課件荷塘月色修訂版ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 02:54本頁面
【正文】 其作品可分為三種：一是寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主題的，如 《 生命價格 —— 七毛錢 》 ；二是描寫個人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，如 《 背影 》 ；三是以自然景物為主的一組借景抒情的作品，如《 春 》 。 作者作品 本文寫與 1927年 7月，正是蔣介石發(fā)動 “ 四 一二 ”反革命政變之后，白色恐怖籠罩著中國大地。 朱自清先生是一個在 “ 五四 ” 新文化運動中涌現(xiàn)出來的知識分子，他信奉民主主義，富有正義感和同情心，可又與時代斗爭的旋渦保持一定的距離。他只是一個民主型的戰(zhàn)士，雖不滿現(xiàn)實，可又缺乏信心和勇氣去抗爭，只能努力使自己暫時忘卻現(xiàn)實中的一切，結(jié)果又無法忘卻。作者這種矛盾的情緒，是一種難以言傳的微妙幽深的情緒。但作者還是惟妙惟肖地 “ 言傳 ” 了出來?？渴裁囱詡髂兀靠繉懢?，傳朦朧的淡淡的哀愁與喜悅之情，使我們沉浸在一種蒼茫、淡雅、如詩如畫、如夢如幻的朦朧美之中。 課文背景 關于月亮的詩文 : ，低頭思故鄉(xiāng)。 ,月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久 ,千里共嬋 娟 。 ,隨風直到夜郎西。 “畫” —— 仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。 彎彎的楊柳的稀疏的倩影， 卻又像是 畫 在荷葉上。 作者排遣心中的不寧靜，其散步游蹤是怎樣的？ 邊聽邊勾畫出課文中表現(xiàn)作者心情變化的句子。 （ 1）月夜出門： 所處環(huán)境 ：由院子、夜空、墻外、屋里、門外組成的家中小院 心情 ：心情頗 不寧靜（文眼） （ 2）小徑漫步： 荷塘 ：小路曲折、幽僻、寂寞；樹蓊蓊 郁郁；月光淡淡淺淺。 心情 ： 什么都可以想可以做，自由自在 從淡淡的哀愁到淡淡的喜悅 ，暫時得到寧靜受用于無邊的月色。 （ 3）細寫荷塘月色 （簡要分析，留待下一課時再重點講解）： 先 寫塘中景物，包括了荷葉、荷花、荷香和荷波 再 寫荷塘光影，“ 但我以為這恰是到了好處 ”此時作者沉迷于審美愉悅中，心情依然是 淡淡的喜悅； （ 4） 追憶江南采蓮： 文眼句 ：“ 可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了 ?！? 心情： 并沒有被回憶中的“熱鬧”和“風流”所感染， 依然不寧靜。 （ 5）回歸家中： “這令我到底惦著江南了” 心情：恍若由遐想中回到現(xiàn)實，現(xiàn)實依舊，愁思依舊，心里 依舊不寧靜 ，剛才的所見所聞，所思所想恍如一夢。 最后 寫賞四周。文眼句：“ 熱鬧是它們的，我什么都沒有 ?！庇纱朔治鋈宋镄木常撼鰧庫o， 從淡淡的喜悅轉(zhuǎn)為淡淡的哀愁，心情落寞惆悵。 小結(jié)：第四段語言細膩優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；景物出現(xiàn)的順序是有著極強的前后關聯(lián)的，極富層次感；通感手法的運用使視覺、嗅覺、聽覺交織在一起，擴大文章的內(nèi)涵。 第 6段：荷塘四面的景物：樹、遠山、燈光、蟬 聲和蛙聲 樹 遠遠近近、高高低低 楊柳 多、豐姿 樹色 陰陰的，乍看像一團煙霧（比喻） 樹梢（遠山）樹上（蟬聲） 樹縫（燈光）樹下（蛙聲） 燈光：樹縫里漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼 。（比喻、擬人） 景物描寫的特點： 由遠及近 視聽結(jié)合 動靜結(jié)合 樂景 生動，具有 層次感 答案： 文中兩句是兩種感覺的相通，即使用了“通感” 的修辭方法。 相通 清香 歌聲 （嗅覺） （聽覺） 時斷時續(xù)，隱隱約約 1 2 光影 名曲 （視覺） （聽覺） 和諧 相通 ? 【 小結(jié) 】 這一段寫荷塘上的月色，有正面描寫，如流水，瀉；也有用景物進行襯托，如寫青霧、葉子和花、黑影、倩影等；寫出了光與影雖不均勻，卻和諧如名曲，光與影融為一體，荷塘與月色融為一體，心境與物景融為一體，整個天地渾然一體，如夢似幻，如詩如畫，令作者與讀者如癡如醉，作者心中流露出的依然是淡淡的喜悅。 本段小結(jié)：作者由路燈光聯(lián)想到人的眼，由人的眼自然會聯(lián)想到人的心，一想到個人，熱鬧的蟬聲與蛙聲自然會驚擾了荷塘和作者內(nèi)心的超然境界，作者終于發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的慨嘆。作者的心境又從淡淡的喜悅轉(zhuǎn)為淡淡的哀愁。（樂景哀情）
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