繼續(xù)教育工作經(jīng)驗分享-wenkub.com
2025-05-11 02:56 本頁面
【正文】 并取得了可喜的成績。跨入新世紀，我校更加明確了科研興師、科研興校的發(fā)展理念。校內(nèi)教師互為博友，互相交流，學(xué)校搞評比。⑧在刊物上至少發(fā)表一篇論文。④每天聽一節(jié)課。要求教師做到的，我們要求領(lǐng)導(dǎo)首先要做到，并提出了相應(yīng)的要求：領(lǐng)導(dǎo)要做教育教學(xué)改革的帶頭人，要做師生的知心人，用自己的人格影響和鞭策全體師生，努力工作，刻苦學(xué)習，當一個教育教學(xué)工作的明白人?！拔濉保壕褪菢淞ⅰ拔宸N”觀念。三、總結(jié)研究成果，完善行動研究，做好學(xué)校日常工作。我們還要求教師在了解學(xué)校隊伍建設(shè)目標的基礎(chǔ)上，制定個人發(fā)展目標，以確保學(xué)校整體目標的實現(xiàn)。（7）學(xué)校注重骨干教師的培養(yǎng)與其作用的發(fā)揮，注重對年輕教師的培養(yǎng)。⑷2010年任課教師專科學(xué)歷要達90%，且2011%教師善用微機和多媒體進行輔助教學(xué)。主要包括：心理健康，積極進取，善于反思，工作勤奮，并具有合作精神和不圖名利，尊重別人的成果等品德。（3）科研能力。不斷反思自己的教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并善于尋找最佳途徑解決問題?？蒲行徒處煹乃刭|(zhì)結(jié)構(gòu)是什么?針對這一問題，我們進行了探究?！敖獭迸c“研”的緊密結(jié)合，開展校本研究活動，能解決工學(xué)矛盾，能促進教師的專業(yè)成長，提高教師的綜合素質(zhì)，達成全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。（一）研究假說與操作定義教師在教學(xué)活動中搞科研，針對問題去學(xué)習，能提高他們的學(xué)習興趣，能極大的提高教師的教學(xué)能力。我校的具體做法是：一、制定方案，明確目標，建設(shè)科研型教師隊伍為了確保學(xué)校繼續(xù)教育工作的實效性，我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，在十一五伊始，全面總結(jié)了“十五”期間學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作的現(xiàn)狀，認真學(xué)習了國家和上級教育行政部門的有關(guān)文件，認為，十一五期間乃至今后，我校教師隊伍建設(shè)工作的重點應(yīng)放在培養(yǎng)科研型教師上。繼續(xù)教育工作經(jīng)驗分享作者：
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1