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淺談農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)-wenkub.com

2025-06-24 11:40 本頁(yè)面
   

【正文】 借此機(jī)會(huì),我也向一直默默支持和關(guān)心我的父母和好友們表示感謝,祝他們身體健康。 致謝值此論文完成之際,謹(jǐn)向所有曾給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的老師、同學(xué)和朋友們致以衷心的感謝! 首先,我要感謝王瑩老師,從這篇論文的基本思想到程序的實(shí)現(xiàn),他們都給了我極大的幫助。同時(shí),國(guó)際化背景下的學(xué)前教育國(guó)際融合也將進(jìn)一步加強(qiáng),通過(guò)學(xué)前教育的國(guó)際交流和合作,拓展學(xué)前教育視野,增強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)力,從單純注重引進(jìn)外國(guó)理論轉(zhuǎn)向借鑒適合中國(guó)幼教的西方先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)新本土理論服務(wù),為提升中國(guó)特色學(xué)前教育發(fā)展水平服務(wù)。幼兒園新課改把促進(jìn)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展,以奠定素質(zhì)基礎(chǔ)作為學(xué)前教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,把培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教育的重點(diǎn),教師在新兒童觀和教育觀的指導(dǎo)下,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),尊重幼兒的興趣,視幼兒為積極主動(dòng)探索者,為幼兒提供自主活動(dòng)的環(huán)境條件,滿足他們多方面的發(fā)展需要,讓幼兒通過(guò)自然經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)交往和游戲等方式自主地學(xué)習(xí),尊重幼兒的興趣和個(gè)性,提供適合幼兒個(gè)性發(fā)展的教育,因材施教,挖掘潛能,培養(yǎng)幼兒自尊、自信、積極的情感和創(chuàng)新能力等。盡管曾一度出現(xiàn)學(xué)前教育發(fā)展落后于社會(huì)要求時(shí)專業(yè)化受忽視的情況,但質(zhì)量要求下的專業(yè)化必然趨勢(shì)是學(xué)前教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)幼教發(fā)展的方針、政策,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理?!币獙?shí)現(xiàn)2020年學(xué)前一年毛入園率95%,學(xué)前三年毛入園率75%的目標(biāo),單靠正規(guī)的公辦幼教機(jī)構(gòu)是不現(xiàn)實(shí)的,因此,在辦好公辦幼兒園,使其成為示范的基礎(chǔ)上,依照公辦的標(biāo)準(zhǔn)大力扶持民辦幼教機(jī)構(gòu)的建立,形成公辦與民辦相結(jié)合、正規(guī)與非正規(guī)相結(jié)合的社會(huì)參與多元化辦園體制,滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的需求,將是未來(lái)學(xué)前機(jī)構(gòu)體制改革的趨勢(shì)。兩極差距相對(duì)縮小的矛盾運(yùn)動(dòng)既是教育公平的永恒追求,又是學(xué)前教育質(zhì)量得以提升的必然形式。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。借鑒西方先進(jìn)做法,將學(xué)前教育納入義務(wù)教育,應(yīng)是當(dāng)前教育改革的必然方向,而學(xué)前一年義務(wù)教育逐漸過(guò)渡為學(xué)前義務(wù)教育是適合我國(guó)國(guó)情的較理想模式。把握學(xué)前教育未來(lái)發(fā)展前景,順應(yīng)其發(fā)展方向,對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展意義重大。照樣我行我素,任意停課調(diào)課的事還經(jīng)常發(fā)生。隨著完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,有些人認(rèn)為學(xué)前教育是非義務(wù)教育,從而造成隨意降低政府的責(zé)任,以致出現(xiàn)撒手不管或管理不到位的現(xiàn)象。支撐那些代課教師在待遇如此之低的情況下仍然堅(jiān)持下來(lái)的信念,是將來(lái)歸屬為民辦教師之后有轉(zhuǎn)正的希望。農(nóng)村幼師收入可分為兩種情況,一種是屬于公辦教師的,收入較高,而且收入也較為穩(wěn)定;另一種是屬于代課性質(zhì),還不是所謂民辦教師,他們收入較低,而且沒(méi)有醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)。他們?nèi)狈ψ銐虻倪\(yùn)動(dòng)器械和圖書、玩具;缺乏飲水、消毒等基本保育生活設(shè)施,缺
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