【正文】 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。在臨終時他能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類的解放而斗爭”。相信大家會做得比我好。”從這個小的例子，可以看到年輕時養(yǎng)成的任何一個習慣，對一生都深遠的影響。十、年輕時期打好基礎和一生健康發(fā)展的關系 年輕時是確定人生觀、世界觀的關鍵時期，可塑性較大，應當珍惜年輕時期，抓緊自己。寒假后，他們全班給我寫了封信，說：“我們沒有想到像您這樣一位名教授會親自給一個素不相識的學生回信，并且還想得很周到，給我們寄來了三本。我每次回到我的母校，我都對當年教過我的老師表示感謝他們的培養(yǎng)。而我們一些大學生卻把他們捧作神明，成為“追星族”。有的人自已素質很差，卻自以為了不起，到處吹噓，過份夸大自己的作用。九、個人成就與社會培養(yǎng)的關系我們每個人所取得每一點成績，都是社會培養(yǎng)的結果。 現(xiàn)在有些學生感情太嬌嫩，聽不得半句壞話，受不得半點委屈，動不動就哭鼻子。走自己的路,讓別人說去吧。一個人不能只聽好話，不聽壞話。有的領導排斥異己，妒忌賢能，喜歡整人，我也受到過壓制和不公正的待遇。人怕出名豬怕壯。做一個革命者，應當經受住各種形式的考驗。他們問∶“你是什么時候學會蹬三輪的？”我說，“是在‘文化大革命’中學的”。壞事是不好的，但是它可以變成好事，使人受到鍛煉，我被下放江西勞動兩年，我心里想我從小生活在城市，沒到農村長期生活過，一不會插秧，二不會犁地?！拔幕蟾锩笔且粓鰵v史悲劇，對每個人都是一次嚴峻的考驗，我被批判、斗爭、下放勞動共達6年之久，正值我32歲到38歲的大好年華。在那時有理無處說，是非顛倒，黑白混淆，欲加之罪，何患無詞。罪狀好幾十條，其中有一條說：我在當學生會主席時，在一次干部會上曾說，吃飯時不要播放節(jié)奏感很強的進行曲，最好多播一些民族歌曲或抒情曲，讓大家在吃飯時輕松一些。在我入黨時組織上找我談話說：“一個黨員需要經受各種考驗，你有沒有思想準備？”我慎重地回答說∶“我想過了，沒有問題”。但是事實上一個人不可能一生都順利，幾乎每一個有成就的人都經歷過種種挫折和失敗。我覺得大學生應該具有全面的素養(yǎng)，包括思想修養(yǎng)、科學修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文學修養(yǎng)、藝術修養(yǎng)等。注意在生活中累積知識，它會在無形之中幫你許多忙。我在多次報告中援引這副對聯(lián)，要求從事計算機教育的人注意改進教學方法，使初學者容易入門。每次到外地開會，我總利用這個機會參觀當?shù)氐拿麆俟袍E，了解當?shù)氐娜宋?、歷史、地理的情況，以豐富自己的知識。一個人應當熱愛生活，具有豐富的知識和廣泛的興趣，培養(yǎng)全面的素質，而不應當是一個書呆子。過去人們對“標新立異”一詞的理解多為貶意的。這是從實踐中摸索出來的。這些問題都包含了創(chuàng)新的內容。實際上，這項工作很有學問，很多問題值得思考。有人以為創(chuàng)新是科學家的事，只有搞發(fā)明的人才需要有創(chuàng)新精神。每個人都應當培養(yǎng)自學的能力。這可能是多數(shù)。請問∶當初我“改行”搞計算機好呢，還是死守一個專業(yè)好？我學過三個專業(yè)，知識面更寬了，機遇也更多了。孫中山是學醫(yī)的，當了政治家；魯迅也學醫(yī)，當了文學家；清華大學老校長蔣南翔，是學文學的，參加后革命搞青年工作，后來到當清華大學校長，卓有成效地領導了全國最大的工科大學。要善于發(fā)展自己的知識。我對北京一個大學計算機系學生說∶“你們選擇了一個大有前途的專業(yè)，但同時也選擇了一個需要終生付出艱苦勞動的專業(yè)，搞計算機的人必須準備比別人付出多一倍的勞動，如果沒有這個思想準備，我勸你們改行”。