金師附小教育集團(tuán)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)用戶手冊(cè)-wenkub.com
2025-06-15 01:45 本頁面
【正文】 （公共標(biāo)簽表示在博客、協(xié)作備課、視頻案例和問答等分類中都能公用的標(biāo)簽。點(diǎn)擊 進(jìn)入管理推薦頁面，如圖 261 所示。三、 知識(shí)中心知識(shí)中心主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文、視頻、試卷等類型資源，來源于教師教研活動(dòng)的積累。（八） 交互問答交互問答是一個(gè)智能問答系統(tǒng)，點(diǎn)擊“個(gè)人工作室”中導(dǎo)航條的 ，交互問答主界面如圖 257 所示：37 / 40257 “交互問答”主頁面交互管理導(dǎo)航：（1）點(diǎn)擊 ，進(jìn)入添加問答頁面，流程如圖 258 所示：輸入關(guān)鍵詞繼續(xù)提問38 / 40最后，點(diǎn)擊 完成提問過程。? 視頻地址：點(diǎn)擊瀏覽按鈕選擇視頻，點(diǎn)擊上傳按鈕添加視頻。（5）點(diǎn)擊 進(jìn)入標(biāo)簽設(shè)置頁面，操作同上博客。? 標(biāo)簽：同博客? 所屬活動(dòng):同博客（2）點(diǎn)擊 進(jìn)入?yún)⑴c備課頁面，如圖 253 列出所有可以參與的備課條目，并支持相應(yīng)的搜索功能。根據(jù)所采用的標(biāo)簽來顯示日志更新，并且用于查看哪些主題的內(nèi)容更加受到關(guān)注。（4）點(diǎn)擊 進(jìn)入標(biāo)簽設(shè)置頁面，如圖 250 所示：31 / 40250 博客標(biāo)簽點(diǎn)擊 創(chuàng)建博客標(biāo)簽，點(diǎn)擊 修改標(biāo)簽，點(diǎn)擊 刪除標(biāo)簽，點(diǎn)擊 將博客（其他）標(biāo)簽轉(zhuǎn)換為公共標(biāo)簽。（2）點(diǎn)擊 進(jìn)入管理頁面，查看和管理（修改 、刪除 和知識(shí)中心推薦）文章（如圖 249 所示） 。博客管理點(diǎn)擊“個(gè)人工作室”中導(dǎo)航條 ，博客主界面如圖 247 所示：29 / 40247 “博客”主界面（1）點(diǎn)擊 進(jìn)入發(fā)表文章頁面，如圖 248 所示：30 / 40248 發(fā)表日志注意：? 博客所屬：填寫博客所屬的學(xué)科和年級(jí)，便于資源分類和檢索。28 / 40245 添加個(gè)人規(guī)劃點(diǎn)擊 進(jìn)入規(guī)劃管理頁面，包括“學(xué)校規(guī)劃”和“個(gè)人規(guī)劃” （參見學(xué)校規(guī) 劃處理） 。242 個(gè)人規(guī)劃修改如下圖 243 所示，該規(guī)劃通過審核，點(diǎn)擊 按鈕為該個(gè)人規(guī)劃添加成果。通過網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，對(duì)個(gè)人規(guī)劃實(shí)時(shí)公布、檢查和評(píng)估，提高個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的效率和質(zhì)量。239 成員管理點(diǎn)擊 發(fā)送消息邀請(qǐng)其他成員加入?yún)f(xié)作組。236 管理資源（5） ，對(duì)已有協(xié)作組公告的管理（添加 、修改 和刪除 ）和查看公告內(nèi)容，如圖 237 所示。234 管理學(xué)習(xí)活動(dòng)（3） ，如下圖 235 所示，添加不同類型的資源到學(xué)習(xí)活動(dòng)和協(xié)作組。20 / 40231 發(fā)送站內(nèi)消息如何處理邀請(qǐng)？ 教育集團(tuán)——語文——湯用戶需要處理該用戶的短消息，過程如下圖：打開消息點(diǎn)擊處理邀請(qǐng)請(qǐng)求21 / 40點(diǎn)擊 按鈕，選擇時(shí)候接受邀請(qǐng)。如何發(fā)送邀請(qǐng)？ 公開、半公開和私有類型的協(xié)作組都可以通過協(xié)作組管理人員的邀請(qǐng)加入，如圖 229 所示，點(diǎn)擊個(gè)人工作室——協(xié)作組—— 中任意一個(gè)用戶創(chuàng)建或參與的協(xié)作組，可以邀請(qǐng)任意用戶加入；如圖 230，點(diǎn)擊打開“語文協(xié)作組”的首頁。16 / 40224 協(xié)作組列表（2）選擇需要加入的協(xié)作組點(diǎn)擊 打開“校長(zhǎng)室（德育） ”協(xié)作組頁面，主界面如下圖所示：225 “校長(zhǎng)室（德育） ”協(xié)作組17 / 40（3）申請(qǐng)加入圖 225 所示“校長(zhǎng)室（德育） ”協(xié)作組頁面中點(diǎn)擊 按鈕，此協(xié)作組為公開類型，因此無需審核即可成功加入，申請(qǐng)加入前后顯示比較如下圖 226 所示，協(xié)作成員模塊也發(fā)生了變化。點(diǎn)擊 ，進(jìn)入發(fā)件箱，查看已經(jīng)發(fā)送的信息，以及信息的管理，如圖 221：14 / 40221 信息發(fā)件箱（三） 協(xié)作組協(xié)作組是教師專業(yè)發(fā)展最基本的工具，教師以共同的研究目的和興趣愛好構(gòu)建教研協(xié)作組，協(xié)作組以教研活動(dòng)為核心，通過博客、協(xié)作備課、視頻案例和交互問答等教研手段實(shí)施交流和協(xié)作。 展示了教師在教研活動(dòng)中的綜合信心，例如：相應(yīng)的積分和查看詳細(xì)信息，以及搜索功能，如圖 213 所示：213 積分記錄10 / 40（二） 信息中心信息中心融合于系統(tǒng)的各個(gè)部分，是重要的溝通和交流手段，主要包括新聞發(fā)布功能和站內(nèi)短消息功能，點(diǎn)擊“個(gè)人工作室”導(dǎo)航條 ， “信息中心“如圖 214 所示：214“信息中心”主界面“消息中心”功能主要包括新聞發(fā)布和站內(nèi)短消息，導(dǎo)航按鈕如下圖所示：215 “信息中心”導(dǎo)航按鈕新聞發(fā)布校園網(wǎng)集成的新聞系統(tǒng)為每位教師提供新聞發(fā)布功能，鼓勵(lì)教師為校園網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。24 “個(gè)人工作室”主頁面
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