山東省高密市銀鷹文昌中學九年級語文上冊第六單元24出師表課件1新人教版-wenkub.com
2025-06-03 02:50 本頁面
【正文】 你知道嗎？三 顧：三顧茅廬六 出：六出祁山東 和：東和東吳收二 川：收東川西川北 拒：北拒曹魏 七 擒：七擒孟獲排八 陣：擺設八陣圖文章學習拓展一、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認為一個比較完全的政治家，應該具備那些條件？，堅強的責任感，以天下為己任；，能洞悉當時國家之形勢，針對國計民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；，選拔賢才； ，善于采納群言，改進工作。 下的兩 件事：三顧茅廬 白帝城 托孤諸葛亮此次出師的目的是什么？今 南方已定，兵甲已足。主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 思考： 全文可分為幾個部分？此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？此表在表達方式運用上有何特點？請具體闡述。第六七段逐句分析第六段： 身份，生活，追求 —— 品格高遠 猥自枉屈、三顧草廬： 寬宏大度，不恥下問 —— 由是感激： 創(chuàng)業(yè)艱難 —— 效忠心愿第七段，提挈全段、行動，興復漢室 —— 出師目標閱讀第八段，思考： 如果將第一句后用 “； ”， “以彰其咎 ”后用 “。連詞，表目的，來，用來。以塞忠諫之路也。有，通 “ 又 ” ，表余數(shù)。慢，形容詞用為動詞，怠慢。則責攸之、諱、允等之慢。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。優(yōu)劣得所。感謝。臣不勝受恩感激。因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感。先帝不以臣卑鄙。貧民百姓。 現(xiàn)在天下分裂成三國，我們蜀國貧困衰弱，這真正是形勢危急，決定存亡的關頭啊。 ⒉ 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。b225。sāih225。觀察采納不盡流下眼淚 【 積累字詞 】 積累 :分類整理，比較辨析是掌握文言詞匯的好方法，按照重點詞義、 通假字 、 詞類活用 、 一詞多義 、 古今異義、 虛詞用法 等分類總結(jié)一下并注意積累。 愿陛下托臣以討賊興復之 效 ， 不效 則治臣之罪，以告先帝之靈。托付的事情未能辦到。因此 快跑，喻奔走效勞通 “ 又 ” ，表余數(shù)。臣本布衣， 躬 耕 于 南陽， 茍全 性命 于 亂世，不求 聞達 于諸侯。親近。形容詞用作名詞。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使 行陣 和睦，優(yōu)劣 得所。形容詞用作名詞。顯示盡忠做好事的人。過分地看輕自己。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜 妄自菲薄 ，引喻失義，以塞忠諫之路也。 碰見虛詞因句譯，領會語氣重流利。izhēn zhu243。 郭 攸 （ ）之 費 祎 （ ）行 （ ）陣和睦長 （ ）史 猥 （ ）自夙 （ ）夜憂嘆以彰其 咎 （ ） 咨 諏 （ ）以 遺 陛下（ ）斟 （ ） 酌 （ ）損益
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1