應(yīng)有格物致知的精神-wenkub.com
2024-11-06 03:22 本頁面
【正文】 ? ? 三、最后，丁教授還把中國學(xué)生的高分低能歸咎于儒家思想的影響，歸咎于中國的文化背景，可能有些道理吧，但我想最主要的原因還應(yīng)該歸咎于考試制度，它剝奪了學(xué)生的實踐時間削弱了學(xué)生的實踐能力，使我們的學(xué)生不能適應(yīng)時代的需求。但我想，這是哲學(xué)家和科學(xué)家探討世界的不同角度，他們的著重點不一樣，看待事物的眼光也不相同，怎么可以放在一起比較呢？孤陋寡聞若我，也知道鄭板橋就創(chuàng)作了許多竹詩竹畫，如大家耳熟能詳?shù)摹耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。然后我布置了課后作業(yè)。 用古今中外的名言警句。 事例要充實有代表性。 缺少格物致知精神，我們所學(xué)的知識就只能從書本上獲得，一旦面臨真正的實驗，就會不知所措。 袖手旁觀：把手放在袖子里在旁觀看。 致知：獲得知識。 (6 ～ 12)實驗精神在科學(xué)上的重要性。 弄清下列詞語的意思： 格物 致知 誠意 正心 袖手旁觀 一帆風(fēng)順 再讀課文，討論下列問題。我受的教育的一部分是傳統(tǒng)教育，一部分是西方教育。 1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實驗中發(fā)現(xiàn)新粒子(J粒子 )，并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn)，使粒子物理學(xué)進入了一個新的發(fā)現(xiàn)階段。 丁肇中，美國華裔物理學(xué)家 ,1936年生于密執(zhí)安州安阿伯 , 3個月后隨父母回到中國。
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