古人常說∶吃虧是福，我一生吃過不少虧，我體會∶會吃虧才能成大器。干什么都光榮，都有得也都有失，不要這山望著那山高，患得患失，結果一事無成。假如你想當大干部，你得到的是人民的信任，得到的是權力，你失去的是個人發(fā)財?shù)臋C會。有的人又想當院士、科學家，又想當部長、大干部，又想當大款、掙大錢。有人說∶“你難道對看電視、看體育比賽沒有興趣嗎？”不是，我的興趣很廣泛，但是為了完成一個主要的目標，我不得不放棄一些次要的東西。我這個人有個特點，無論干什么事不干則已，要干就必須干好，要干得有特色。從70年代末我寫第一本書開始，20多年來我從來沒有一天在12點以前睡過覺。美籍華裔科學家李政道說過他一周工作100小時。無論古今中外的科學家和政治家在談到成功的要素時，都離不開“勤奮”兩個字。俄國文學家車爾尼雪夫斯基說得好∶“一個人的活動 ，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的，渺小的”。，五、 理想和勤奮的關系有人曾問冰心老人：“成功的秘訣是什么？”她回答兩個字∶“勤奮”。 過去我在青年團工作中，經常深入群眾，培養(yǎng)了群眾觀點，熟悉學生的特點和思想規(guī)律，在工作中學會辯證地分析問題，養(yǎng)成實事求是的作風，不隨風倒，不趕浪頭，這些對我后來的工作很有幫助。因此，我們必須全面培養(yǎng)自己的素質，使自己在思想上和業(yè)務上都打下良好的基礎。在“文革”時，有些曾經擔任過政治輔導員的同志，后悔當初做政治思想工作，認為業(yè)務受了影響，耽誤了青春，現(xiàn)在還要挨斗。清華大學在“文化大革命”前長期堅持“雙肩挑”制度（即一個肩膀挑業(yè)務擔子，一個肩膀挑政治思想工作的擔子）。 請大家記住∶目標要遠大，工作卻是平凡的。千里之行始于足下，一切要從平凡工作做起，努力在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績。跟著走看起來很平凡，但卻走出一個偉大的長征。在中央電視臺講課后，在全國一炮打響，受到群眾的熱烈歡迎。我努力把每一件平凡工作都做好。許多人問我是怎樣成功的。干計算機普及是水平低，沒水平的人才干這種工作。從今天的成果來看，說起來真好象有些“不平凡”。要敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇，緊緊地抓住機遇，充分發(fā)揮自己的聰明才干，最大限度地利用機遇?，F(xiàn)在大家都認為當初寫《BASIC語言》是抓住了機遇。現(xiàn)在看來，我抓住了每一個機會，而且每一步都做得很好，只有把上一個環(huán)節(jié)做好，才能有下一個機遇，才導致最終的成功，在任何一步上稍有疏忽或放松，都會使機遇的喪失。第二，怎樣對待講課？是應付差事，還是全力以赴，克服困難，千方百計把課講好。往往是一個人的思想敏銳程度和素質決定他能否抓住機遇。我從一個未學過計算機的人，44歲開始學習計算機，現(xiàn)在成為所謂的“大師”，轉變幅度如此之大，成果如此豐碩，的確得益于機遇。 后來中央電視臺要辦計算機電視講座，向全國播講BASIC語言，到清華大學物色老師，大家就推薦說∶“應當請譚浩強去講，他的課是烏拉課”。我只好邊炒邊賣，一面講前面的，一面準備后面的。當時我對BASIC語言并不熟悉，更談不上精通了。70年代末、80年代初，我國開始普及計算機，應該說這是一個機遇，需要大量的教師，大量的教材。機遇只是一種可能性，不會自動變成現(xiàn)實，要把機遇變成現(xiàn)實，需要付出艱苦的努力。有的人成功了，認為得益于機遇，不得志時常嘆息“機遇不好”，“生不逢時”。二、 機遇與努力的關系一個人的一生中會遇到很多機遇。我說；應當反過來說，是中國的計算機普及的需要造就了計算機普及和《BASIC語言》。因為中國是我的事業(yè)發(fā)展和成功的土壤”。我很幸運，生活在有10億人口的中國，如果我生活在只有1000萬人的國家，即使你本事