大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實施方案-wenkub.com
2025-10-16 08:13 本頁面
【正文】 我們要通過全社會的共同努力 ,充分利用各種條件 ,和其它不斷發(fā)展的信息技術(shù) ,切實做好大學(xué)生就業(yè)工作。 （四）大學(xué)四年級階段： 邀請成功人士、往屆畢業(yè)生、企業(yè)家來院講座。 目前 ,在就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費和人力不足的情況下 ,我們應(yīng)充分利用現(xiàn)有資源 ,使之與就業(yè)指導(dǎo)工作聯(lián)系起來。進行自我評價需掌握基本的原則，即：適度性，全面性，客觀性，發(fā)展性。 大學(xué)生自我評價。這樣既保證了畢業(yè)生能安心準備考研究生 ,又不耽誤找工作 ,在考研究生失敗后也能順利實現(xiàn)就業(yè)。待學(xué)校按計劃宣布派遣名單后，畢業(yè)生應(yīng)及時辦理離校手續(xù)，并按照報到證規(guī)定的期限和指定的地點去單位報到上班。 突出“契約”意識教育 ,指導(dǎo)畢業(yè)生簽好就業(yè)協(xié)議。如個別用人單位 ,在招聘畢業(yè)生時過分夸大宣傳 ,而招聘畢業(yè)生報到 7 后在待遇、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等方面又不能實現(xiàn)承諾 ,與宣傳差距較大 ,造成糾紛 ,損害了畢業(yè)生利益。指導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生掌握當(dāng)年的就業(yè)政策和規(guī)定 ,依法就業(yè)。由于市場經(jīng)濟條件下的各行各業(yè)都在搞資格認證，所以，為學(xué)生提供必要的職業(yè)資格認證的信息和培訓(xùn)是十分必要的。 其他就業(yè)方式的指導(dǎo)。從“成功者”的事例， 6 從就業(yè)的角度，談良好的心態(tài)、積極熱情的參與意識和較全面的綜合素質(zhì)是回報社會、實現(xiàn)自身價值的重要前提。 主要介紹職業(yè)生涯的規(guī)劃與設(shè)計；職業(yè)興趣的測定與職業(yè)的選擇，學(xué)生職業(yè)性格與價值取向的測評，學(xué)生職業(yè)能力綜合測評和性格、素質(zhì)、能力與擇業(yè)的關(guān)系。使他們一入大學(xué)就感到耳目一新、視野開闊，感到振奮和鼓舞，感到他們的未來陽光燦爛，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為他們的大學(xué)生活起好步、開好頭。 五、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系與課時安排 對象 體 系 內(nèi) 容 課時安排 大一 學(xué)生 成才教育指導(dǎo) 專業(yè)介紹及前景展望 2 大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換 2 個人綜合素質(zhì)與成才 2 職業(yè)生涯規(guī)劃 2 世 界觀、人生觀、價值觀與人生目標教育 2 大二 學(xué)生 職業(yè)素質(zhì) 培訓(xùn)指導(dǎo) 計算機等級考試、英語等級考試 2 專門指導(dǎo) 報考公務(wù)員、參軍、留學(xué)、服務(wù)西部 2 就業(yè)意識、職業(yè)道德教育、職業(yè)咨詢 2 就業(yè)技能考前培訓(xùn) （各種職業(yè)資格認證和培訓(xùn)） 導(dǎo)游資格培訓(xùn) 2 IT 素養(yǎng)培訓(xùn) 企業(yè)管理培訓(xùn) 會計證培訓(xùn) 大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)新 2 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新觀教育 2 大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)整 2 大三 學(xué)生 就業(yè)政策和 就業(yè)技巧指導(dǎo) 就業(yè)信息、就業(yè)形勢與就 業(yè)政策、相關(guān)法律咨詢 就業(yè)協(xié)議書的簽訂 2 大學(xué)生自我評價 1 5 大學(xué)生擇業(yè)原則與技巧 （人際交往、禮儀、求職應(yīng)聘技巧） 2 社會實踐、參觀訪問、專業(yè)實習(xí)、科學(xué)實驗 1 大四 學(xué)生 實踐與案例座 邀請成功人士、往屆畢業(yè)生、企業(yè)家來院講座 2 六、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱 （一）大學(xué)一年級階段： 專業(yè)介紹及前景展望。這支教師隊伍應(yīng)由畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員、德育工作人員、從事心理
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