【正文】 （ 2 分 ） A． 環(huán)滁／皆山也 B．而樂／亦無窮也 C．負(fù)者／歌于途 D．太守歸而／賓客從也 10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。然而禽鳥知山林之樂，而 不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。 13．表達(dá)了對 理想社會(huì)的熱烈追求（ 1 分），同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿（ 1 分。 (4 分 ) （ 1） 漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 B． 文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。此中人語云：“不足為外人道也。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其 林 。 （ 2 分 ） 19． B 20． B 21． D 22．示例： “ 逆境能成才 ” 的歷史人物 ① 蓋文王拘而演《周易》 ② 仲尼厄而作《春秋》 ③ 屈原放逐，乃賦《離騷》 ④ 左丘失明，厥有《國語》 ⑤ 孫子臏腳，兵法修列 ⑥ 不韋遷蜀，世傳《呂覽》 ⑦ 韓非囚秦，《說難》《孤憤》 ⑧ 《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。 B．本文第三段從人應(yīng)有“生于憂患”的心態(tài)角度，對上述觀點(diǎn)進(jìn)一步加以闡發(fā)。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 11．“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。先論“不可爭”與“不可圖”，次論“可爭”與“可圖”，最后寫“爭”與“圖”的步驟和規(guī)劃，層層闡述自己的 見解。 8．下面各組句中加點(diǎn)的詞意思不同的一項(xiàng)是（ 2 分） A． 此 誠 ． 不可與爭鋒 此 誠 ． 危急存亡之秋也 B． 國 險(xiǎn) ． 而民附 益州 險(xiǎn) ． 塞 C． 利 ． 盡南海 威天下不以兵革之 利 ． D． 將軍 豈 ． 有意乎 將軍 豈 ． 愿見之乎 9．下面語句用現(xiàn)代漢語表達(dá)，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ 2 分） A．非惟天時(shí)，抑亦人謀也 —— 不僅是時(shí)機(jī)有利，而且也是人的謀劃得當(dāng)。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。每空 1 分） 16．因?yàn)橹儆赖母赣H“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖錢財(cái)（貪圖小利），目光短淺，而“不使學(xué)”，從而使方仲永失去后天學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)。 （ 2 分） 13． C （ 2 分） 14．（他）最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。 15．課文內(nèi)容理解填空。卒之為眾人，則其受于人者不至也。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。（考生答出任意一處對比，給 2 分） 作用：突出（襯托）了“賦”的不幸甚于“役”或突出（襯托）了“斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。 D.“說”這種文體比較注重文采，如選段大量使用排比句、對偶句就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。 21. 選出下面對文章分析 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)乎而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。第二段寫鄒忌巧妙運(yùn)用 的方法，諷諫齊王除蔽納諫。（之：的） D． 乃 ． 下令。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，22 時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?！泵魅招旃珌?。說明：前后各 1 分，大意正確即可。真是氣象萬千啊！ 說明：在 譯文的基礎(chǔ)上略有改寫即可。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑶離開。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。 偕 ． ： 25. 第②段說 “遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？”中“覽物之情 ” 的“異”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面 ?在文中用浪線畫出。 ⑴政通人和，百廢 具 ． 興。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 ④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。越明年，政通人和，百廢具興。 14．相同點(diǎn)：都從側(cè)面寫水。 （ 2）如果不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見 。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。 （ 2）自非亭午夜分，不見曦月。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 ② 至于夏水 襄 ． 陵，沿溯阻絕。我看到了他寬廣的胸懷。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（ 2 分）國內(nèi)、國外各 1 分。評分標(biāo)準(zhǔn)：（ 2 分）重點(diǎn)詞“地”、“方”翻譯正確即可。（ 2分） 14．本文中齊威王和鄒忌個(gè)性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。 11．解釋下列語錄句中加點(diǎn)的詞語?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（共 8 分） （ 1）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。（ 4 分） 21．這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心（天性、天良）。（ 2 分） 20．之，結(jié)構(gòu)助詞，的。 （ 4 分 ） 之 蹴 辯 已 21．翻譯劃線句 “ 此之謂失其本心 ” 這個(gè)句 子。 （ 3 分）（翻譯正確，語言通順方能給 3 分） （ 3 分） B 年貴州省貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。 