課件荷塘月色修訂版ppt課件(已修改)
2025-05-24 02:54 本頁面
【正文】 散文 特點： 形散而神不散。 ?“形散” 表現(xiàn)手法不拘一格。 ?“神聚” 立意、主題必須明確而集中。 讀散文要識得“文眼”： ?文眼 ：指文中最能 揭示主旨 、 升華意境 、涵蓋內(nèi)容 的關(guān)鍵性 詞句 。 ?文眼 往往奠定文章的 感情基調(diào) 。 ?“文眼”可以是 一個字、一句話、一個細節(jié)、一縷情絲 ，乃至 一景一物 。 服 /務(wù) /教 /師 免 /費 /饋 /贈 返回菜單 語文 必修 2 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 荷塘月色 朱自清 第 1 步讀字音 —— 千言萬語 總關(guān)音 1 ． 單音字 煤 屑．(xi 232。 ) 蓊．郁 (w ěng) 彌．望 (m237。 ) 點 綴．(z hu236。 ) 羞 澀．(s 232。 ) 裊．娜 (niǎo ) 宛．然 (w ǎn) 酣．眠 (hān) 斑 駁．(b243。 ) 嬉．游 (xī) 媛．女 (yu224。 n) 峭楞 楞．(l233。 ng) 鹢．首 (y236。 ) 斂 裾．(j ū) 纖．腰 (xi ān) 惦．著 (di224。 n) 梵．婀玲 (f 224。 n ) 艷．歌 (y224。 n) 服 /務(wù) /教 /師 免 /費 /饋 /贈 返回菜單 語文 必修 2 第 2 步寫字形 —— 奧妙無窮方塊字 ????? 風(fēng) z ī ? 姿 ?z236。 ? 恣 ? 行無忌 ????? 幽 p236。 ? 僻 ?躲 b236。 ? 避 ? ????? 樹 shāo ? 梢 ?shāo ? 稍 ? 微 ????? di224。 n ? 惦 ? 記diān ? 掂 ? 量 ????? qi224。 n ? 倩 ? 影l(fā)i 224。 ng ? 靚 ? 女 ????? xī ? 嬉 ? 游xī ? 嘻 ? 皮笑臉 感同身受漸入佳境 因聲求氣循聲得情 聽錄音朗讀，完成以下二項任務(wù)： 。 ，力求身臨其境，從朗讀者時抑時揚的語調(diào)中感受作者或哀愁或喜悅的情感波動。找出文中描寫心理感受的句子。 明線：游蹤 出家門 踱小路 觀荷塘 賞月色 回家門 賞四周 暗線：找出文中描寫心里感受的句子 “這幾天心里頗不寧靜” “在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧” “我也像超出了平常的自己” “便覺是個自由的人” “我且受用這無邊的荷香月色好了” “但我以為這恰是到了好處” “但熱鬧是他們的，我什么也沒有” “忽然想起來采蓮的事情來了” “可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了” “這令我到底惦著江南了” 不靜 求靜 得靜 出靜 明線：游蹤 (外結(jié)構(gòu)） 暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)） 出家門 踱小路 觀荷塘 賞四周 不靜 尋靜 得靜 出靜 淡淡的哀愁 淡淡的喜悅 本文線索 探究： 作者心境“回歸原點”的深層原因 ? （ 1)感情脈絡(luò) :由頗不寧靜 ——渴求寧靜 ——片刻寧靜 ——走出寧靜 （ 2）聯(lián)系時代背景：時值國民大革命失敗，中國處于黑暗之中。在此之前，朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在四一二政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”，鉆進古典文學(xué)的“象牙之塔”。但是作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，但又始終平息不了對社會現(xiàn)實產(chǎn)生的不滿與憎惡，作者對生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁的，是始終無法平靜的。 （ 3）深入探究：作者為國家民族命運而焦躁不安的矛盾心情，既表現(xiàn)了作
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