【正文】 在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明本人完全了解濱州學(xué)院關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 （11）企業(yè)招聘中常見“五病”.人事天地2008年2月.（12），（第二版）.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年8月. (13)楊劍，白云，2002年12月. (14)余昌海，2008年4月. (15)，2007年2月. (16)，2005年6月 (17)彭小明，問對(duì)問題選對(duì)人——校園招聘面試題目結(jié)構(gòu)探索，《人力資源》2009年第18期。 （6）楊良注，校園招聘會(huì)存在的問題及其對(duì)策分析，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2008年第7 卷(第2 期) 。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。王老師嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深的感染和激勵(lì)著我。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，校園招聘的面臨的挑戰(zhàn)也不斷加劇，舊的問題被解決而新的問題不斷出現(xiàn)，給招聘人員帶來更大的壓力，促使企業(yè)不斷提出更好的解決方案。但是由于校園招聘所針對(duì)的主要群體與社會(huì)上的求職人員相比缺乏必要的職業(yè)素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，校園招聘的效果卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到企業(yè)所設(shè)計(jì)的目標(biāo)，于是熱河有效地開展校園招聘便成了眾多企業(yè)HR所思考的問題之一。 提高招聘效率和質(zhì)量（1） 企業(yè)在進(jìn)行校園招聘時(shí)應(yīng)充分考慮公司所招聘崗位所處的地域、行業(yè)知名度及薪酬競(jìng)爭(zhēng)力，盡量將招聘目標(biāo)安排在公司周邊省市的院校（2） 在于畢業(yè)生簽訂協(xié)議之前企業(yè)還應(yīng)客觀的再次告知畢業(yè)生關(guān)于公司的詳細(xì)情況，并核實(shí)企業(yè)在宣傳過程中是否存在假信息，核實(shí)畢業(yè)生入職后的薪酬及發(fā)展你趕快等，以免畢業(yè)生在入職后因發(fā)現(xiàn)對(duì)公司的承諾不能實(shí)現(xiàn)而迅速離職，給雙方帶來損失。例如，對(duì)其主動(dòng)性、合作性及適應(yīng)性。接著，招聘人員可提問部分行為性題目以了解應(yīng)聘者做事的方法、態(tài)度以及對(duì)其內(nèi)心真實(shí)的想法。很多企業(yè)，如著名的TCL公司，在對(duì)應(yīng)聘材料篩選之后，與應(yīng)聘者單獨(dú)面談之前，組織應(yīng)聘者進(jìn)行“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，淘汰那些性格傾向與招聘崗位和公司文化不相符合的應(yīng)聘者。要考慮求職者的期望薪資與應(yīng)聘職位的薪資水平是否一致總之，有效篩選簡(jiǎn)歷是校園招聘工作中關(guān)鍵的步驟，招聘工作者只有做好簡(jiǎn)歷篩選工作，才能在校園中挑選出優(yōu)秀的人才。有些崗位需要考慮求職所從事專業(yè)與應(yīng)聘崗位的匹配度。（4）關(guān)注“匹配性”?！鳖愃七@樣的表述明顯不符合求職者的身份?！庇眠@種含糊的表達(dá)方式來藐視自己的技能水平，基本可以推斷該名學(xué)生在大學(xué)期間沒有通過英語四級(jí)（3）分析“邏輯性”。（2）警惕“含糊”信息。如研發(fā)人員。不同崗位有不同的用人要求，有些崗位對(duì)硬性指標(biāo)有非常嚴(yán)格的要求，有些崗位則對(duì)應(yīng)性指標(biāo)要求不是很嚴(yán)格?！爆F(xiàn)在有很多企業(yè)的CEO都親自到各高校巡回演講，其風(fēng)趣生動(dòng)的語言不僅能很好的體現(xiàn)企業(yè)文化，同時(shí)，他們成功的經(jīng)歷也能很好的指導(dǎo)畢業(yè)生，就業(yè)效果頗佳。這樣，在面對(duì)應(yīng)聘者的時(shí)候用人部門的人員可以更準(zhǔn)確的回答應(yīng)聘者關(guān)于未來所從事相關(guān)工作的問題。招聘人員對(duì)企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)文化的理解和認(rèn)可度，對(duì)企業(yè)的責(zé)任心和歸屬度，將決定他們是否能選擇那些真正更符合企業(yè)文化及其發(fā)展需要的員工。同時(shí)還可根據(jù)本校的自身情況進(jìn)行相關(guān)專業(yè)、相關(guān)行業(yè)的專場(chǎng)招聘會(huì)及部署大型的綜合招聘會(huì)等。首先，各大高校需把握好召開校園招聘會(huì)時(shí)間的主動(dòng)權(quán)，在招聘會(huì)之前，高校就業(yè)中心的工作人員可先進(jìn)性與企業(yè)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行良好而詳細(xì)的溝通，充分了解企業(yè)招聘計(jì)劃、人員需求等。另外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)抓住一些零散的就業(yè)機(jī)會(huì)為企業(yè)有針對(duì)性的推薦合適的學(xué)生，以保證應(yīng)聘的成功率。3針對(duì)校園招聘存在的問題提出的建議及對(duì)策在校園招聘會(huì)中，不論是企業(yè)還是畢業(yè)生都應(yīng)該建立清晰準(zhǔn)確的定位意識(shí)，才能讓校園招聘會(huì)發(fā)揮出最好的效果。