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正文內(nèi)容

高三政治第二輪總復(fù)習(xí)-wenkub.com

2024-08-08 14:30 本頁面
   

【正文】 三句話,按題作答,按理作答,評析題。 ? 第三,考前指導(dǎo)的另外一個任務(wù)就是補(bǔ)缺補(bǔ)漏。并根據(jù)知識框架適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行知識缺陷的彌補(bǔ)。 ? 一周時間看起來蠻多的,分配到政治學(xué)科,最多一天時間。 ? 有的老師認(rèn)為講熱點(diǎn),但是熱點(diǎn)多,角度刁,講的不好引起后抑制就麻煩了。 ? 再說:分別說具體為誰服務(wù)。 ? 先肯定觀點(diǎn)的正確性:民本思想與 “ 以人為本 ” 都是一定社會條件的產(chǎn)物,都與一定的社會條件相適應(yīng)的。 ? 再將錯的改成對的。 ? 因此,要另外尋找一種特殊的答題思路和答題順序。 ? ( 2)運(yùn)用政治生活的知識,闡述建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨對完善黨的執(zhí)政方式的意義。 ? 論證: ? 論證什么樣的社會存在決定綠色環(huán)保社會意識; ? 樹立綠色環(huán)保的正確的社會意識是如何促進(jìn)社會存在的發(fā)展; ? 樹立綠色環(huán)保的正確社會意識會抵制錯誤的社會意識; ? 第三種情況:按理作答與按題作答相結(jié)合。 ? 比如哲學(xué)與生活的題目: ? 實(shí)施節(jié)能工程是建設(shè)資源節(jié)約型社會的重要舉措。 ” ? 39(3)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識,就實(shí)現(xiàn)家庭主婦 “ 心中的幸福 ” 提出你的合理性建議。 解題指導(dǎo) ——按理作答 ? 第一種情況:題目給出的材料不夠多,指向性不夠明確,只能按照原理的框架邏輯來答題。 ? 本題考察的是政府與綠色環(huán)保工作的關(guān)系。( 2022福建卷) ? 比如:透視 《 沂蒙 》《 南下 》 等影視劇的成功,有人認(rèn)為 “ 沒有否定就沒有創(chuàng)新,創(chuàng)新就是否定 ” 。比如: ? 根據(jù)材料,概括人大代表選舉辦法的變化。 ? 考生可以根據(jù)四個職能結(jié)合材料分析作用。 ? 比如, 2022福建卷 39( 2) ? 有人認(rèn)為, “ 民本思想與 ‘ 以人為本 ’都是與當(dāng)時社會條件相適應(yīng)的,其政治運(yùn)用的目的根本上是一致的。面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢、日新月異的科學(xué)技術(shù)、碰撞激蕩的多元文化,為了進(jìn)一步完善黨的執(zhí)政方式,提高黨的執(zhí)政能力,中共十七屆四中全會提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 ? 一 .哲學(xué)題。原理在解題中起論點(diǎn)的作用。 ? 2022年 6月,上述五國和烏茲別克斯坦在 “ 上海五國 ” 的基礎(chǔ)上,為加強(qiáng)政治、安全、外交、經(jīng)貿(mào)、人文等方面的合作,成立 “ 上海合作組織 ” 。 ? 對于中國人民來說,中華傳統(tǒng)文化就是鏈接中華民族生生不息的絲線,將我們幾千年歷史串了起來,增強(qiáng)了國人對中華民族的歸宿感和認(rèn)同感。 ? 建議選用歷年高考題,特別是一些比較科學(xué)的外省考題。從文化生活角度看,對青年學(xué)生進(jìn)行孝心教育有何意義?2022福建卷 ? ( 1)結(jié)合材料一,說明從民本思想到中國共產(chǎn)黨 “ 以人為本 ” 是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識過程的 . 實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系 實(shí)踐 認(rèn)識 再實(shí)踐 再認(rèn)識 …… 定義 特點(diǎn) 形式 決定 反作用 來源 動力 標(biāo)準(zhǔn) 目的 真理 客觀性 相對性 反復(fù)性 上升性 無限性 ? 胡錦濤總書記在漳州親切看望了到這里創(chuàng)業(yè)發(fā)展和從事兩岸經(jīng)貿(mào)的臺商。上海合作組織的成立為加強(qiáng)中國與中亞各國的合作奠定了基礎(chǔ)。老師只問要不要,如果要這個原理,怎么安排文字表述。 貨幣 商品 消費(fèi) 幣值 消費(fèi) (生活 ,求 ) 價值 價值量 社會必要勞動時間 勞動生 產(chǎn)率 供求 生產(chǎn) (供 ) 人民幣 外幣 競爭 價格 通脹 通縮 科技 管理 定義 本質(zhì)職能 紙幣及其發(fā)行量 使用價值 是什么(類型 ,結(jié)構(gòu)) 為什么(影響因素) 怎么辦(理智消費(fèi)) 多 少 實(shí)現(xiàn) 生產(chǎn) 消費(fèi) 生產(chǎn)力 決定 生產(chǎn)關(guān)系 基本經(jīng)濟(jì)制度 公
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