范學(xué)校與受援學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，實(shí)行“兩個(gè)法人單位、一個(gè)法定代表人，一套領(lǐng)導(dǎo)班子，獨(dú)立核算，獨(dú)立核編”的管理模式。每年實(shí)施新建、改建、擴(kuò)建學(xué)校等十大重點(diǎn)項(xiàng)目，五年完成五十個(gè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，規(guī)劃并儲備一批教育項(xiàng)目，加快推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)校園安全體系建設(shè)，確保學(xué)生健康成長。數(shù)字校園全面建成。55．“五個(gè)校園”建設(shè)工程。全面實(shí)施高中新課程改革，加強(qiáng)課改組織管理，加大新課改培訓(xùn)力度，著力構(gòu)建國家課程、地方課程、校本課程體系，全面提高高中學(xué)校育人質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？缭桨l(fā)展。設(shè)立學(xué)校特色發(fā)展基金，鼓勵(lì)和支持學(xué)校開展特色項(xiàng)目建設(shè)。支持行知學(xué)校到區(qū)科教基地征地辦學(xué)。堅(jiān)持實(shí)行政府、行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)力量等多渠道籌集經(jīng)費(fèi)的體制，加大對中等職業(yè)教育的投入。高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、高質(zhì)量建設(shè)二郎地區(qū)高中學(xué)校。加快推進(jìn)校舍安全工程，校舍防震水平達(dá)到7度設(shè)防要求，提高校舍綜合防災(zāi)能力。城市小區(qū)配套建設(shè)幼兒園。47．推進(jìn)教育政務(wù)信息化建設(shè)。第四節(jié) 推進(jìn)教育信息化46．提高教育信息化水平。設(shè)立農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師專項(xiàng)津貼。加強(qiáng)師德建設(shè)，將師德作為教師考核、聘任（用）和評價(jià)的首要內(nèi)容。完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。43．加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師對口支援。提倡和培養(yǎng)教育家辦學(xué)，加強(qiáng)干部教師培訓(xùn)。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法。根據(jù)教育改革發(fā)展水平需要，逐年提高學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)國家和重慶市征收教育費(fèi)附加政策（按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收），以及開征的地方教育費(fèi)附加（按增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅的2%征收），專項(xiàng)用于教育事業(yè)。推進(jìn)校舍安全工程建設(shè)。加強(qiáng)干部培養(yǎng)培訓(xùn)和交流任職力度，推進(jìn)黨務(wù)公開，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。37．加強(qiáng)黨的建設(shè)。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重。建立和健全教育目標(biāo)管理責(zé)任制，把教育工作實(shí)績作為黨政干部政績考核和提拔任用的重要依據(jù)。第四章 保障措施第一節(jié) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)35．加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立與駐區(qū)院校的溝通、協(xié)調(diào)與合作機(jī)制。第五節(jié) 擴(kuò)大對外開放32．引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。到2015年，全區(qū)要完成50個(gè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目工程，每年實(shí)施10個(gè)項(xiàng)目，年均新建學(xué)校5所、擴(kuò)建學(xué)校5所，涉及新改擴(kuò)建中小學(xué)（含幼兒園）共50所，其中新建小學(xué)11所、九年一貫制學(xué)校2所、中學(xué)8所；新建幼兒園4所；改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園25所。采取結(jié)對幫扶、撤并、整合等方式，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源在構(gòu)建公共教育服務(wù)體系中的作用。28．轉(zhuǎn)變政府教育管理職能。民辦學(xué)校依法獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。26．規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。完善科學(xué)民主決策機(jī)制，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。第二節(jié) 建立現(xiàn)代學(xué)校制度24．推進(jìn)政校分開、管辦分離。改革學(xué)校綜合督導(dǎo)評估制度，完善學(xué)校教育質(zhì)量評價(jià)和監(jiān)測體系，開展“學(xué)生評教、教師評管、社會(huì)評校”的三評活動(dòng)，把師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)特色等作為綜合督導(dǎo)考評的重要內(nèi)容。加強(qiáng)體育和心理健康教育，大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，保證體育課和學(xué)生鍛煉時(shí)間。第三章 深化改革第一節(jié) 改革人才培養(yǎng)模式22．深入實(shí)施素質(zhì)教育。21．創(chuàng)新繼續(xù)教育形式。建立社區(qū)教育學(xué)院，積極發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，健全區(qū)、鎮(zhèn)街、社區(qū)繼續(xù)教育服務(wù)體系。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)特色高中學(xué)校建設(shè)，探索綜合高中發(fā)展模式，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。重點(diǎn)辦好二郎地區(qū)高中學(xué)校，辦好4所市級重點(diǎn)中學(xué)，支持辦好1所綜合性高中。重視殘疾兒童的教育。初中階段構(gòu)建“5+5+N”的辦學(xué)格局，將5所單辦初中創(chuàng)建成巴渝名校，辦好5所重點(diǎn)高完中的初中部，引領(lǐng)其余初中整體發(fā)展。15．?dāng)U大優(yōu)質(zhì)教育資源容量。第三節(jié) 提高義務(wù)教育水平14．提高義務(wù)教育質(zhì)量。加大對幼兒園的管理力度和對違規(guī)辦園、違規(guī)收費(fèi)的治理力度。利用中小學(xué)和其他公共閑置資源改建幼兒園。12．加快公辦幼兒園建設(shè)。第二節(jié) 積極發(fā)展學(xué)前教育11．高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育。加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。深入實(shí)施教育“五化建設(shè)”，建立健全城市帶動(dòng)農(nóng)村、強(qiáng)校帶動(dòng)弱校的教育發(fā)展機(jī)制，深化管理體制一體化、學(xué)校建制一體化、對口支援一體化等改革經(jīng)驗(yàn)，推行城鄉(xiāng)學(xué)?！凹瘓F(tuán)發(fā)展”、“領(lǐng)雁工程”、“1+1”或“1+N”結(jié)對幫扶等模式，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。繼續(xù)教育體系進(jìn)一步完善，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到12年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到14年。到2012年，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、教育現(xiàn)代化。要按照現(xiàn)代化、國際化的要求，通過與教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)之間建立友好關(guān)系、實(shí)施中外教育合作項(xiàng)目，有條件的學(xué)校創(chuàng)辦國際部、開展留學(xué)預(yù)備教育等方式，加快對外交流步伐，拓展對外交流渠道，提高開放辦學(xué)水平。教育發(fā)展結(jié)構(gòu)更加完備。探索師資、教育經(jīng)費(fèi)等標(biāo)準(zhǔn)化配置，推動(dòng)西部農(nóng)村地區(qū)教育快速發(fā)展。教育資源配置更加優(yōu)化。6．發(fā)展目標(biāo)。要進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，改善學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。5．戰(zhàn)略思路?！敖逃亲畲蟮拿裆背蔀辄h委、政府的戰(zhàn)略思路，人民群眾對高質(zhì)量教育的期盼和對教育工作的關(guān)心、支持，給教育發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。學(xué)校自主辦學(xué)、主動(dòng)發(fā)展的意識和能力還需進(jìn)一步增強(qiáng)，教育特色需進(jìn)一步發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)，規(guī)模大、質(zhì)量高的品牌學(xué)校依然不多，公辦學(xué)前教育容量不足，普通高中和中職教育發(fā)展水平不高，優(yōu)質(zhì)教育資源的整體容量不能滿足人民群眾的需求。全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，廣大人民受教育的權(quán)利得到有力保障。教育發(fā)展取得新經(jīng)驗(yàn)
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