招聘者必須在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)與大量的應(yīng)聘者進(jìn)行面談，而這些學(xué)生在資歷方面并沒有太大的區(qū)別，很多應(yīng)聘者可能都是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的，他們都擁有相同的社團(tuán)經(jīng)歷，相似的兼職經(jīng)歷，所以即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘官也很難從簡(jiǎn)歷上判斷孰劣孰優(yōu)。面試官在進(jìn)行面談時(shí)會(huì)不由自主地遵循簡(jiǎn)歷的內(nèi)容進(jìn)行提問。如何從眾多的簡(jiǎn)歷中挑選出優(yōu)秀的候選人成為許多企業(yè)人力資源管理主管關(guān)注的問題。應(yīng)聘學(xué)生的簡(jiǎn)歷大同小異，大部分的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)很少或者沒有，都是一張張白紙，看起來都一樣，很難區(qū)分。校園招聘會(huì)是企業(yè)和畢業(yè)生雙向選擇的一個(gè)過程，招聘團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)將影響校園招聘工作各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)展及其工作質(zhì)量。隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，企業(yè)也面臨著要從越來越多的畢業(yè)生中挑選合適人選的難題。校園招聘的流程，如圖： 信息搜集a邀請(qǐng)函b網(wǎng)上查詢c電話d傳真目標(biāo)學(xué)校的選擇條件符合a專業(yè)設(shè)置與公司業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系b宣傳資料c禮品資料準(zhǔn)備a已搜集到的學(xué)校及生源信息b宣傳資料 c禮品招聘日程安排與老師及學(xué)生的交流a介紹公司情況b搜集更詳 a主動(dòng)去學(xué)生宿舍介紹公司發(fā)展情況細(xì)的學(xué)生資料c商討校企合b爭(zhēng)取更多的學(xué)生了解企業(yè)c在下一屆作事宜 畢業(yè)生中做宣傳，為以后招聘做準(zhǔn)備宣傳與講解a企業(yè)發(fā)展史b現(xiàn)有規(guī)模c發(fā)展前景d主營業(yè)務(wù)與多元化經(jīng)營e戰(zhàn)略目標(biāo)f企業(yè)文化g工作環(huán)境h薪酬待遇i員工職業(yè)生涯通路的設(shè)置學(xué)生投應(yīng)聘簡(jiǎn)歷面試綜合素質(zhì)：a邏輯分析能力b應(yīng)變能力c團(tuán)隊(duì)精神d創(chuàng)新能力e道德修養(yǎng)f健康狀況基礎(chǔ)素質(zhì)：1學(xué)習(xí)能力2外語水平3計(jì)算機(jī)水平4其他選擇簽訂協(xié)議人事局蓋章返回協(xié)議書應(yīng)聘人員建檔1應(yīng)聘者在企業(yè)工作期限2工作時(shí)間3工作環(huán)境4勞動(dòng)報(bào)酬5社會(huì)保險(xiǎn)6其他2校園招聘存在的問題參加校園招聘會(huì)時(shí)，如果企業(yè)崗位設(shè)置不恰當(dāng)，企業(yè)往往會(huì)招不到合適的人才，而畢業(yè)生也很難選擇到合適的崗位就業(yè)?；诖嗽瓌t，雙方的溝通交流理應(yīng)建在真實(shí)的基礎(chǔ)上。宣講者的選擇也很重要，其代表的是整個(gè)公司的形象，也是應(yīng)聘者對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)的最初和最重要的印象。主題宣講是整個(gè)校園招聘過程中最重要的階段，現(xiàn)在企業(yè)的宣講形式一般都是采用公司介紹類的PPT，宣講者需要把握的是突出宣講的中心，宣講標(biāo)題在其中起到了很重要的作用，比如招商銀行的“因您而變，成就夢(mèng)想。公司去學(xué)校招聘的首先是人才，其次才是專才，所以有必要放開限制，讓更多的有才者參與競(jìng)爭(zhēng)。針對(duì)目標(biāo)學(xué)校的信息發(fā)布至少需要兩次，一次是前期與高校就業(yè)辦老師溝通協(xié)商，然后以短信群發(fā)方式告之。正是畢業(yè)生身上的這些特質(zhì)，吸引了眾多企業(yè)的眼球，校園招聘成為企業(yè)重要的招聘渠道之一 如果企業(yè)想在校園招聘上有所作為的話，需要了解一下校園招聘的形式。（6）企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金并在享受者中選拔錄用，一般應(yīng)面向所需專業(yè)，面向所需人才類型，面向優(yōu)秀學(xué)生高校作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫，可謂“人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎”。（3）招聘組織主要是大型企業(yè)舉辦的應(yīng)屆畢業(yè)生招聘活動(dòng)，一些人才需求量大的企業(yè)可在相關(guān)學(xué)校舉辦招聘會(huì)等活動(dòng)。主要是企業(yè)通過科學(xué)合理的面試方法對(duì)應(yīng)聘的高校大學(xué)生進(jìn)行篩選選出符合企業(yè)文化崗位需求的優(yōu)秀人才。主要是企業(yè)根據(jù)需求分析進(jìn)行招聘計(jì)劃的制定，確保滿足企業(yè)人力資源的需求。大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)群體，是未來企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。校園招聘過程中出現(xiàn)的問題越來越明顯，本文分析了校園招聘的主要問題，如校園招聘計(jì)劃問題、企業(yè)崗位設(shè)置與學(xué)生職業(yè)定位問題、招聘人員素質(zhì)不高問題、應(yīng)聘簡(jiǎn)歷篩選問題、面試環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及招聘效率和問題。校園招聘的基本形式有信息發(fā)布、宣講準(zhǔn)備、主題宣講、溝通交流、和后續(xù)反饋。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得