【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是?。?!我看他呀,也就這水平了!!這不是笨是什么??成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-19 06:24
【總結(jié)】在品味情感中成長(zhǎng)“扶”與“不扶”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際冷漠的環(huán)境,你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境?為什么?如果你想改變這種環(huán)境,你會(huì)怎樣做?提示:依據(jù)自己的真實(shí)想法回答即可。、、參與有意義的等方式獲得美好的情感。感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)榈闹?可以讓我
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒項(xiàng)目一情緒面面觀?(1)常見的基本情緒:(2)復(fù)雜情緒:_____、_____、厭惡和_____等。害羞焦慮內(nèi)疚怒懼?(1)個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的_____、周圍的_________、
2025-06-19 17:18
2025-06-19 17:17
【總結(jié)】情緒的管理調(diào)節(jié)情緒的方法一、心理宣泄法。人在受挫時(shí),會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒,這種情緒靠堵是堵不住的,比較好的方法是在合適的場(chǎng)合發(fā)泄出來。這種方法一般包括“出氣室”宣泄,書寫宣泄,向人傾訴宣泄。二、注意轉(zhuǎn)移法。即把注意力從產(chǎn)生消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移開來。遇到煩惱苦悶之事,可采取暫時(shí)回避的方式,去看電影、電視,聽音樂,散步,進(jìn)行
2025-06-16 13:54
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界導(dǎo)入新課升國旗儀式學(xué)習(xí)目標(biāo),理解情感與情緒之間的關(guān)系。。,理解情感對(duì)我們產(chǎn)生的作用。一一探究點(diǎn)一:豐富的情感新課探究生活是一個(gè)調(diào)色板,當(dāng)你開心的時(shí)候,為它涂上
2024-11-26 20:20
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗懂得情緒受多方面的因素影響,理解情緒的神奇作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解情緒的分類,體驗(yàn)情緒的多樣性、復(fù)雜性。了解青春期的情緒特點(diǎn),積極面對(duì)自己的情緒。自主感知認(rèn)真閱讀課本P34-38頁內(nèi)容,思考:1、情緒的種類有哪些?2、我們的情緒受到哪些
2025-06-14 08:33
【總結(jié)】故事導(dǎo)入:美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)作過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)—他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天,對(duì)其中的一個(gè)班宣布:你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中,他得出驚人的結(jié)果,這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說得那樣,個(gè)個(gè)出類拔萃。老師:為什么這個(gè)班的這些學(xué)生會(huì)個(gè)人出類拔萃?不言而喻,心理學(xué)家的話給了他們自尊和自信,這種積極的情感幫助他們走向成功。
【總結(jié)】第二框情緒的管理項(xiàng)目一情緒表達(dá)?(1)人與人之間的情緒會(huì)_________。即使沒有語言的交流,一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒,也會(huì)影響周圍的人。(2)情緒表達(dá)不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項(xiàng)目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-19 06:29
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們?cè)诒磉_(dá)情緒時(shí)要照顧他人的感受。(),負(fù)面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會(huì)順其自然。():“喜怒無常是一
2025-06-16 22:45
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒新課探究探究點(diǎn)一:情緒面面觀就是?。?!我看他呀,也就這水平了?。∵@不是笨是什么??成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績(jī)公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒復(fù)雜情緒驚喜哭笑不得喜極
2025-06-14 06:59
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂出發(fā),學(xué)會(huì)接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:情緒的表達(dá)《推銷員的故事》兩
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達(dá)踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個(gè)這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來,司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2025-06-19 17:28
【總結(jié)】第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2.學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3.能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一:體味美好情感父子情你們從圖片中
2025-06-20 21:56
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.觀察下面圖片,從左向右依次反映的情緒類型是(B)A.狂、怒、哀、憤B.喜、怒、哀、懼C.樂、哀、怒、煩D.喜、怒、哀、悲2.面對(duì)滿地落花,我們一切順利時(shí),會(huì)有?草木知春不久歸,百般紅紫斗
2024-11-29 03:21