中學(xué)生的不良行為習(xí)慣情況調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2024-08-08 18:24 本頁(yè)面
【正文】 “冰凍三尺，非一日之寒。第三，明辨是非，給學(xué)生溫暖，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。壞事在班上得不到支持，就會(huì)被制止，遇到侵害班集體利益和違反學(xué)校紀(jì)律的事情，學(xué)校就會(huì)批評(píng)。一個(gè)班級(jí)要樹(shù)立正氣，使學(xué)生敢于支持正確的言論和行為，抵制和反對(duì)錯(cuò)誤的言論與行為?？偟膩?lái)說(shuō)都是要求教師認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生的思想工作，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，才能對(duì)癥下藥，因材施教。首先，教師必須對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)感情，尊重學(xué)生的人格和自尊心。調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)接受的內(nèi)部動(dòng)力。第二，組織學(xué)生參加多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練道德行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為以后前途奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此學(xué)生必須有正確的目標(biāo)、方向。家長(zhǎng)要有正確的指導(dǎo)方向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有95%的家長(zhǎng)認(rèn)為要關(guān)心子女，不任其自然，誠(chéng)摯嚴(yán)肅，不過(guò)分寵愛(ài)，體貼關(guān)懷，不粗暴簡(jiǎn)單，公開(kāi)合理，不歧視偏愛(ài)，統(tǒng)一要求，不各行其令，端莊正派，以身作則，和諧友愛(ài)，不互相欺凌。因?yàn)榧以L(fǎng)能及時(shí)了解反映學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，使學(xué)校教育與家庭教育得以結(jié)合起來(lái)，搞好教育工作。學(xué)生在家中缺少家長(zhǎng)的管教。所有這些，都會(huì)促成中小學(xué)生心理發(fā)展偏離正常軌道，產(chǎn)生不良行為習(xí)慣，一旦誤入歧途，其后果不言而喻。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于種種原因，特別是片面追求升學(xué)率而派生的問(wèn)題，使學(xué)校教育活動(dòng)始終離不開(kāi)應(yīng)試教育，畸形的教育體制、陳舊的教育觀(guān)念嚴(yán)重偏離了素質(zhì)教育方向和目標(biāo)，影響了中小學(xué)生的正常心理發(fā)展。也接我們防不勝防。正常人都有榮譽(yù)感和好勝心，如果一個(gè)人很想在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，但未能如愿。中小學(xué)生正處于開(kāi)始接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙階段，他們常常被多彩的世界攪得眼花繚亂、浮想聯(lián)翩，時(shí)刻憧憬、幻想美好、理想的未來(lái)。如果他們追求的是明星的創(chuàng)業(yè)精神，無(wú)可非議的，但片面的傾慕某位明星的放縱、自由的個(gè)性，形成一種無(wú)拘無(wú)束的理想生活的心理，最終造成對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度感到不滿(mǎn)而產(chǎn)生抵觸心理甚至反抗心理行為。并且時(shí)值青少年身心發(fā)展、見(jiàn)識(shí)劇增、知識(shí)膨脹的時(shí)期。為他們?nèi)松l(fā)展儲(chǔ)備一筆可貴的財(cái)富。學(xué)校為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)回生活，學(xué)回做人。但要令兒童長(zhǎng)期養(yǎng)成，這個(gè)任務(wù)確實(shí)是艱巨的，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不但能促進(jìn)少年兒童身心的健康發(fā)展，而且有利益他們?cè)趯?lái)的成長(zhǎng)中逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高他們愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想覺(jué)悟，成為一名有用的人。兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 ，他們天真活潑，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)意志，學(xué)習(xí)能力，自我修
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