護理涉外人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-11 03:45 本頁面
【正文】 合 計175311915881359136備注：課內(nèi)教學總學時的計算不含集中實踐教學環(huán)節(jié)，公共選修課、專業(yè)任選課、跨專業(yè)選修課按最低要求學時計算，專業(yè)限選課按一個選修模塊要求的學時計算。公共選修課最低學分要求為4學分。科技活動和社會實踐2學分。時間安排：第13學年的假期，共3周。時間安排：第8學期，共2周。（6）執(zhí)業(yè)護士資格證考前培訓教學目的：熟悉考試內(nèi)容與方法。時間安排：第8學期，共40周。認真學習門診、病房文件書寫規(guī)范，能正確采集護理病史，達到內(nèi)容完整、準確、清楚、重點突出、條理分明、文字通暢。（5）畢業(yè)實習(含社區(qū)衛(wèi)生保健內(nèi)容) 教學目的：培養(yǎng)學生對在校所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能的實際運用能力。學生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。（4）畢業(yè)前綜合技能考核 教學目的：加強學生的實踐動手能力，使學生對在校所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能與實踐相結(jié)合，更好的與臨床護理相結(jié)合，同時進一步鞏固對理論知識的掌握，提高教學質(zhì)量。時間安排：第5學期各1周，共2周。同時，通過參加病房勞動，加強勞動觀念和集體主義觀念，學習醫(yī)護人員全心全意為病人服務的精神與科學嚴謹?shù)膬?yōu)良作風，從而進一步鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與情操。考核辦法與要求：公益勞動成績按合格或不合格記載，大學生在校期間必須完成2學分的公益勞動?？己宿k法與要求：采取自我評價、學生評議、教官打分和輔導員打分相結(jié)合的方法進行考核，分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格五個等級記錄成績，成績優(yōu)秀者學?；蛟合挡拷o予精神和物質(zhì)鼓勵，規(guī)章制度學習考核不合格者要重新補考，軍事訓練不合格者隨下屆新生重新訓練。八、集中性實踐教學環(huán)節(jié)及其說明：入學教育與軍事訓練、公益勞動、集中見習、畢業(yè)實習(含社區(qū)衛(wèi)生保健內(nèi)容)、執(zhí)業(yè)護士資格證考前培訓、假期到縣級以上醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)做志愿者等，詳見附表2。為以后運用英語從事護理職業(yè)打下基礎(chǔ)。參考教材：《護士職業(yè)基本技術(shù)實訓指導》，呂子靜著，人民衛(wèi)生出版社，2013年2月出版。參考教材：《臨床護理技能學》，李云芳著，人民衛(wèi)生出版社，2011年3月出版。參考教材：《基礎(chǔ)護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材），李小寒、尚少梅著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。參考教材：《兒科護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材），崔焱著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。參考教材：《婦產(chǎn)科護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材），鄭修霞著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。運用護理程序?qū)Π橛腥焉锲诨?及分娩期常見并發(fā)癥或/及合并癥的孕產(chǎn)婦實行整體護理?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試70%?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試70%?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試70%。參考教材：《基礎(chǔ)護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材），李小寒、尚少梅著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。（5）基礎(chǔ)護理學教學目的：通過本門課程的學習，使學生了解護理學的性質(zhì)、護理學的定義、護理學的基本概念、護理的內(nèi)涵、護理的理念、護理工作方式，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過機能學實驗的鍛煉，學生不僅能掌握一些基本的實驗操作技術(shù)，學習一些儀器的使用方法，在結(jié)合臨床的基礎(chǔ)上還能使他們通過對各種動物模型的復制、藥物救治等，使所學知識融會貫通，逐步培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計和統(tǒng)計結(jié)果分析能力、獨立解決問題能力、書面表達能力和團結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識與開拓精神，提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性，為最終提高學生的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。學時要求：36學時（理論36學時）授課方式：以課堂教學為主，輔助以多媒體、課外作業(yè)等多種教學形式。參考教材：《人體組織學與解剖學實驗》，辜清著，高等教育出版社，2006出版。要求學生通過對人體解剖與組織學實驗的學習，一方面牢固而熟練的掌握人體解剖與組織學的基本內(nèi)容和基本技能；另一方面培養(yǎng)自學、觀察、綜合判斷、思維表達以及分析問題和解決問題的能力。授課方式：以課堂教學為主，輔助以多媒體、課外作業(yè)等多種教學形式。（1）人體解剖與組織學教學目的：人體解剖與組織學是一門重要的護理專業(yè)基礎(chǔ)課程，是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系的科學?！吨腥A人民共和國學位條例》和《鄭州華信學院學士學位授予工作實施細則》規(guī)定的畢業(yè)生，授予理學學士學位。（1）通用部分①具有熟練的計算機文字輸入和處理能力；②具有熟練運用網(wǎng)絡獲取信息及科技文獻檢索的能力；③掌握各種常用應用文的寫作方法；④具有使用普通話與別人有效交流溝通的能力；⑤具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力和初步的創(chuàng)業(yè)能力。三、 專業(yè)培養(yǎng)要求（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵；（2）樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務和為國家富強、民族昌盛、人民健康而奮斗的志向及責任；（3）敬業(yè)愛崗、熱愛護理事業(yè)，尊重生命，關(guān)愛患者，體現(xiàn)慎獨修養(yǎng)和人道主義精神，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神。護理學專業(yè)（涉外方向）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：護理學專業(yè)代碼：100701一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代護理學知識、醫(yī)學基礎(chǔ)知識、預防保健專業(yè)知識和人文社會科學知識，熟練掌握英語的聽、說、讀、寫能力，具有護理實踐應用、社會適應、護理教育、護理管理和創(chuàng)新方面的能力，能夠在國內(nèi)外各級醫(yī)療和教學機構(gòu)從事涉外護理、各項臨床護理、教學等方面工作的外向型高級應用型人才。（4）具有一定的人文社會科學和自然科學等方面的基本理論知識，能理解并尊重服務對象的價值觀、風俗習慣、宗教信仰和相關(guān)權(quán)利；（5）具有一定的體育和軍事基本知識，受到必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準；（6）養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健全的心理、健康的體魄和良好的社會適應能力；（7）具備一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)精神。（2）專業(yè)部分①具有應用護理程序制定護理計劃并對不同護理對象實施整體護理的基本能力；②具有與護理對象及其他衛(wèi)生服務人員進行有效溝通與合作的能力；③具有對常見病、多發(fā)病正確實施護理措施的能力；具有對急危重癥的病情觀察搶救配合和突發(fā)事件的應急救護能力；④具有正確書寫護理相關(guān)文件及運用評判性思維分析、解決臨床實際問題的能力；
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