【正文】 ”梁武帝認為他很講信義，送給他很多禮物。東魏又派高敖曹、侯景等將領(lǐng)率軍突然而至。荊州士人平民感念獨孤信的恩澤，獨孤信又臨陣講明利害，荊州守軍分崩離析。如果回過頭來攻擊張齊民，敵人會以為我們要逃跑，必然前來截擊，不如先打敗田八能。(4)英勇善戰(zhàn)、忠義。(2)善于講理。(十三)1．(1)對……說。文學(xué)防輔們互相商議說：“我們接受詔令考察贊公的舉止，有了過失應(yīng)當奏聞，有好事，也應(yīng)當奏聞，不能隱瞞他的美好??！”于是一同上表稱贊陳述曹袞的美好。建安二十二年(217)，遷移封地，為東鄉(xiāng)侯，當年又改封為贊侯。③從他人上書陳述他的美德，他感到大驚，看出他戒慎，淡泊名利，將修身養(yǎng)性視作尋常行為自守?！?十二)1．(1)喜歡。年羹堯匆忙喚來參將，帶300快騎出營，往西南方向的密林中搜索賊兵，果然盡數(shù)抓獲。等到第二天，遇到淤泥深坑，讓軍士把草束起來扔進坑里，上面鋪上木板，軍隊行進沒有阻礙。4．年急呼某參將/領(lǐng)飛騎三百/往西南密林中搜賊/果盡殲焉。②預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。我的憂患在老鼠上，不在乎無雞。中山人給了他一只貓。4．任何事物都有其兩面性，凡事有利必有弊。C項，第一個“乞”是“求”的意思；第二個“乞”是“乞討”的意思?！庇谑勤烷_始學(xué)習(xí)。我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)。5．童子茍有志/吾徒相教/不求資也。B項，第一個“得”是“能夠”的意思；第二個“得”通“德”，是“感激”的意思。歇一下，再叫我讀。我懈怠了，她就拿戒尺打我。2．C3．嚴母教子(或：嚴母陪讀、母陪子讀)4．兒子為母親深夜陪讀而感動，為自己深夜睡著慚愧而哭(或：兒子被母親的做法感動而哭)。3．嫉妒心強，工于心計。B項，第一個“臭”是“難聞的氣味”的意思；第二個“臭”是“香氣”的意思?；屎髣裰G說：“從前齊景公因為馬死而殺人，晏子當著齊景公的面列出養(yǎng)馬人的罪狀，說：‘你把馬養(yǎng)死了，這是第一條罪狀；你養(yǎng)死了馬而使國君殺人，老百姓知道后，一定恨國君，這是你的第二條罪狀；其他諸侯知道后，一定看不起我國，這是你的第三條罪狀。4．旁敲側(cè)擊，讓齊景公不要因馬死而殺養(yǎng)馬人?！?六)1．(1)列舉。從前伯成子高寧愿回家耕地，也不羨慕諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿意用來換住達官的豪宅。、原憲一生安貧樂道，不肯與世俗合流的高貴品格令許由、巢父、伯夷、叔齊所感慨，來反駁龐統(tǒng)風(fēng)流名士不是一定要金印紫綬，光彩照人?！毙凶吡藥装俨剑R景公認為馬夫趕得不快，就奪過韁繩代替他駕車；大約駕車走了幾百步，又認為是馬不向前跑，就把車馬丟下而徒步奔跑。或：做人做事都應(yīng)放遠眼光，注重知識的積累，厚積薄發(fā)，自然會水到渠成，達成自己的目標?！?2)放棄。他在職多年，神色嚴肅立于朝廷之上，主持公道?！蹦赣H說：“這就不對了。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因為我安世不賢，讓我任諫官。劉安世擔(dān)心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。C項，兩個“伺”都是“等到”的意思。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的。[參考譯文]郗超與謝玄不和睦。(二)1．(1)討伐。我把船?？吭诎哆?，系在沙洲下面，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。2．B3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩?！盋．獨孤信的父母住在太行山以東，梁武帝問獨孤信到哪里去，獨孤信回答說：“因為侍奉君主，決無二心。梁武帝深義之，禮送甚厚。東魏又遣其將高敖曹、侯景等率眾奄至。士庶既懷信遺惠，信臨陣喻之，莫不解體。未若先破八能。D．并且如果有好處，何必擔(dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做， 不是對我好的人。魏書二十》)1．解釋加點詞在文中的意思。袞聞之，大驚懼，責(zé)讓文學(xué)曰：“修身自守，常人之行耳，而諸君乃以上聞，是適所以增其負累也。諸賢既慶其休，宜輔其闕。少好學(xué)，年十余歲能屬文。3．聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。(1)此去西南十里(　　　　)(2)比次日(　　　　)2．對畫線句“番人方倚此險，不意大兵驟至也”翻譯正確的一項是(　　)A．番人剛剛倚仗這一險阻，沒想到大軍集體到來了。②塌子溝：淤泥深坑。人問其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。番③人方倚此險，不意大兵驟至也。3．趙人與其子在養(yǎng)貓問題上的看法是否一樣？各自的主張是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．讀了這則寓言故事，你從中悟出什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十一)年羹堯①鎮(zhèn)西安時，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。我的憂患在鼠上，而不在于無雞上。何不趕走它呢？②若之何：為什么，怎么能？1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(　　)A．去饑寒猶遠/去國懷鄉(xiāng)B．是非若所知也/若夫陰雨霏霏C．乞貓于中山/乞人不屑也D．弗食雞則已耳/食不飽力不足2．對文中畫線的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。童 子 茍 有 志 吾 徒 相 教 不 求 資 也(十)趙人養(yǎng)貓趙人患鼠，乞貓于中山。B．一個就希望他們不孤獨，第二個就是羨慕他能學(xué)?！庇谑撬炀蜁７驎?，凡得學(xué)者，有親也。3．用一個四字短語給本語段加一個恰當?shù)臉祟}。(1)兒怠，則少加夏楚　?。篲_________(2)至夜分　　　　　　 至：__________2．對文中畫線的句子“母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背”翻譯正確的一項是(　　)A．母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腿，解下衣服用胸暖溫背面。u)：句子中間停頓的地方，泛指文章。銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。1．下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是(　　)A．魏王遺楚王美人/是以先帝簡拔以遺陛下B．其似惡聞君王之臭也/ 右備容臭C．雖惡，必言之/所惡有甚于死者D．妾知也/知之為知之2．文中畫線的句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來?！蓖踉唬骸半m惡，必言之。3．本文主要寫了一件什么事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么？_______________________________________________