【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是?。?!我看他呀,也就這水平了??!這不是笨是什么??成績公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-19 06:24
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、
2025-06-19 17:18
【總結(jié)】課前展示1.“行己有恥”的含義?2.“行己有恥”的要求?3.如何才能增強(qiáng)自控力?4、什么是“止于至善”?5、我們應(yīng)如何踐行“止于至善”?師:遇到下列情境,你會(huì)有怎樣的情緒感受??明天我和家人要去野外郊游。?下課鈴響了,老師還在拖堂。?過生日收到好朋友的禮物。?提醒
2025-06-18 13:03
2025-06-12 13:48
【總結(jié)】第二次段考第四課復(fù)習(xí)▲1:人的基本情緒有哪些:人的基本情緒有喜、怒、哀、懼等;人還有許多復(fù)雜情緒。▲2:影響情緒的因素有什么?(1)個(gè)人的生理周期;(2)對(duì)某件事情的預(yù)期;(3)周圍的輿論氛圍;(4)自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。第1框青春的
2025-06-16 01:33
【總結(jié)】情緒的管理調(diào)節(jié)情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時(shí),會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場(chǎng)合發(fā)泄出來。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉(zhuǎn)移法。即把注意力從產(chǎn)生消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移開來。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時(shí)回避的方式,去看電影、電視,聽音樂,散步,進(jìn)行
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】青春的情緒情緒包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等。情緒有時(shí)通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來。肢體動(dòng)作越夸張說明其情緒反應(yīng)越強(qiáng)烈,如喜會(huì)表現(xiàn)為手舞足蹈、怒會(huì)表現(xiàn)為咬牙切齒、憂會(huì)表現(xiàn)為茶飯不思、悲會(huì)表現(xiàn)為痛心疾首等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。你平時(shí)的情緒表現(xiàn)主要是怎樣的?提示:依據(jù)自己的實(shí)際情況回答即可。的,除
2025-06-18 02:38
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理1.情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)?對(duì)我們有何啟示?(1)特點(diǎn):情緒表達(dá)具有相通性或相互感染性。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅影響自己的身心健康,而且關(guān)乎人際交往。(
2025-06-14 08:32
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒1.人的基本情緒有哪些?情緒有什么作用?(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼。(2)作用:豐富了我們的生活。2.認(rèn)識(shí)四種基本情緒的特點(diǎn)。(1)情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài),包括內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情和生理反應(yīng)三種成分。(2)當(dāng)我們快樂的時(shí)候,可
【總結(jié)】人教版七年級(jí)下冊(cè)第四課第二框《情緒的管理》核心目標(biāo):學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)情緒,注意適度。教學(xué)過程:今天中午跟同學(xué)們第一次見面,大家都對(duì)我特別地?zé)崆椋险n前還有同學(xué)為我熱心地提供幫助,讓我感覺特別溫暖和高興,我們班的同學(xué)給我的印象就是情商很高。情商不容小覷,研究表明:情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大影響。那么,
2024-11-22 00:31
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長父母與子女師生關(guān)系朋友關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo),。。理解傳遞情感正能量的途徑和意義。一一閱讀感悟:(P47)新課探究情景:在學(xué)校的退休教師歡送會(huì)上,
2025-06-12 06:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長的價(jià)值,正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁內(nèi)容,思考:1、為什么要體味美好情感?2、如何獲得美好情感(途徑)?3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)?4、怎樣傳遞情感
2025-06-14 06:59
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《美好的情感》—汪國真。。,傳遞生命的正能量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:體味美好的情感父子情你們從圖片中體會(huì)到哪
2025-06-18 16:08
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長1.美好情感的作用是什么?生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到美好的情感?(1)情由心生,美好的情感是在人
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界1.情感的重要性是什么?我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活;同時(shí),情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?(1)聯(lián)系:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸
2025-06-14 08:31