護理涉外人才培養(yǎng)方案(參考版)
2025-05-17 03:45本頁面
【正文】 附表2 集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排表課程代碼課程名稱學分周數(shù)考核方式計劃安排學期（周）備注一二三四五六七八91011101入學教育與軍事訓練33考查3（含36學時軍事理論）91211102公益勞動22考查分散在一、二、三、四學年校內(nèi)、外90118403集中見習22考查1周1周校外90118603綜合技能考核11考試1周校內(nèi)90118701畢業(yè)實習(含社區(qū)衛(wèi)生保健內(nèi)容)4040考查20周20周校外90114801執(zhí)業(yè)護士資格證考前培訓02考查2周校內(nèi)90118102假期到縣級以上醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生機構做志愿者03考查第一至三學年的寒假1周、暑假2周校外合 計4853附表3 科技活動及社會實踐安排表項目認定方式學分單項最高學分科學研究提交科研報告并獲認可每項1—22社會實踐活動提交社會調(diào)查報告并獲通過每次2個人或團體被評為積極分子1擔任教學管理助理并提交工作報告每學期12創(chuàng)新產(chǎn)品、專利提交證書每項1—22講座提交書面報告每4次1讀書活動提交讀書筆記每篇1學科競賽文體競賽國家級每項22省級1—2市、廳級0．51專業(yè)學術論文在CN期刊發(fā)表論文每篇1—22專業(yè)證書職業(yè)資格證書全國大學英語六級考試通過425分以上12全國計算機等級考試通過二級以上1獲本專業(yè)職業(yè)資格證書1獲跨專業(yè)職業(yè)資格證書1獲更高一級職業(yè)資格證書1其它校級以上技能大賽1次/學年1學校德育報告會義務護理、醫(yī)藥政策宣傳等志愿活動。（含公益勞動、軍事訓練）課外活動和社會實踐（參見附表3）最低學分要求為2學分。目錄見“鄭州華信學院公共選修課一覽表”。跨專業(yè)選修課最低學分要求為4學分，從其他專業(yè)的專業(yè)基礎課和專業(yè)課中進行選擇。具體情況見護理學專業(yè)（涉外方向）教學計劃進程表。九、教學計劃進程表本專業(yè)總學時與總學分分別為3119和175，其中課內(nèi)學時與學分為2251和125，%%；實踐教學環(huán)節(jié)（包括課內(nèi)與集中性實踐環(huán)節(jié)）學時和學分為1459和83，%%?？己宿k法和要求：提交網(wǎng)絡護理日志。教學內(nèi)容：參與各臨床科室或社區(qū)衛(wèi)生機構的常規(guī)護理工作?？己宿k法和要求：仿真模擬考試。有針對性的模擬訓練，使學員在短時間內(nèi)理順知識體系，突破考試重點、難點，提高應試成績。為應對每年一次的護士資格證考試，提高考生一次過關通過率，使學生在畢業(yè)時順利拿到從業(yè)資格證。若學生畢業(yè)實習成績?yōu)椴缓细瘢瑒t不能取得畢業(yè)證，隨下一屆實習生重新實習?？己宿k法和要求：①畢業(yè)實習手冊：實習生在科室實習結束前一周，應實事求是，認真填寫出科考評表，及時送交所在科室護士長評閱。運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護理原則。熟練掌握各項護理文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。教學內(nèi)容：實習科目包括內(nèi)科、外科（含手術室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科、社區(qū)衛(wèi)生保健等。通過臨床實習掌握基礎護理技術操作和內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o理技術操作，能運用護理程序為患者進行系統(tǒng)化整體護理，在臨床教師指導下，將所學的護理理論、護理知識、護理技能運用于臨床，針對臨床常見問題用科學的方法進行觀察總結。學生考核成績?nèi)鐬椴患案瘢趯嵙暫鬁视柩a考一次，如補考不及格則延緩畢業(yè)證發(fā)放。按要求準備用物，并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能操作的全過程。考核辦法和要求：將所有的臨床護理技能操作項目進行分類，組成綜合性實驗操作項目，并制成題簽。教學內(nèi)容：考核內(nèi)容包括實習期間常規(guī)的心電圖檢查、無菌技術操作、生命體征監(jiān)測—血壓測量、氧氣吸入、密閉式輸液、肌內(nèi)注射、心肺復蘇術7項操作。若學生集中見習成績?yōu)椴缓细?，則不能取得畢業(yè)證?？己宿k法和要求：要求學生遵守見習紀律，認真完成見習任務，提交見習總結，字數(shù)不少于1000字，見習結束一周內(nèi)上交。掌握與病人溝通的技巧、見習常見病、多發(fā)病護理的程序。教學內(nèi)容：了解醫(yī)院的總體布局及科室的設置。（3）集中見習教學目的：使護生理論聯(lián)系實際、擴大認知范圍，加深對課堂教學知識的理解和掌握。累計完成16個學時勞動任務，可得1學分。時間安排：四個學年每個學期，每學期不少于4學時。（2）公益勞動教學目的：培養(yǎng)大學生熱愛勞動、關心集體、保護環(huán)境的意識，引導學生熱愛公益事業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。時間安排：第一學期，共3周。：（1）入學教育與軍事訓練教學目的：通過入學教育使學生了解校情和專業(yè)情況，學習各項規(guī)章制度，了解大學生學習方式，熟悉新的環(huán)境，明確學習目標，鞏固專業(yè)思想，養(yǎng)成良好學風，遵守校規(guī)校紀；通過軍事訓練強化學生的國防意識和組織紀律觀念，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團結友愛、團隊協(xié)作和吃苦耐勞精神，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。參考教材：《護理專業(yè)英語》，宋軍著，人民衛(wèi)生出版社，2012年7月出版。學時要求：34學時（理論34學時)授課方式：以課堂教學為主，輔助以多媒體、課外作業(yè)等多種教學形式。本課程的主要任務是：繼續(xù)鞏固學生在基礎階段打下的語言基礎，提高應用能力，逐步融入護理學基礎學科相關內(nèi)容，培養(yǎng)學生具備初步的護理學相關資料的閱讀能力，并初步具備與護理學基礎內(nèi)容相關的聽、說、寫、譯能力。（14）護理專業(yè)英語 教學目的：使學生能充分掌握和運用護理專業(yè)詞匯和表達法；能借助詞典閱讀有關專業(yè)的原版教科書、參考書及其他參考資料，能掌握其中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)；能聽懂與本專業(yè)有關、內(nèi)容比較熟悉的英語講 課、會話、談話、報道和講座；能用英語進行有關專業(yè)內(nèi)容的一般性會話，經(jīng)過準備，能就與本專業(yè)有關的問題進行討論、作簡短的報告；能借助詞典將有關專業(yè)的英語文章譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時250英語單詞?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+實驗報告20%+期末考試成績70%。（13）人文綜合技能實訓教學目的：通過本課程學習，有助于提高學生的社會適應能力，提高學生的專業(yè)素質(zhì)，更對改善護理實踐中的人際關系，更有效的對病人進行整
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