初中課內(nèi)文言文對(duì)比練習(xí)-wenkub.com
2025-06-20 13:53 本頁面
【正文】 乙文畫線句描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷。 D、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。 下面分析有誤的一項(xiàng)是 （ ） A、甲文第①段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。請(qǐng)說說甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。晉陶淵明獨(dú)愛菊?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。水不在深，有龍則靈。⑴ 念無與為樂者 ⑵ 余強(qiáng)飲三大白而別 ⑶ 相與步于中庭 ？⑴庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。①陶后鮮有聞： ②濯清漣而不妖： ③ 亭亭凈植： ④相與步于庭中： 2．翻譯下面的句子。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。 ④山川 月色(月夜) 熱愛自然，沉醉山水(意思對(duì)即可) 但少閑人如吾兩人者耳三 《愛蓮說》與《記承天寺夜游》練習(xí)【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。④甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。②從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。解衣欲睡。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 D。答案：D； 譯文：大雪下了三天，湖中人和鳥的聲音都消失了。 C、【甲】詩主要表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)之感。下列賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ） （2）《愛蓮說》中也有含“獨(dú)”字且意蘊(yùn)相同的句子，請(qǐng)寫出一句。 翻譯： D、湖中焉得更有此人 且焉置土石 A、是日更定 莫衷一是B、更有癡似相公者 更深夜色半人家及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。 孤舟說笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。 【甲】 江 雪 柳宗元 崇禎五年十二月，余住西湖。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1