【正文】 四、課程內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容為《新視野大學英語讀寫教程1》的前八個單元的A課文，B課文為學生自主學習的部分?？己朔绞剑嚎荚?。它是以英語語言知識與應用技能、學習策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學理論為指導，以遵循語言教學和語言習得的客觀規(guī)律為前提，集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。教學重點：申辦要點。第六章 成功創(chuàng)辦與經(jīng)營（二）教學要求：了解小企業(yè)營銷策略，掌握小企業(yè)市場營銷知識，熟悉小企業(yè)營銷管理程序、小企業(yè)市場營銷策略。 教學難點：創(chuàng)造性思維；決策程序。教學重點：創(chuàng)業(yè)，從那里開始；提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的途徑。第二章 創(chuàng)業(yè)成功的基石 教學要求：了解認識和重視積極心態(tài)對創(chuàng)業(yè)的重要性、培養(yǎng)積極心態(tài)，排除消極情緒，熟悉心態(tài)和行為的辨證關系 ，掌握個人創(chuàng)業(yè)能力要素 。該課程在以上兩門課程的基礎上培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。通過該課程教學，態(tài)度層面上，大學生應當樹立創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念；知識層面上，大學生應當詳細了解大學生活的階段性特點，較為清晰地認識自己的特性、創(chuàng)業(yè)的能力以及社會環(huán)境，掌握基本的勞動力市場信息以及相關的職業(yè)分類知識等；技能層面上，大學生應當掌握自我認識的能力、信息搜索與管理技能、創(chuàng)業(yè)技能等，還應該通過課程提高學生的各種通用技能。：無 五、本課程的教學方式本課程采用課堂教學與課內(nèi)外訓練相結(jié)合的方式:第一、二章主要通過課堂講授與案例分析教學、第三、四、五、六章采用理論講解與小組討論、角色情景模擬等多元化教學手段充分調(diào)動學生的積極性，注重理論聯(lián)系實際，使學生了解就業(yè)形勢與就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識和依法維權意識；了解就業(yè)素質(zhì)要求，掌握就業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)能力和職業(yè)化素養(yǎng)。教學難點：學生在就業(yè)過程對中自身的基本權利的運用與維護。教學重點：使學生掌握面試基本技能，了解求職面試的全過程。第四章 面試禮儀與求職技巧教學要求： 通過本章學習使學生了解基本的職業(yè)禮儀規(guī)范和職業(yè)形象設計要素，了解面試的基本程序和要求。第三章 就業(yè)信息收集與簡歷制作教學要求：通過本章學習掌握求職材料準備的基本要求，了解就業(yè)信息的特性，內(nèi)容和作用，掌握獲取就業(yè)信息的方法和渠道，懂得就業(yè)信息的整理和使用，掌握簡歷的制作步驟與方法。教學難點：學生對就業(yè)優(yōu)惠政策的掌握。通過大三開設《職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育II》課程，使得大學生改變觀念、掌握求職技巧、了解求職過程，做好就業(yè)準備。二、課程的類別、作用和目標《職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育II》是面向全校畢業(yè)生的一門公共必修課，是理論和實踐相結(jié)合一門學科。在教學的過程中，要充分利用各種資源。教學重點：人格認知，興趣認知，能力認知，價值觀認知。第三章 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃設計教學要求：明確自我認知的意義，掌握自我認知的方法。教學難點：如何進行社會實踐。通過《職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育Ⅰ》的學習，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，明確未來的職業(yè)目標，做好人生的職業(yè)規(guī)劃，這樣在《職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育Ⅱ》的學習過程中針對性會更強，擇業(yè)目標更加清晰明確，職業(yè)成熟度會明顯增強。二、課程的類別、作用和目標本課程是全院所有專業(yè)大學一年級本科學生的通識教育課，同時也是他們的公共必修課。在教學手段上，充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段。教學內(nèi)容：第一節(jié) 中國外交的新環(huán)境第二節(jié) 中國外交的新要求第三節(jié) 中國外交的新理念第四節(jié) 中國外交的新布局第五節(jié) 中國外交的新風格第六節(jié) 中國外交的新未來五、本課程的教學方式在《形勢與政策》的教學方式上，注重體現(xiàn)形勢與政策教育動態(tài)性教學需要，在調(diào)動教師主導和學生主體兩個積極性上下功夫。教學難點：正確分析我國金融形勢取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，確保金融在保障和改善民生方面的積極作用，引導大學生正確理解防范和化解金融風險。引導學生認識當前加強城鎮(zhèn)化建設的重要性，把握新型城鎮(zhèn)化建設的基本特征，在城鎮(zhèn)化建設過程中需要處理的基本關系。教學內(nèi)容：第一節(jié) 房地產(chǎn)調(diào)控十年簡史第二節(jié) 房地產(chǎn)調(diào)控難的五大原因第三節(jié) 房價過快上漲如何控第四節(jié) 未來房地產(chǎn)發(fā)展方向第五章 走中國特色新型城鎮(zhèn)化道路教學目的：新型城鎮(zhèn)化建設是新一屆政府組建后的重大施政舉措，是當前中國經(jīng)濟發(fā)展的重大抓手。