【正文】 ] 4．文段詳寫(xiě)長(zhǎng)媽媽教我說(shuō)恭喜的話(huà)和吃福橘的情節(jié)，從文中找出寫(xiě)長(zhǎng)媽媽動(dòng)作的幾個(gè)動(dòng)詞和有代表性的語(yǔ)言。ng） 磨 難 ． （ m239。 網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 她教給我的道理還很 多，例如說(shuō)人死了，不該說(shuō)死掉，必須說(shuō) “老掉了 ”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的 …… 。我驚異地看她時(shí)，只見(jiàn)她惶急地看著我。不許說(shuō)別的話(huà)！說(shuō)過(guò) 之后，還得吃一點(diǎn)福橘。睡在枕上，看著紅包，想到明天買(mǎi)來(lái)的小鼓，刀槍?zhuān)嗳?，糖菩薩 …… 。 ] 11．為什么說(shuō)“ 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？ [這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給 了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。 ] 9．當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)， “ 我 ” 是怎樣想的？表明了 “ 我 ”的什么心理？ [“ 我 ” 知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。 ] 7．選文部分 “ 我 ” 的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。 4．為什么 “ 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái) ”? [“我”被她的熱忱深深地打動(dòng)了。第三 層：《山海經(jīng)》是我心愛(ài)的寶書(shū)。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布 衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道： ?哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了 !? 網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái) ；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 6．第二段作者的立足點(diǎn)是： [朱漆方臺(tái) ]。 ] 3. 在這部分里，為什么對(duì)龍的描述有 10 次之多？ [故宮的建筑突出龍，因此對(duì)故宮的說(shuō)明也突出龍。梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周?chē)€襯托著流云火焰。 大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。 ] 七、《故宮博物院》 太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高 28 米，面積 2380 多平方米，是故宮最大的殿堂。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把 11 個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。 ] 7． 這段文字說(shuō)明的中心是 [趙州橋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)價(jià)值 顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 ] 4． 這段文字的中心是： 贊美趙 州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 D．選文的最后一句是對(duì)趙州橋特點(diǎn)的概括總結(jié)。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 10.“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅 好畫(huà)”一句運(yùn)用的說(shuō)明方法是： [舉例子 ] 。 A．下定義 B．打比方 C． 分類(lèi)別 D．舉例子 E．作比較 F．列數(shù)字 6．把本段中起描寫(xiě)作用的詞句寫(xiě)在橫線(xiàn)上 ： 俯仰生姿 盤(pán)曲嶙峋的枝干 開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣 ； 作用是 ： 說(shuō)明蘇州園林的樹(shù)木不講究整齊劃一，而講究自然畫(huà)意 。 （ C ） A．曲折 B．纏繞 C．突兀 D．蔓延 2．這段話(huà)正確的層次劃分應(yīng)為（ B ）。 １．給下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑦x定義項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)中。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。這兩句中的“都有”、“可絕不”可否刪去？ [這兩句中的“都有”、“可絕不”表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，用詞準(zhǔn)確。舉例子。ng ） ○2 鏤 ． 空（ l238。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。蘇州園林可決不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。 13．作者將蘇州園林 的池沼設(shè)計(jì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是： 成河道模樣 ，另一類(lèi)是：寬敞 。 [因?yàn)榧偕降亩询B，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者獨(dú)創(chuàng)性的勞動(dòng)，給人以審美愉悅。 “生平多閱歷，胸中有邱壑”與“ 忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間 ”相呼應(yīng)，說(shuō)明假山的堆疊的藝術(shù)美。 ] 文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是 [假山的堆疊 ， 可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。游覽者看?魚(yú)戲蓮葉間?，又是入畫(huà)的一景。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。在這里“務(wù)必”對(duì)游覽者的觀(guān)察點(diǎn)起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用?！八坪酢痹谶@里表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代修建的，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去。因?yàn)檫@四“講究”是總寫(xiě)，后面的 6 四個(gè)自然段就是按這四句話(huà)的順序來(lái)安排的，在內(nèi)容是前后一一對(duì)應(yīng)。第一種說(shuō)法好。 不可以。 ( 舉例子、打比方 ) ，極少使用彩繪。 ： “務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)” 。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究 （亭臺(tái)軒榭的布局）， 講究 （假山池沼的配合）， 講究 （花草樹(shù)木的映襯），講究 （近景遠(yuǎn)景的層次） 。 ]網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 ②我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。用一句話(huà)概括：“老王是一個(gè) ______的人”。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。（心理描寫(xiě)：概括 +具體+結(jié)論） 但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。 ] 7．學(xué)了本文，你有怎樣的感悟？ [提示：從個(gè)人如何對(duì)待善良的不幸者的角度。 ] 5．“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？ [因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無(wú)力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。