信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響-wenkub.com
2025-06-26 01:03 本頁面
【正文】 在信息技術(shù)環(huán)境中，教師要由傳統(tǒng)教學(xué)的“實(shí)踐者”、講師轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的研究者和設(shè)計(jì)者。如何有效利用信息技術(shù)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展最佳答案一、 新課改下，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教育應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用當(dāng)前教學(xué)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為作業(yè)：信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有哪些影響？它對(duì)教師專業(yè)發(fā)展起什么作用？教育環(huán)境發(fā)生了變化教師角色也隨之發(fā)生改變。個(gè)體因素是影響教師專業(yè)發(fā)展最直接、最主要、也是最根本的因素?！ ∪后w因素?！ W(xué)校因素。影響教師專業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些最佳答案 環(huán)境因素。它是一個(gè)適應(yīng)性社會(huì)過程，它的發(fā)展取決于它是否能很好地適應(yīng)教育環(huán)境及如何為教育服務(wù)。五、信息技術(shù)引發(fā)教育變革，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變：由于教育是一種信息型實(shí)踐，信息技術(shù)更有可能引發(fā)教育方式、方法的變革。信息教育技術(shù)的出現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是個(gè)沖擊，不適者必將淘汰，要滿足先進(jìn)的東西，就必將導(dǎo)致改革，教育也是一樣，信息教育自然優(yōu)勢(shì)較大，發(fā)展前景廣闊。無論哪個(gè)階段，教師在信息技術(shù)的培訓(xùn)下，才能有效適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)挑戰(zhàn)。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探究問題可以在一定程度上優(yōu)化提出問題的環(huán)節(jié)。不會(huì)產(chǎn)生學(xué)科上厚此薄彼的思維。社會(huì)的發(fā)展說到底是來源于知識(shí)的更新，信息技術(shù)作為當(dāng)前社會(huì)的主流知識(shí)，必然會(huì)將一些落后的知識(shí)認(rèn)知程度改變。隨著科技的日新月異，信息技術(shù)已經(jīng)作為一種新型教育手段在基礎(chǔ)教育中被廣泛地利用和開發(fā)，為當(dāng)今教育開辟了新的天地。有時(shí)，老師們還會(huì)下載圖片、音頻、視頻來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的注意力，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。從備課查找資料，到設(shè)計(jì)、制作教學(xué)軟件都可以運(yùn)用信息技術(shù)，其作用在提高了教師應(yīng)用教育技術(shù)的能力的同時(shí)，也相應(yīng)提高了教師整合信息資料，優(yōu)化教學(xué)方案、教學(xué)過程的能力，有利于工作效率和質(zhì)量等綜合專業(yè)素質(zhì)的提升。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給教育帶來了生機(jī)，更帶來了沖擊和挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)教育的改革發(fā)展及教師隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求。課堂教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用有著傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的直觀效果，信息技術(shù)在教學(xué)中可以把抽象的概念和不易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程進(jìn)行處理，生動(dòng)形象地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，延伸拓寬了教學(xué)的時(shí)空度，化抽象為具體，化難為易，以達(dá)到最佳效果。正當(dāng)他們紛紛舉手、個(gè)個(gè)充滿著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望的時(shí)候，教師提出問題，導(dǎo)入新課。（電腦演示，邊配以悅耳動(dòng)聽的音樂，讓學(xué)生觀察生動(dòng)的畫面，遐想美麗的春天景色是怎樣“依次不斷”重復(fù)出現(xiàn)的。下面就以我在課堂教學(xué)中
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