教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案-wenkub.com
2025-05-01 04:18 本頁(yè)面
【正文】 五、保障措施組織保障制度保障經(jīng)費(fèi)保障配套方案l 圍繞教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展教師職業(yè)道德建設(shè)方面的方案；l 骨干教師培養(yǎng)及達(dá)成度的建設(shè)方案；l 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)；l 基本技能過(guò)關(guān)方案；l 學(xué)科技能過(guò)關(guān)方案；l 以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心的校本教研開(kāi)展意見(jiàn)；l 教師職業(yè)生涯規(guī)劃意見(jiàn)；l 教師評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)；l 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)和使用意見(jiàn)；l 開(kāi)展同伴互助、師徒結(jié)對(duì)的意見(jiàn)；。創(chuàng)建多種平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修校際交流外出考察教師職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃人生愿景，做好專(zhuān)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃，幾年做一次調(diào)整。學(xué)科知識(shí)過(guò)關(guān)，學(xué)科教學(xué)技能過(guò)關(guān)。這樣的研究才能更有效，才能更富意義，更能夠?qū)崒?shí)在在地提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。教育科研是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。教師在任何時(shí)候都要把讀書(shū)學(xué)習(xí)包括研究所獲得的知識(shí)、成果和能量轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為課堂智慧。要讀一些有文化底蘊(yùn)、有專(zhuān)業(yè)理論的經(jīng)典作為教書(shū)育人的底氣；讀一些體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展脈搏，學(xué)科發(fā)展前沿的文章作為駕馭學(xué)生的資本。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有外在因素的影響，也有內(nèi)在因素的影響，但歸根到底是教師的自我意識(shí)問(wèn)題。通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育理論與總結(jié)反思自我教育實(shí)踐，形成自己的教育專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)思想，而且不斷更新、不斷發(fā)展，并走在時(shí)代的前沿。(4)教育研究能力。(2)教學(xué)語(yǔ)言能力。教師職業(yè)道德以敬業(yè)愛(ài)生為基礎(chǔ)、以協(xié)調(diào)師生關(guān)系為主要內(nèi)容，樂(lè)于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持公正是時(shí)代對(duì)教師職業(yè)的基本倫理道德要求。全員參與，全面提升，共同發(fā)展，達(dá)到以下專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。通過(guò)終身學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、同伴合作、行動(dòng)研究、專(zhuān)家引領(lǐng)、課題實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)研修等不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐漸明晰專(zhuān)業(yè)理
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