課件荷塘月色修訂版ppt課件-wenkub.com
2025-05-09 02:54 本頁面
【正文】 本段小結(jié)：作者由路燈光聯(lián)想到人的眼，由人的眼自然會(huì)聯(lián)想到人的心，一想到個(gè)人，熱鬧的蟬聲與蛙聲自然會(huì)驚擾了荷塘和作者內(nèi)心的超然境界，作者終于發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的慨嘆。 小結(jié)：第四段語言細(xì)膩優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；景物出現(xiàn)的順序是有著極強(qiáng)的前后關(guān)聯(lián)的，極富層次感；通感手法的運(yùn)用使視覺、嗅覺、聽覺交織在一起，擴(kuò)大文章的內(nèi)涵。 （ 5）回歸家中： “這令我到底惦著江南了” 心情：恍若由遐想中回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)依舊，愁思依舊，心里 依舊不寧靜 ，剛才的所見所聞，所思所想恍如一夢(mèng)。 （ 1）月夜出門： 所處環(huán)境 ：由院子、夜空、墻外、屋里、門外組成的家中小院 心情 ：心情頗 不寧靜（文眼） （ 2）小徑漫步： 荷塘 ：小路曲折、幽僻、寂寞；樹蓊蓊 郁郁；月光淡淡淺淺。 ,隨風(fēng)直到夜郎西?？渴裁囱詡髂?？靠寫景，傳朦朧的淡淡的哀愁與喜悅之情，使我們沉浸在一種蒼茫、淡雅、如詩如畫、如夢(mèng)如幻的朦朧美之中。 朱自清先生是一個(gè)在 “ 五四 ” 新文化運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出來的知識(shí)分子，他信奉民主主義，富有正義感和同情心，可又與時(shí)代斗爭(zhēng)的旋渦保持一定的距離。 代表散文有 :《 背影 》 、 《 荷塘月色 》 、 《 槳聲燈里的秦淮河 》 。文學(xué)研究會(huì)早期成員。 高風(fēng)凝鐵骨，正氣養(yǎng)德行。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。風(fēng)送暗香波亂影，相思況復(fù)兩心同。名蓮自可念，況復(fù)兩心同灼灼荷花端，婷婷出水中。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 關(guān)于荷花的詩文： 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 關(guān)于月亮的詩文 : ，低頭思故鄉(xiāng)?！贝藭r(shí)此刻的作者為什么會(huì)惦著江南呢？ ? —— 觸景生情，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)苦悶彷徨，無所適從，欲超然又想掙扎，借思鄉(xiāng)排遣憂愁?！翱上КF(xiàn)在我們?cè)缫褵o福消受了，”依然是“熱鬧是他們的，我什么也沒有。春末夏初好季節(jié)，葉兒正嫩花初開，撩水逗樂輕淺笑，恐那水珠濕衣裳。 回答下面問題： 作者引用梁元帝 《 采蓮賦 》 及 《 西洲曲 》里的句子有怎樣的表達(dá)效果？ 上一頁 下一頁 回目錄頁 引 文 研 讀 少 年 女 子 采蓮南塘秋 蓮花過人頭 漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采蓮去。“可惜現(xiàn)在我們?cè)缫褵o福消受了，”依然是“熱鬧是他們的，我什么也沒有。春末夏初好季節(jié)，葉兒正嫩花初開，撩水逗樂輕淺笑，恐那水珠濕衣裳。 漂亮的少年，美貌的少女，心心相印采蓮去。 三是音樂性 。 疊 詞的作用：一是形象性。 輕飄柔美 不能替代。 鋪 是把東西展開 攤 平。再加上修飾語“靜靜地”，準(zhǔn)確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個(gè)安謐的氛圍，意境相當(dāng)優(yōu)美。 為什么說“瀉”“浮”二字點(diǎn)活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。 第 5段：塘上月色：月光、月影、塘中景物 月光： 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上 （比 喻） 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠輕紗的夢(mèng) （比喻 以“牛乳”為喻，十分貼切又很絕妙，既顯出其乳白色又有鮮艷欲滴之感。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺） ? 第四段描繪了一幅美不勝收的月下荷塘圖，請(qǐng)從虛與實(shí)的角度分析其妙處。 舉例： （ 1）她笑得很甜。寫出了月下的白花晶瑩明亮、閃亮繁多、干凈、水靈 ） 這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了 （比喻 描寫葉子和花在微風(fēng)中的動(dòng)態(tài)，以“閃電”為喻，既顯出葉花相互連接，又顯出由近及遠(yuǎn)的極輕快的速度。
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