【正文】 我。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛護(hù)。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。 （11）企業(yè)招聘中常見“五病”.人事天地2008年2月.（12），（第二版）.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年8月. (13)楊劍，白云，2002年12月. (14)余昌海，2008年4月. (15)，2007年2月. (16)，2005年6月 (17)彭小明，問對(duì)問題選對(duì)人——校園招聘面試題目結(jié)構(gòu)探索，《人力資源》2009年第18期。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，校園招聘的面臨的挑戰(zhàn)也不斷加劇，舊的問題被解決而新的問題不斷出現(xiàn)，給招聘人員帶來更大的壓力，促使企業(yè)不斷提出更好的解決方案。接著，招聘人員可提問部分行為性題目以了解應(yīng)聘者做事的方法、態(tài)度以及對(duì)其內(nèi)心真實(shí)的想法。（4）關(guān)注“匹配性”。如研發(fā)人員。招聘人員對(duì)企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)文化的理解和認(rèn)可度，對(duì)企業(yè)的責(zé)任心和歸屬度，將決定他們是否能選擇那些真正更符合企業(yè)文化及其發(fā)展需要的員工。3針對(duì)校園招聘存在的問題提出的建議及對(duì)策在校園招聘會(huì)中，不論是企業(yè)還是畢業(yè)生都應(yīng)該建立清晰準(zhǔn)確的定位意識(shí)，才能讓校園招聘會(huì)發(fā)揮出最好的效果。應(yīng)聘學(xué)生的簡(jiǎn)歷大同小異，大部分的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)很少或者沒有，都是一張張白紙，看起來都一樣，很難區(qū)分。基于此原則，雙方的溝通交流理應(yīng)建在真實(shí)的基礎(chǔ)上。針對(duì)目標(biāo)學(xué)校的信息發(fā)布至少需要兩次，一次是前期與高校就業(yè)辦老師溝通協(xié)商，然后以短信群發(fā)方式告之。主要是企業(yè)通過科學(xué)合理的面試方法對(duì)應(yīng)聘的高校大學(xué)生進(jìn)行篩選選出符合企業(yè)文化崗位需求的優(yōu)秀人才。校園招聘的基本形式有信息發(fā)布、宣講準(zhǔn)備、主題宣講、溝通交流、和后續(xù)反饋。隨著每年畢業(yè)生數(shù)量的日益增加，應(yīng)屆畢業(yè)生求職隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，求職就業(yè)觀念的改變，企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的迅速變化，使企業(yè)內(nèi)部不斷做出調(diào)整，校園招聘面臨一系列挑戰(zhàn)。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。（2）招募階段。其實(shí)校園招聘并不局限于每年一度的校園招聘會(huì)，為了吸引到優(yōu)秀的學(xué)生人才，各式各樣的校園招聘形式已被眾多求賢若渴的用人單位開發(fā)出來，一場(chǎng)成功的招聘會(huì)所涉及到的內(nèi)容包括信息發(fā)布、宣講準(zhǔn)備、主題宣講、溝通交流和后續(xù)反饋。值得關(guān)注的是，現(xiàn)在很多大企業(yè)都喜歡用該校畢業(yè)且在公司做的比較出色的員工來做宣講，這種師兄師姐以身試講的做法能夠很快的拉近與畢業(yè)生的距離，引起畢業(yè)生的共鳴，如中海地產(chǎn)和萬科集團(tuán)在各知名高校的宣講，選擇的都是上一屆畢業(yè)的學(xué)生。企業(yè)安排到校園招聘會(huì)的招聘人員素質(zhì)往往參差不齊，有些招聘人員對(duì)于所招聘崗位的需求并不是非常了解，對(duì)于本公司文化、商業(yè)理念的宣講沒有做到足夠詳細(xì)，加上校園招聘中人才繁多，時(shí)間緊張，任務(wù)重。如果將所有的人都安排面試，時(shí)間和人力又不允許，要在短時(shí)間內(nèi)從中鑒別出有利于企業(yè)發(fā)展的人才相對(duì)困難，有的招聘人員在與應(yīng)聘學(xué)生面談時(shí)，常常主觀判斷，有的招聘人員在5分鐘內(nèi)就面試一個(gè)學(xué)生，有的隨心所欲的瞎問，最終無法辨別出應(yīng)聘者的優(yōu)劣。這樣即可避免出現(xiàn)招聘會(huì)扎堆的情況，也可以有針對(duì)性的給應(yīng)屆畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)講座，提前告知學(xué)生相關(guān)企業(yè)的背景及詳細(xì)的崗位說明，讓參與招聘會(huì)的學(xué)生能進(jìn)行更充分的準(zhǔn)備。 表現(xiàn)一：對(duì)性別的要求。表現(xiàn)二：自我評(píng)價(jià)和事實(shí)不符。（3）在一對(duì)一的面試過程中，招聘人員的時(shí)間是十分有限的，每種面試的方法都有側(cè)重點(diǎn)。（2）高校校園招聘會(huì)以其針對(duì)性強(qiáng)，時(shí)效性好，易于交流溝通，成功率高等特點(diǎn)，而愈來愈受到企業(yè)的重視。