含義：對(duì)他給“我 ”送雞蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。 ?？墒俏液ε碌煤苛?。 我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。? 我 謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。 ] 四、《老王》 有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地（ ）在門(mén)框里。“次第”是什么意思？ [次第，一個(gè)接一個(gè)。以“大自然的語(yǔ)言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。 5．去掉 “ 溫帶和亞熱帶區(qū)域里 ” 這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？ [ 不行。 [B A C] 2．解釋詞語(yǔ)：銷(xiāo)聲匿跡 [這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。因?yàn)槿涠际窃谡f(shuō)明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥(niǎo)又是同一類(lèi)事物。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参?，而布谷鳥(niǎo)是動(dòng)物，兩種不同類(lèi)型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說(shuō)。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。 [榮枯 去來(lái) ] （ 4） 用 “||” 將這段文字分為三層。?這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。 （ 5） “ 凡是 ”“ 都 ” 在文中有什么表達(dá)作用？ [表示沒(méi)有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對(duì)物候的影響。 （ 1） 這段文字說(shuō)明的內(nèi)容是 （ 經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素 ）。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。只有以積極、樂(lè)觀(guān)的 心態(tài)對(duì)待，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。 ] 6． 結(jié)合全文，分析一下“老頭子”為什么能“像沒(méi)事人”一樣，心情悠閑地“編算著使自己高興也使別人高興的事情” ?其中的 “ 事情 ” 指的是什么 ? [老頭子樂(lè)觀(guān)、自信。 ] 5． 加點(diǎn)詞語(yǔ)“過(guò)于”是什么意思 ?用在這里是否含有貶義 ?“老頭子過(guò)于自信和自尊 ”這句話(huà)在文中起什么作用 ? [“過(guò)于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強(qiáng)。 ] 17．加 橫線(xiàn) 的段落對(duì)人物進(jìn)行了什么描寫(xiě) ?表現(xiàn)了人物什么特點(diǎn) ? [外貌、神態(tài)；寫(xiě)出老頭子老當(dāng)益壯，充滿(mǎn)活力。 “ 過(guò)于自信和自尊 ” 這句話(huà)點(diǎn)明了老英雄性格的核心。 ] 14．選文寫(xiě)老頭 子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上 ?用自己的話(huà)概括。 11．選文第一段是什么描寫(xiě)，有什么作用 ? [ 環(huán)境描寫(xiě)，既點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，又為人物出場(chǎng)作鋪墊，點(diǎn)明人物活動(dòng)的場(chǎng)所。老頭子過(guò)于自信和自尊?？?是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿(mǎn)了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一南個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。 網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 敵人監(jiān)視著葦塘。老英雄砸得好，狠狠砸 ！ 大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。 你看他，毫不畏懼 、足智多謀 。 ] 8．寫(xiě)老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫(xiě) “ 鮮嫩的蘆花；一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒 ”? [這里的景物描寫(xiě)烘托了老頭子為大菱報(bào)仇后的 輕松，愉悅的心情。 ] 5.“ 張皇失措 ” 的本義是什么 ?這里為什么寫(xiě)老頭子張皇失措 ? [“ 慌慌張張，不知怎么辦才好 ” 。ng( 瞪 ) 剝 （ bāo ） 藏（ c225。 在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。他們沖著那小船吆喝，叫他過(guò)來(lái)。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?兩只手卻忙著 剝 ． 那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。 ( )著，日本人的水式真不錯(cuò)。 二、《蘆花蕩》 （一） 第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。因?yàn)槟贻p氣盛，與父親之間存在代溝。 ] 4．第一段兩次用“終于”，有什么作用？ [表明父親放心不下，愛(ài)子情切。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太 聰明 了！ 1．概括這兩段文字的主要內(nèi)容。我那時(shí)真是 聰明 過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：?不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫? 我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。后一次是寫(xiě)我留戀父親，可簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)。 B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛(ài)子之心。 B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。 B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。 ] 8．在你的記憶寶庫(kù)中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（ 4 分） （ 1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫(xiě)出了父親怎樣心理？ [父親為兒子買(mǎi)橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。 ] 。 (攀、縮、傾 ) 5.《背影》一文中，寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話(huà)表達(dá)了父親怎樣的心情。 1. 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)： 蹣跚 ． ． （ p225。（ 2） 于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的 。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我看見(jiàn)他 戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍 ，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。?我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。表示完全、十足的。形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（ ） 3事物要適應(yīng)自然的選擇。（ ） 3比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破綻。（ ） 網(wǎng) 遲來(lái)的豆客 精心整理制作 2本領(lǐng)高 強(qiáng)，無(wú)所不能。（ ） 2形容整齊有秩序。（ ） 2重重疊疊的山峰、峭壁。（ ） 1精巧美妙到了極點(diǎn)，其他