兼顧效率與公平-wenkub.com
2025-06-24 17:34 本頁面
【正文】 這兩個(gè)目標(biāo)緊密聯(lián)系。你同意嗎？請用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論作分析。特別是剛剛閉幕的黨的十六屆六中全會正式提出構(gòu)建社會主義和諧社會，這是以中央全會的形式研究構(gòu)建和諧社會問題，是中國共產(chǎn)黨兼顧效率與公平的重大理論與實(shí)踐創(chuàng)新。2. 要反對兩種錯誤傾向,即平均主義和收入差距過分懸殊；既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會和先富幫后富。3.（3）讓學(xué)生舉例：（部分先富帶動后富的事例）老師補(bǔ)充：個(gè)人如——王廷江（臨沂市羅莊鎮(zhèn)沈泉莊村黨支部書記——白瓷廠）；地區(qū)如——國家的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略方針：繼上世紀(jì)80年代東部沿海發(fā)展戰(zhàn)略、90年代末西部大開發(fā)戰(zhàn)略之后，又提出振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，拉動中部崛起。設(shè)問：1.（2）為什么要體現(xiàn)“兼顧公平”？市場經(jīng)濟(jì)有其固有的“缺陷”，就是競爭機(jī)制在促進(jìn)效率提高的同時(shí)會帶來分配差距擴(kuò)大，而將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，構(gòu)建社會主義和諧社會，既是人民的期待，更是黨和政府責(zé)無旁貸的義務(wù)。只有給勞動者提供充分的利益和權(quán)利的分配的公平，才能激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。讓學(xué)生歸結(jié)出：效率和公平的辯證關(guān)系：（幻燈片）：（一），正方冷靜沉著，反方針鋒相對。咱們同學(xué)又是如何看待這個(gè)問題的呢？正方辯題：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須講求效率反方辯題：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)必須維護(hù)公平（先分正方、反方，再讓學(xué)生閱讀教材然后討論——集思廣益、統(tǒng)一意見。過渡引導(dǎo)：效率與公平是社會主義制度所追求的兩大目標(biāo)。）（2）講公平允許收入差距的存在。思考： 過渡引導(dǎo)：材料展示你選擇在B店工作了一段時(shí)間后了解到以下情況：一套學(xué)習(xí)軟件市場價(jià)是500元，而包括各方面的成本總共才300元，而從300元轉(zhuǎn)化為500元的過程絕大部分是通過你的努力才得以實(shí)現(xiàn)的。 一般來說什么樣的分配方式有利于調(diào)動人們的積極性？當(dāng)一個(gè)人的報(bào)酬與他的貢獻(xiàn)相掛鉤時(shí)。（出示幻燈片）如果分配方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，那么就會提高效率，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展；反之，則會挫傷人們的積極性，降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。設(shè)問2：如果你是應(yīng)聘者，你更愿意到哪家店工作？為什么？學(xué)生回答……由學(xué)生的回答總結(jié)出：（1）B店老板的分配方式能夠調(diào)動應(yīng)聘者的工作積極性，在利益的驅(qū)動下，能刺激工作者不斷提高工作效率，促使工作者在更短的時(shí)間內(nèi)推銷出更多的學(xué)習(xí)軟件。報(bào)酬：底薪10元/天，每推銷出一套學(xué)習(xí)軟件可抽取10元傭金。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。改革開放，效率優(yōu)先
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