教學內(nèi)容：第一節(jié) 我國就業(yè)總體形勢第二節(jié) 就業(yè)面臨多重挑戰(zhàn)第三節(jié) 大學生為何就業(yè)難第三節(jié) 如何破解就業(yè)難題第四章 房地產(chǎn)調(diào)控難的原因與對策教學目的：住房問題關系國計民生，是政府和民眾最為關心的問題之一。教學難點：改革只有進行時，未來58年的轉(zhuǎn)型與改革需要更大的政治勇氣和智慧推進，采取有效的措施推動改革的順利進行。人民幸福夢第三節(jié) 中國夢教學重點：深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導學生深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵，深刻理解這條道路的歷史必然性。三、本課程與其他課程的關系《形勢與政策》與高校其它四門思想政治理論課具有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理概論》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》是學習本課程重要的思想理論基礎。《形勢與政策》教學大綱學時：16學分：1一、課程簡介《形勢與政策》是對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育的有效途徑，是進行形勢與政策教育的主要渠道和主要陣地，是思想政治理論課的重要組成部分，是每個大學生的必修課程，也是學校德育工作的一項重要內(nèi)容。 參考書目： 1.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學生輔學讀本（修訂版），高等教育出版社，馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書。重點和難點：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨；堅持黨的領導；加強和改善黨的領導。重點和難點：和平和發(fā)展是當今時代的主題；獨立自主和平外交政策基本原則。重點和難點：和諧社會的科學含義；建設社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務。重點和難點：人民民主專政制度；人民代表大會制度；民族區(qū)域自治制度；政治體制改革。 第一節(jié) 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展 一、社會主義社會的基本矛盾 二、改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力 三、改革是全面的改革 四、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系 第二節(jié) 對外開放是中國的基本國策 一、中國的發(fā)展離不開世界 二、對外開放是全方位、多層次、寬領域的開放 三、不斷提高對外開放水平第八章 建設中國特色社會主義經(jīng)濟教學目的：本章首先應當幫助學生認識中國選擇社會主義市場經(jīng)濟體制的理論和實踐基礎，選擇的歷史過程和社會主義市場經(jīng)濟體制的性質(zhì)和內(nèi)容。重點和難點：社會主義初級階段的科學含義和主要特征；社會主義初級階段的主要矛盾；“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。改革開放以來，鄧小平反復強調(diào)要搞清楚什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題。重點和難點：新民主主義革命的總路線：對象、動力、領導權、性質(zhì)和前途；新民主主義革命走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的道路的原因和內(nèi)容；新民主主義革命的三大法寶：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的領導。本章通過對黨的實事求是思想路線的學習明確馬克思主義中國化理論成果精髓。 四、課程內(nèi)容 第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果 教學目的：通過第一章的學習，要使學生對馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵少歷史進程有一個總體的了解；對馬克思主義中國化的幾個重大理論成果的時代背景、實踐基礎、科學體系、主要內(nèi)容、歷史地位和指導意義有一個基本的把握；對馬克思主義中國化各個理論成果這間的內(nèi)在關系有一個準確的認識。課程的作用和目標是使學生了解馬克思主義中國化的歷史進程。羅國杰主編：《中國傳統(tǒng)道德》中國人民大學出版社，1995年版。習近平：《善于學習增強本領努力實現(xiàn)“中國夢”》《人民日版》 2013年3月3日。關于教學手段，黨中央和教育部規(guī)定要使用多媒體，這樣課堂內(nèi)容展示與講解充分，效果更好。重點、難點：使學生了解如何建設社會主義法治國家，理解國家安全法律知識，掌握法律思維方式的特征，樹立社會主義法律權威。重點、難點：在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟中要加強社會主義道德建設的必要性；在社會主義市場經(jīng)濟條件下要堅持社會主義道德建設的核心——為人民服務和集體主義基本原則。重點、難點：愛國主義的科學內(nèi)涵；了解愛國主義的傳統(tǒng)；新時期愛國主義的內(nèi)涵；如何實現(xiàn)從愛國情感到愛國覺悟和愛國行為的升華。