（7）呂仁軍，淺談企業(yè)校園招聘的有效方法，大眾商務(wù) 2009年7月(總第103期)。本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不以營(yíng)利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部?jī)?nèi)容，允許他人依法合理使用。四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。（3）在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這四年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們四年來的辛勤栽培。招聘人員不要過分展示自己的觀點(diǎn)和負(fù)面情緒，不能因?yàn)閼?yīng)聘學(xué)生的回答不周而譏笑對(duì)方，對(duì)于應(yīng)聘者在薪酬及其他企業(yè)信息方面的提問，工作人員應(yīng)給與客觀的解釋，并可以闡述企業(yè)針對(duì)應(yīng)屆生求職者的某些發(fā)展優(yōu)勢(shì)。表現(xiàn)三：期望薪資匹配。例如，一位大學(xué)畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷中有這樣的描述：“英語水平：具有較強(qiáng)的聽說讀寫能力。亞當(dāng)斯說：“公司不能只在口頭上說引進(jìn)人才多么重要，卻又不采取實(shí)際行動(dòng)，公司的高級(jí)主管應(yīng)當(dāng)參與人才招聘活動(dòng)。在招聘現(xiàn)場(chǎng)能有的放矢的參加面試，提高應(yīng)聘的成功率。隨著電腦技術(shù)的普遍應(yīng)用，應(yīng)屆生求職者的簡(jiǎn)歷制作技巧也隨之而提升，簡(jiǎn)歷的包裝與美化程度也在加大。一心只想往名企就只或者是熱門行業(yè)，一山望著一山高，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)手里拿著錄取通知書，遲遲不就職，總想等著還有更好的崗位出現(xiàn)最終錯(cuò)過了就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，最后落得沒有就業(yè)單位或是只能到較差的單位就職等結(jié)果。（3）主題宣講。某公司委培生每年要在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月。狹義是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生；廣義是指招聘組織(企業(yè)等)通過各種方式招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。1 校園招聘的概況校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。（5）企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學(xué)校培養(yǎng)。宣講前的準(zhǔn)備包括場(chǎng)內(nèi)橫幅和場(chǎng)外宣傳牌的位置，如有必要亦可布滿校園各處，宣傳牌盡量突出公司優(yōu)勢(shì)，如上市企業(yè)或富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬都都是比較能吸引人的信息。如果自我職業(yè)定位不夠準(zhǔn)確。企業(yè)在進(jìn)行此面試時(shí)的程序大同小異，應(yīng)聘者先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，在此過程中招聘工作人員則通過簡(jiǎn)歷對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解。（3）作為應(yīng)聘者的學(xué)生，應(yīng)該在招聘會(huì)開始之前就詳細(xì)搜集參加本次招聘活動(dòng)的企業(yè)，了解其背景企業(yè)文化，崗位需求等，分析自身特點(diǎn)，做好定位。（4）另外，在企業(yè)的宣講過程中，如果能夠邀請(qǐng)到企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的參與更能體現(xiàn)出企業(yè)重視人才的程度。表現(xiàn)：水平含糊。要考慮求職者期望的工作地點(diǎn)與應(yīng)職職位是否一致。因此在提問時(shí)最好采用開放式的提問，讓應(yīng)聘者能夠充分展示自己的觀點(diǎn)。（2）還要感謝在文中引用文獻(xiàn)的作者們，是他們的辛勤勞動(dòng)成果使得我在設(shè)計(jì)工作中的困難得以解決，從而使我完成這篇文章。論文密級(jí)：□公開 □保密（___年__月至__年__月）(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)作者簽名：_______ 導(dǎo)師簽名：______________年_____月_____日 _______年_____月_____日獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）
（8）偉容，校園招聘會(huì)怎樣獲得成功，云南日?qǐng)?bào)，2004年11月30日