修辭手法及其作用-wenkub.com
2024-10-25 05:11 本頁面
【正文】 (3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。高考考試形式：語言運用題，詩歌鑒賞題，現(xiàn)代文閱讀題。例如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。“燕語”“鶯歌”是聽覺，“剪”“圓”是視覺。作用能化抽象為形象,讓讀者更好地理解，能勾起人們豐富的聯(lián)想，能充實詩文的意境,構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。我找到的句子：。1對比對比是把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面并舉出來，相互比較。1反襯反襯，就是利用與主要形象相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。作用是使語句遞接緊湊而生動暢達。例如1：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。句末一般打問號，有的也可打感嘆號。目的是強調(diào)問題，引起人們注意，啟發(fā)人們思考。（2）排比的形式例如1：好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（2）對偶的形式正對：例如：天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。欲說還休，卻道天涼好個秋！2：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。作用為了強調(diào)語氣或某個意思，突出某種感情。③超前夸張。（2）夸張的幾種形式①擴大夸張。我找到的句子：。例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。⑥結(jié)果代原因?！岸趴怠笔蔷频陌l(fā)明者，這里代指酒。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。例如1：不拿群眾一針一線。（2）借代的種類①特征代本體。（了解）造句：。例如1：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。例如：放下包袱，開動機器。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。（2）比喻的種類①明喻。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。（10）反問的作用是加強語氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。（6）對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。（2）擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。作用：能增加抒情效果，加強感染力。答題方法：言簡意豐,以簡潔的文字營造了+意境,表達了+思想感情。作用：通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術(shù)效果。”1對比 ：是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如： ①不拿群眾一針一線。反復(fù)：根據(jù)表達需要，使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。如：難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？（《裝在套子里的人》）反語 ：即通常所說的“說反話”——實際要表達的意思和字面意思是相反的。反問：只問不答。作用：引起讀者興趣，引起讀者思考。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。③四十年別井離鄉(xiāng)，雁沓魚沉；五百個月缺月圓，夢縈魂牽。作用：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強。答題方法： 故意擴大（或縮?。l(fā)想象或給人留下深刻的印象。作用：能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強烈的感情，引起共鳴。如：燕雀安知鴻鵠之志！作用：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。明喻的形式可簡縮為：甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。(望)長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。三、檢測達標分析下列句子的修辭手法及作用:從未見過開得這么盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。答題方法：有幽默、諷刺的表達效果，增強文章的戰(zhàn)斗力。作用：豐富而含蓄地表達內(nèi)容和思想。作用：整齊勻稱，凝煉集中，概括力強。（3）夸張含義：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。一、常用修辭手法有哪些？(小組討論回答)二、修辭的一般表達效果：（1）比喻含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。寫文章時，對著不 在面前的人或物直接跟他說起話來，這種修辭手法叫做呼告運用呼告，能增加抒情效果，力呼喚加強，象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，或通過某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思
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