新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題-wenkub.com
2025-04-29 00:03 本頁(yè)面
【正文】 ，談一談你對(duì)科學(xué)精神又有了哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你用幾句簡(jiǎn)短的話寫。 3.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的寫作方法是______________________，文章選取了____________、____________、___________三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明__________________這個(gè)觀點(diǎn)?！斑@點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是_____________________說(shuō)它融入了“美麗的生命”是因?yàn)開(kāi)__________________________________ 這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。 “我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。這篇童話中＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ 交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了＿＿ 次火柴，分別看到了 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ ，說(shuō)明她渴望＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 最后一次擦了一大把火柴，是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）她倆在（ ?。┖停ā ?）中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有（ ），沒(méi)有（ ），也沒(méi)有（ ）的地方去了。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（ ）你說(shuō)得對(duì)，我們（ ?。└恼＿@種力量就是他平日對(duì)我們講的——父親忍受了苦刑，當(dāng)面對(duì)哭泣的親人時(shí)，他為什么還能“非常安定，非常沉著”？________________________________________________________________ 2《為人民服務(wù)》是1944年9月8日在同志追悼會(huì)上所作的演講。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。 （3）豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。 5.（1）那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽(tīng)著。“奇葩”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。桃花心木為什么不會(huì)枯萎了？_________________________________________________________ ，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么__________________________ 6.“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。 （2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能_____________________，___________________。朝看水東流，________________。 作者把自己的日子比作__________________________，把時(shí)間的流比作__________，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己的感受_____________________________________________________ ，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。例：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.《兩小兒辯日》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）找出文中的3對(duì)反義詞，寫下來(lái)。 ①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 課文的寫作思路是： 理解句子的含義： （1）真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。 文章采用＿＿＿＿＿＿ 的手法。i jīn y242。i p225。 chǐ xi224。 sh236。 chū xīn c225。 ɡ249。n c232。r sh224。 xi232。n tn wēi zhī zh249。n ɡu224。 zhēn zhu243。i ɡu lǐnɡ y249。n juān z232。 r243。nɡ qīn sh237。 她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。nɡ d224。 ɡū 233。nɡjiānɡ d242。n mī fenɡ sǒnɡ jiān yī lǚ di shēnɡ xi249。 f232。i q 2．本段的中心句是( ) 。 人總是要死的，但死的意義有不同。這段話把敵人與李大釗進(jìn)行了對(duì)比描寫，目的是 （ ）。 這是對(duì)父親的（ ）描寫，反映了父親（ ） 2．他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。nɡ m225。nɡ yn sǐ d233。n p233?！ ?wō t243。nɡ c225。o m243。n hu jiān ru236。作用是__________________還用了_____________的寫法。 《藏戲》開(kāi)頭運(yùn)用了___________它的作用______________________________________。 cǎi 二、按要求默寫： 元日 天竺寺八月十五夜桂子 __________________ _____________________ __________________ , _____________________, __________________ . _____________________。nɡ qī bā su236?！ ?m224。n cǎi hu236。o ji233?！ ēnɡ zhēnɡ y249。 b224。n zhǎn lǎn su224。 《桃花心木》一文中樹(shù)的生長(zhǎng)“不確定”指___________________________人生活的不確定指________________________逃花心木在不確定中__________________________________樹(shù)似人，人如樹(shù),這篇課文是____________________
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