人力資源培訓(xùn)之職業(yè)生涯管理培訓(xùn)-wenkub.com
2025-04-16 01:37 本頁面
【正文】 有機會參與重大問題的討論和決策。只有少數(shù)人晉升到最高層。 對專業(yè)技術(shù)內(nèi)容和活動本身感興趣，追求這方面的提高和成就。分析員工個人品質(zhì)和外在環(huán)境―確定選擇什么職業(yè)、在什么單位和什么地方從業(yè)?！。玻疄閱T工創(chuàng)造更多的崗位或新的職位。組織與計劃能力文筆表達能力 為克服評估人的偏愛或歧視和評估體系的局限性，由一支經(jīng)過特別訓(xùn)練的測評人員進行。２． 例：員工通過自我評價并從中了解自己人生發(fā)展中的需要和目標(biāo)程序?！ 《?、 職業(yè)生涯的四個階段：職業(yè)工作準(zhǔn)備階段（０～２５歲）：任務(wù)有三：確定職業(yè)取向；接受系統(tǒng)教育；形成擇業(yè)觀念。５． 員工職業(yè)目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)： Ｐ124133思考題：１． 職業(yè)生涯的四個階段在員工的成長發(fā)展中將會 起到何種作用？２． 怎樣才能做好職業(yè)發(fā)展管理？作業(yè)：請你根據(jù)實際情況對自己進行職業(yè)生涯設(shè)計。人力資源開發(fā)與管理（第二版）。第六章 員工職業(yè)生涯管理主題：揭示員工職業(yè)生涯開發(fā)與發(fā)展的規(guī)律性，從而對員工職業(yè)生涯進行分析和有效管理，力爭使其與企業(yè)發(fā)展的需求目標(biāo)相吻合，以期實現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)。復(fù)旦大學(xué)出版社，1999。第一節(jié) 職業(yè)生涯概述一、 職業(yè)生涯含義（一）定義：1．狹義
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