學(xué)科網(wǎng) C、 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。 第Ⅱ卷 (共 90 分 ) 10． A 11．把第 1 卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 8．下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．今 亡 ． 亦死，舉大計(jì)亦死 亡：逃走 B． (項(xiàng)燕 )愛士卒，楚人憐 ． 之 憐：愛戴 C． 為天下 唱 ． ，宜多應(yīng)者 唱：通“倡”，首發(fā) D．乃丹 書 ． 帛曰“陳勝王” 書：書信 9．下列句子中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A．又間令吳廣 之 ． 次所旁叢祠中 予獨(dú)愛蓮 之 ． 出淤泥而不染 B．卜者知 其 ． 指意 稍稍賓客 其 ． 父 C．當(dāng)立者 乃 ． 公子扶蘇 太丘舍去，去后 乃 ． 至 D．吳廣以為 然 ． 土地平曠，屋舍儼 然 ． 9． B 10．下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．陳勝提出“詐自稱 公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因，是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒有死。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。乃行卜。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。吾聞二世少于也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。 1（ 1）“闕”通“”缺，空缺；（ 2）即使；（ 3）憑借或依靠；（ 4）平息或停止 22 1 A 1（ 1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。（ 4 分） （ 1） 略無 闕 ． 處 （ 2） 雖 ． 乘奔御風(fēng) （ 3） 負(fù) ． 勢競上 （ 4） 望峰 息 ． 心 1寫列加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） ，良多 趣味 ． ． ． ． 力拉崩倒之聲 交通 ． ． ，雞犬相聞 ，卒中 往往 ． ． 語，皆指 目陳勝 1翻譯文中劃線的句子。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。游魚細(xì)石，直視無礙。故漁者歌曰：“ 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 ！ ” （選自酈道元《三峽》） （三） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。重巖疊嶂，隱天蔽日。（ 4 分） 8．熟能生巧（ 1 分） 9． D （ 2 分） 10．（ 1）（老漢）看見他射箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)頭。 8．這個(gè)故事使我們明白了 （成語）的道理?！笨得C忿然曰：“② 爾安敢輕吾射 ？”翁曰：“以我酌油知之。 年河池市初中畢業(yè)暨升學(xué)統(tǒng)一考試試卷語文 賣油翁 歐陽修 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。 這四個(gè)空并不難填，看來，今年的前幾道題難度都不大，拉不開距離。離開桃花源時(shí)，他“□□□□”，但再來尋找時(shí)還是“□□□□”。 。未果，尋病終?！? ④ 既出，得其船，便扶向路，處處志之。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。22 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。漁人甚異之。（ 3 分） 8．甲文體現(xiàn)了儒家重視 “ 修身 ” ，乙文反映出墨家主張 “ 兼愛 ”“ 非攻 ” ?！? 公輸盤服。宋無罪而攻之，不可謂仁。） 年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 閱讀下面甲、乙兩段文字，完成 7～ 8 題。（譯出大意 1 分，關(guān)鍵字“殆” 1 分。 （ 3 分） 浮光躍金，靜影沉璧。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 （ 2 分） （二） 閱讀下面兩段文字，完成 12— 14 題。 （ 5 分） （ 1） 而智 術(shù) 淺短，遂用猖 蹶 ，至于今日 。荊州北據(jù)漢沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀 ，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍 也。（ 14 分） 備 由是詣亮，凡三往，乃見。（ 3 分） 答： ______________________________________________________________。神定，捉蝦蟆， 鞭 ． 數(shù)十，驅(qū)之別院。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 (2)(如果 )沒有這種人，我同誰一道呢 ?(每句 2 分，共 4 分 ) 12． (1)浮光躍金靜影沉璧 (2)不以物喜．不以己悲 (每空 l 分，共 3 分 ) 13．對比 悲喜 (每空 l 分，共 3 分 ) 14．抒發(fā)了作者憂國憂民、以天下為己任的濟(jì)世情懷。 (3分 ) (1)第 ③ 段中，描寫水面月光的句子是 ____________；描寫水中月影的句子是 __________。 (3分 ) 嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉 ? 10．解釋下面句中的加點(diǎn)詞。 ④ 嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉 ?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異 乎 ? ② 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。（ 2 分） 年福建省福州市初中畢業(yè)會(huì)考、高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文試卷 (一 )閱瀆下面文言文，完成 9—14題。 翻譯： ② 段的段意。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 ③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 ②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 年北京市燕山初中畢業(yè)考試語文試卷 閱讀《醉翁亭記》選段，完成第 9— 12 題。 （ 3）第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。（