第一節(jié) 適應人生新階段一、認識大學生活特點，提高獨立生活能力二、樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風三、確立成才目標，塑造嶄新形象第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)三、培育和踐行社會主義核心價值觀第三節(jié) 學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的意義和方法一、學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的重要意義二、學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的基本方法第一章 追求遠大理想　樹立崇高信念教學目的和要求：了解理想和信念對人生具有重要的作用，自覺樹立崇高的理想和科學的信念；正確理解和掌握理想與現(xiàn)實的關系，堅定中國特色社會主義信念；積極投身社會實踐，艱苦奮斗，把理想化為現(xiàn)實。三、本課程與其他課程的關系本課程的性質(zhì)屬于高等院校思想政治課，是公共必修課，是黨中央和教育部規(guī)定的在所有大一新生第一學期必須開設的課程。為中國特色社會主義建設培養(yǎng)合格的建設者與接班人。高等職業(yè)院校焊接技術專業(yè)課程教學大綱洛陽科技職業(yè)學院目 錄《焊接方法與設備》教學大綱 1《焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)》理論課教學大綱 9《弧焊電源》理論課教學大綱 17《弧焊電源》實踐課教學大綱 23《焊接質(zhì)量控制與檢驗》理論課教學大綱 24《焊接質(zhì)量控制與檢驗方法》教學大綱 25《焊接質(zhì)量控制與檢驗》實踐課教學大綱 31焊接冶金及金屬焊接性課程教學大綱 33《金屬材料與熱處理》 教學大綱 37《工程力學》教學大綱 40《機械制造基礎》 教學大綱 44《焊接專業(yè)英語》教學大綱 47《電力電子技術》課程教學大綱 53《特種焊》課程教學大綱 60《機械制圖及CAD》大綱 66《鉗工實訓》教學大綱 74焊接技能考核實訓教學大綱 81（強化）焊接技能實訓教學大綱 85《公差配合與技術測量》教學大綱 91《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學大綱學時：48學分：3一、課程簡介“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課，是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分。學生通過對本課程的認真學習，能夠全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。本課程的教學內(nèi)容為其他課程奠定正確學習的觀念基礎。重點、難點：在實踐中實現(xiàn)理想，是全章教學的重點和難點。第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)一、愛國主義的科學內(nèi)涵二、愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)三、愛國主義的時代價值第二節(jié) 新時期的愛國主義一、愛國主義與經(jīng)濟全球化二、愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一三、愛國主義與弘揚民族精神四、愛國主義與弘揚時代精神第三節(jié) 做忠誠的愛國者一、自覺維護國家利益二、促進民族團結(jié)三、維護祖國統(tǒng)一四、增強國防觀念五、增強國家安全意識第三章 領悟人生真諦創(chuàng)造人生價值教學目的與要求：了解人生價值的涵義、特征、基本內(nèi)容以及人生價值觀的涵義，理解人生價值評價的原則，掌握實現(xiàn)人生價值的主客觀條件，讓學生能科學選擇人生價值，樹立強烈的社會責任感和義務感。 第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展一、道德的起源與本質(zhì)二、道德的功能與作用三、道德的歷史發(fā)展第二節(jié) 繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)一、繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容三、正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)第三節(jié) 踐行和弘揚社會主義道德一、社會主義道德建設與社會主義市場經(jīng)濟二、為人民服務是社會主義道德建設的核心三、集體主義是社會主義道德建設的原則第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范一、我國公民基本道德規(guī)范二、樹立和踐行社會主義榮辱觀第五章 領會法律精神理解法律體系教學目的和要求：通過本章的學習，了解法律的詞源、含義、及歷史發(fā)展，理解社會主義法律的本質(zhì)和作用；掌握我國社會主義法律制定和實施的一般知識；認識中國特色社會主義法律體系。第一節(jié) 樹立社會主義法治理念一、樹立社會主義法治理念的重要意義二、社會主義法治理念的基本內(nèi)容三、自覺樹立社會主義法治理念第二節(jié) 培養(yǎng)社會主義法治思維方式一、法治思維方式的基本含義和特征二、正確理解法治思維方式三、培養(yǎng)法治思維方式的途徑第三節(jié) 維護社會主義法律權威一、維護法律權威的意義二、保障法律的至上地位三、努力成為法律權威的堅定維護者第七章 遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格教學目的和要求：通過本章的學習，使學生了解公共生活中的道德與法律要求，了解職業(yè)生活中的道德與法律要求，理解婚姻家庭生活中以及個人品德養(yǎng)成中的道德和法律要求，更好的規(guī)范學生在日常生活中的行為規(guī)范。六、各教學環(huán)節(jié)學時分配章節(jié)課堂講授（學時）實驗課（學時）習題課（學時）小計緒論44第一章66第二章66第三章66第四章66第五章66第六章66第七章66復習考試22總計4848七、教材與參考書教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》本書編寫組高等教育出版社，2013年版。習近平：《在同各界優(yōu)秀青年代表座談會時的講話》《人民日報》2013年5月5日。中華人民共和國國務院新聞辦公室：《中國的