冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】冪運(yùn)算性質(zhì)同底數(shù)冪的乘法：底數(shù)不變,指數(shù)相加同底數(shù)冪的除法：底數(shù)不變,指數(shù)相減冪的乘方：底數(shù)不變,指數(shù)相乘積的乘方：等于各因數(shù)分別乘方的積商的乘方（分式乘方）：分子分母分別乘方,指數(shù)不變分?jǐn)?shù)指數(shù)冪：給定正實(shí)數(shù)a，對于任意給定的整數(shù)m,n（m,n互素），存在唯一的正實(shí)數(shù)b，使得，我們把b叫做a的次冪，記作，那么它就是分

2025-05-16 06:58

對數(shù)運(yùn)算、對數(shù)函數(shù)經(jīng)典例題講義-資料下載頁

【總結(jié)】完美WORD格式1．對數(shù)的概念如果ax＝N(a0，且a≠1)，那么數(shù)x叫做__________________，記作____________，其中a叫做__________，N叫做______．2．常用對數(shù)與自然對數(shù)通常將以10為底的對數(shù)叫做

2025-03-25 00:39

對數(shù)公式及對數(shù)函數(shù)的總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)運(yùn)算和對數(shù)函數(shù)對數(shù)的定義①若，則叫做以為底的對數(shù)，記作，其中叫做底數(shù)，叫做真數(shù)．②負(fù)數(shù)和零沒有對數(shù)。③對數(shù)式與指數(shù)式的互化：。常用對數(shù)與自然對數(shù)常用對數(shù)：，即；自然對數(shù)：，即（其中…）．對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)函數(shù)名稱對數(shù)函數(shù)定義函數(shù)且叫做對數(shù)函數(shù)圖象0101定義域值域

2025-06-17 13:40

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】圓夢教育2012個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課教師授課時(shí)間學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1．理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的定義；2．能簡單的計(jì)算指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)；3．

2025-06-25 01:29

指數(shù)函數(shù)-對數(shù)函數(shù)-冪函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】空高二年級(jí)數(shù)學(xué)講義：奇妙的數(shù)學(xué)快樂的人生高二數(shù)學(xué)組班級(jí)_____姓名________座位號(hào)：數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題：指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標(biāo)：1、通過具體實(shí)例，直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解函數(shù)的概念。通過具體實(shí)例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì)，體會(huì)函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對稱

2025-06-25 01:32

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】四隊(duì)中學(xué)教案紙（備課人：陳敏敏學(xué)科：高三數(shù)學(xué)）備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)，重點(diǎn)抓住底數(shù)對函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問題重點(diǎn)

2024-08-26 13:00

高一數(shù)學(xué)指、對數(shù)函數(shù)與反函數(shù)(20xx12)-資料下載頁

【總結(jié)】第三課時(shí)指、對數(shù)函數(shù)與反函數(shù)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)問題提出設(shè)a＞0，且a≠1為常數(shù)，.若以t為自變量可得指數(shù)函數(shù)y＝ax，若以s為自變量可得對數(shù)函數(shù)y＝logax.這兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系如何進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)解釋？知識(shí)探究（一）：反函數(shù)的概念思考1:設(shè)某物體以3m/s的速度作勻速直線

2024-08-25 02:34

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一般地，形如y=logax(a＞0,且a≠1)的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).新課講授：（一）對數(shù)函數(shù)的定義例1求下列函數(shù)的定義域：2log)1(xya?)4(log)2(xya??xy311

2025-07-18 22:29

22對數(shù)函數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】)10(???aaayx且的圖象和性質(zhì)：654321-1-4-224601654321-1-4-224601a10a1圖象性質(zhì)：：，即x=時(shí)，y=R上

2024-11-17 15:35

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）教案羅紹章一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能（1）理解對數(shù)函數(shù)的概念。（2）掌握對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并進(jìn)行簡單的應(yīng)用。2、過程與方法（1）形成數(shù)學(xué)交流能力和與人合作意識(shí)；（2）用聯(lián)系的觀點(diǎn)提出問題、分析問題、解決問題；（3）從對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中滲透數(shù)形結(jié)合、類比歸納、分類討論的數(shù)學(xué)思想。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）類比指數(shù)函數(shù)通過圖

2025-04-25 12:49

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調(diào)性為在上時(shí)增函數(shù)；當(dāng)時(shí)，函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù)．二、對數(shù)函數(shù)1．對數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱是以為底的對數(shù)，記作，其中，叫做對數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解，與所表示的是三個(gè)量之間的同一個(gè)關(guān)系。

2025-04-17 01:30

高三數(shù)學(xué)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】?2020NENU濟(jì)南九中高三數(shù)學(xué)備課組?2020NENU濟(jì)南九中高三數(shù)學(xué)備課組考試說明①理解對數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)；知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運(yùn)算

2024-11-09 08:48

22對數(shù)函數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】其中a叫做對數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。logaNb?一般地，如果的b次冪等于N,就是，那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù)，記作baN???0,1aaa??定義：對數(shù)的概念底數(shù)對數(shù)真數(shù)冪指數(shù)底數(shù)lo

2024-11-20 23:56

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》說課稿 我校是一所農(nóng)村高中學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，，一直以來，我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)是：運(yùn)用探究式教學(xué)方式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，大力培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維. 我本次授課...

2024-12-03 03:03

對數(shù)函數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《對數(shù)函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本小節(jié)選自《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材-數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊上冊）》第四章，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)對數(shù)函數(shù)的定義、圖象、性質(zhì)及初步應(yīng)用。對數(shù)函數(shù)是繼指數(shù)函數(shù)之后的又一個(gè)重要初等函數(shù)，無論從知識(shí)或思想方法的角度對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)都有許多類似之處。與指數(shù)函數(shù)相比，對數(shù)函數(shù)所涉及的知識(shí)更豐富、方法更靈活，能力要求也更高。學(xué)習(xí)對數(shù)函數(shù)是對指數(shù)函數(shù)知識(shí)和方法的鞏固、深化和

2025-04-16 22:45

第3章冪、指、對數(shù)函數(shù)-wenkub.com

第3章冪、指、對數(shù)函數(shù)(已改無錯(cuò)字)

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第3章冪、指、對數(shù)函數(shù)(參考版)

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