裝飾表現(xiàn)教學大綱-wenkub.com
2025-06-28 00:14 本頁面
【正文】 【實訓內容】：以人物或植物為題材創(chuàng)作一幅裝飾畫。實訓三：裝飾色彩設計【實訓目的】：通過實訓掌握色彩搭配的方法?！緦嵱栐O備】：畫桌，畫板。培養(yǎng)對形體的空間想象能力。第二節(jié) 圖案與裝飾畫的構圖一、裝飾構圖中的透視變化二、形與形的適應三、形態(tài)結構的重復四、形態(tài)的層次關系 五、打破時空觀念 第七節(jié) 比例與對照比例是一個數(shù)學概念，通常指同一物體放大或縮小后的數(shù)量關系，也常指 事物整體與局部、局部與局部之間的數(shù)量關系。靜止則與運動相反。 第四節(jié) 對比與調和 對比使雙方鮮明的展示各自的特點，形成了視覺的張力，增強了對視覺的刺激強度，是對事物矛盾的展現(xiàn)。二、民間裝飾圖案的特點、聯(lián)想諧音寓意指物會意感悟造型三、民間裝飾圖案的種類第三節(jié) 外國裝飾圖案一、亞非地區(qū)裝飾圖案二、歐美地區(qū)裝飾圖案要求：了解圖案與裝飾畫藝術發(fā)展演變概況，掌握圖案與裝飾畫藝術發(fā)展的特點.第三章：圖案與裝飾畫的形式法則一、本章的教學目的和要求：教學目的: 了解圖案與裝飾畫的形式法則教學要求: 掌握圖案與裝飾畫的形式法則和造型的方法二、教學內容及要求：內容:第一節(jié)，分為單獨圖案、適合圖案、二方連續(xù)、四方連續(xù)和獨幅式綜合圖案。二、圖案與裝飾畫的類別，分為日用品裝飾圖案和陳設品裝飾圖案。在課程教學的方法上，授課教師應該理論聯(lián)系實際，通過素材實例講解，幻燈片展示以及多媒體教學手段向學生展示與講解，使學生能直觀的掌握圖案設計與裝飾畫的創(chuàng)作形式 和表現(xiàn)方法，從創(chuàng)新性、美觀性、形式性等方面進行引導學生，從而真正達到本課程的教學目的。通過本課程的學習，使學生了解圖案設計和裝飾畫的特征及其表現(xiàn)形式，掌握圖案設計與裝飾畫的表現(xiàn)方式和設計構思形式，達到藝術理論、技能、創(chuàng)新等方面的全面綜合發(fā)展，以適應從事藝術設計工作的需要。本課程的學習將對視覺傳達的專業(yè)設計能力起著重要作用。
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