八種常見的修辭手法的作用-wenkub.com
2025-06-26 10:05 本頁面
【正文】 2為了洗去大地的塵土，惹得自己污濁滿身。情趣盎然，易于接受。19. 讀經(jīng)典書，做文明人；雅言傳承文明；書香浸潤校園，智慧點(diǎn)亮人生20. 答案：示例一：運(yùn)用了對偶和對比手法。10B 12. 你用思想的火把點(diǎn)燃了我的希望（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)1分，內(nèi)容關(guān)聯(lián)1分）。百靈鳥39。D對比4B（比喻）？（反問）答案：D．選段中反復(fù)運(yùn)用感嘆句“春天來了”，強(qiáng)烈地抒發(fā)了當(dāng)春天到來時(shí)人們按捺不住的欣喜之情。春天來了！春天來了！我們像春筍一樣冒尖，像山花一樣爛漫。（反復(fù)、排比）“制造奇特，人不知其所以為”。 C．大家都很喜歡他，因?yàn)樗L得好像是周杰倫。(3分) [示例]筷子：①一對恩愛夫妻，共同品嘗酸甜苦辣。要求至少使用一種修辭手法。網(wǎng)]C．夸張、 擬人、 排比、 比喻 D. 夸張、 比喻、 排比、 擬人，擬寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“蛟龍入海長民族志氣”。⑶不讀書，無以知窗外的精彩；不讀書，無以知世界的寬廣；不讀書，無以知文化的力量。Ｄ．文段結(jié)尾運(yùn)用反問，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)了閱讀能使人內(nèi)心世界更豐富、精神境界更高尚的原因。讀艾青的詩歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。 ，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
（ ）：“為什么不能？”（反問)，在那兒，打不得這樣的腰鼓。12在橫線上寫一句子，使之構(gòu)成結(jié)構(gòu)整齊、內(nèi)容關(guān)聯(lián)的排比句。排比（ ） ，亂紅飛過秋千去。擬人比喻對偶10珍珠如土金如鐵。好個(gè)國民黨政府的39。9通過夸張和比喻，寫出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)?；ㄏ乱踩辈涣顺扇航Y(jié)隊(duì)的39。C運(yùn)用擬人的手法，突出了大海漲潮時(shí)的有力氣勢。百靈鳥②圓規(guī)憤憤的回轉(zhuǎn)身。①她兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。百靈鳥39。CD南國烽煙正十年。指出下列各句所用的修辭方法。日星隱耀，山岳潛形北通巫峽，南極瀟湘( )對偶設(shè)問對比設(shè)問3反問夸張B2海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。39。1:引用現(xiàn)成的話（成語、詩句、名言、典故等）來提高語言的表達(dá)效果?！裨诮Y(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用?！褡h論文往往用排比增加語勢，起到了強(qiáng)調(diào)論證觀點(diǎn)的作用。如果說生命是一幅畫，那么時(shí)間則是調(diào)色盤，渲染著人生。如果說生命是一棵樹，那么時(shí)間則是一片片綠葉，充實(shí)著人生。生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷。惡語傷人六月寒 少壯不努力，老大徒傷悲作用：語言上簡練工整；形式上節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上概括力強(qiáng)。作用：能起到突出形象，使之具體、生動(dòng)的效果。四、專名代泛稱。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。即用事物具有代表性的部分代本體事物。
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