語文修辭手法的特點及作用-wenkub.com
2024-10-25 11:23 本頁面
【正文】 運用呼告，能增加抒情效果，加強感染力。例如：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?。ā蹲詈笠淮沃v演》）：用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。（《梅嶺三章》）④工具代本體。例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。10．借代：不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。7．設問：作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。5．對偶：作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。寫文章時，對著不 在面前的人或物直接跟他說起話來，這種修辭手法叫做呼告運用呼告，能增加抒情效果，力呼喚加強，象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，或通過某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思想和感情第五篇：修辭手法及其作用修辭手法及其作用1．比喻作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。有的諷刺 揭示露親，密有友的好表的 感情。例如：，等已（《⑤的體到有榆專人事驚八錢名或物蟄戶飯代事的一亮》泛物名犁了）稱的稱土囤的底季，揭節(jié)不,十開家鍋。（《望天門山》）②特征代本體。替類、：部特分征代代全事體物、整直，用代接而與 說 它有密切相關的人出所要表達的人或作增精強煉語，用言語：突的言形富出象于事性變物的本文幽質筆默特簡感征潔；，使化和引人聯(lián)想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。句為質問問、反詰、詰問）： 的 ：什基花么礎這。間隔反復作用，有音樂美感?！鄙ｈ鳎杭亦l(xiāng)桃李：學生南冠：囚犯同窗：同學烽煙：戰(zhàn)爭巾幗：婦女絲竹：音樂須眉：男子手足：兄弟汗青：史冊1伉儷：夫妻1桑麻：農事1三尺：法1膝下：幼兒1華蓋：運氣1廟堂：朝廷1黔首：平民1阡陌：田野1杏壇：教育界 朱門：富貴人家2藩籬：邊防2摧眉：低頭2縉紳：做官的人2紈绔：富家子弟2祝融：火災2寸管：毛筆2杜康：代酒2汗青：史冊2萬鐘：高官厚祿 山林：隱逸生涯3中鼎：仕宦生涯3披宮錦：考中進士3垂拱而治：多用作稱頌帝王無為而治3杏林：醫(yī)道非凡或醫(yī)德高尚的人3冠蓋、衣冠：世代做官的讀書3冠纓：世代做官的世家豪族3社稷、軒轅：國家3嬋娟、嫦娥：月亮3白丁、布衣：百姓 提攜，垂髫：小孩4持戟、旌旗：軍隊4烽火、羽書、羽檄：有關戰(zhàn)爭的警報或軍情消息4社稷、宗廟：國家4戎馬、干戈、金鼓、烽煙：戰(zhàn)爭第四篇：修辭手法及其作用（范文模版）修1． 比喻辭手法及其作用作用：將體形象，刻的似點, 用具體、見的深奧物解比方人深解。單于只好放了蘇武?！彼?在中國古代詩歌里和綿綿的愁絲連在一起?！?羌笛 是出自古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是一種凄切之音?！?猿啼 出現(xiàn)在詩歌中常常象征著一種悲傷的感情。”1蟋蟀 作為被吟詠的對象，最早見于《詩經正像唐代詩人成彥雄寫的“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒，疑是口中血，滴成枝上花。子罕》中說：“歲寒，然后知松柏后凋也。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。招隱土》：“王孫游兮不歸，春草生春草生兮凄?！遍L亭 是陸上的送別之所。如“過春風十里，盡薺麥青青。蟬 以蟬品行高潔?！保ɡ畎住鹅o夜思》）如“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。(10)借代：不直接把所要說的事物說出來，而是用跟他有關系的另一種事物代替它。(9)反復：同一語詞多次出
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