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正文內(nèi)容

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案(集體備課個(gè)案)-wenkub.com

2024-10-29 22:15 本頁(yè)面
   

【正文】 2.這就是古代文字發(fā)展的演變過(guò)程。 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字 4 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課 4 個(gè)生字,認(rèn)識(shí) 1 個(gè)多音節(jié),理解由生字組成的詞語(yǔ)。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1.朗讀生字并用生字口頭說(shuō)詞。 四、教學(xué)字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 1.示生字卡片,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。茶 葉 菠 蘿 蘭 花 ⑴學(xué)生自由讀。 三、看圖學(xué)習(xí)“ ”旁,以及相關(guān)詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。 ? 抽讀生字卡片。 三、 作業(yè)設(shè)計(jì) a) 朗讀生字以及詞語(yǔ)。 四、教學(xué)字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) a) 示生字卡片,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。 ? 出示:秧 苗 稻 谷 莊 稼 ⑴學(xué)生自由讀。 1.老師還帶來(lái)了什么?出示古文字“ ”,它像什么?演變到今天成了“禾”。 ⑵這課中,我們要特別注意:“柳”是邊音。 1.看圖,圖上有什么?(一棵樹(shù)) 2.出示“ ”,這就是古代的人模仿樹(shù)的樣子寫(xiě)的古文 字,演變到今天作為偏旁時(shí)就變成了這樣 —— 木,“木”的古文字像一棵樹(shù),有樹(shù)冠、樹(shù)干和樹(shù)根。 3. 借助圖畫(huà)感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣,提高學(xué)生識(shí)記漢字的能力。 架 駕 ( )駛 筆( ) ( )勢(shì) 勞( ) 峰 鋒 山( ) 秀( ) 刀( ) 筆( ) ? 寫(xiě)出下列風(fēng)景區(qū)在什么地方。 架 :上下結(jié)構(gòu),上半部分要寫(xiě)緊湊,中間的橫要寫(xiě)長(zhǎng) 一些。 四、 指導(dǎo)寫(xiě)字 1 出示生字卡片,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。 ? 看圖,運(yùn)用書(shū)中的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話,想象大自然的美麗。 2. 出示: 碧 峰 影 鼻 3. 說(shuō)一說(shuō)你會(huì)記哪個(gè)字,用什么方法記的? 五、 作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 朗讀生字以及韻文。 ⑷小組組織“找朋友,你說(shuō)我猜”的游戲,加強(qiáng)生字的讀音。 5. 出示詞串 ⑴學(xué) 生自由讀。 碧水 秀峰 倒影 對(duì)歌 榕樹(shù) 壯鄉(xiāng) 象鼻 駱駝 筆架 竹伐 鸕鶿 畫(huà)廊 三、 借助拼音自主識(shí)字 1. 學(xué)生打開(kāi)書(shū)。 清明節(jié) 中秋節(jié) 春節(jié) 端午節(jié) 3.你知道我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日,自己家鄉(xiāng)還有哪些風(fēng)土人情? 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字 2 教學(xué)目標(biāo) 8 個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語(yǔ)。 出示:端午 粽子 龍舟 中秋 團(tuán)圓 月餅 學(xué)生自由讀,指名讀,齊讀 . 剛才我們學(xué) 習(xí)了兩組詞語(yǔ)。 b) 第四幅圖 圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?(中秋節(jié)) 全家人圍坐在一起干什么?看看他們的表情,你覺(jué)得他們過(guò)得怎么樣?(出示:中秋、月餅) 中秋:我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。門(mén)插艾,香滿堂。古代“午”與“五”通用。 指名讀生字卡片。 7.學(xué)生寫(xiě)字,教師巡視指導(dǎo)。 3.說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。(引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀 順詞語(yǔ)) 五、 教師小結(jié)。 清明節(jié)這天,少先隊(duì)員懷著崇敬的心情來(lái)到紀(jì)念前祭掃革命烈士,這就是:掃墓。 1.(出示掛圖)你知道圖上畫(huà)的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng),人們?cè)诟尚┦裁磫幔? 2.自由讀韻文,要求:看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字 1 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。從圖上可以看出,這些小學(xué)生識(shí)字的態(tài)度都很認(rèn)真,內(nèi)心十分喜悅。 在你認(rèn)識(shí)的字中有哪些是自己主動(dòng)學(xué)來(lái)的,是在什么情況下學(xué)的? 二、 指導(dǎo)看圖。 主動(dòng)識(shí)字就是怎樣識(shí)字呢? 教師介紹:我們的漢字是世界上最古老的文字之一,它很美,內(nèi)容豐富。 第二課時(shí) 一、 談話導(dǎo)入。 圖 6:在家中,兩位同學(xué)讀書(shū)時(shí)遇到了困難,都在查閱字典。 1. 圖 1:圖中是誰(shuí)?她正在干什么? (一位老師正在向同學(xué)們介紹字典) 2. 圖 2,圖 3: 圖上畫(huà)的是什么地方?有誰(shuí),她們正在干什么?她們的態(tài)度怎樣? 圖 2:在小姑娘的房間,媽媽正在指導(dǎo)使用字典之類的工具
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