人力資源培訓(xùn)之職業(yè)生涯管理培訓(xùn)-wenkub.com
2025-04-16 01:37 本頁(yè)面
【正文】 有機(jī)會(huì)參與重大問(wèn)題的討論和決策。只有少數(shù)人晉升到最高層?！ ?duì)專業(yè)技術(shù)內(nèi)容和活動(dòng)本身感興趣，追求這方面的提高和成就。分析員工個(gè)人品質(zhì)和外在環(huán)境―確定選擇什么職業(yè)、在什么單位和什么地方從業(yè)。?。玻疄閱T工創(chuàng)造更多的崗位或新的職位。組織與計(jì)劃能力文筆表達(dá)能力 為克服評(píng)估人的偏愛(ài)或歧視和評(píng)估體系的局限性，由一支經(jīng)過(guò)特別訓(xùn)練的測(cè)評(píng)人員進(jìn)行。２． 例：?jiǎn)T工通過(guò)自我評(píng)價(jià)并從中了解自己人生發(fā)展中的需要和目標(biāo)程序。 二、 職業(yè)生涯的四個(gè)階段：職業(yè)工作準(zhǔn)備階段（０～２５歲）：任務(wù)有三：確定職業(yè)取向；接受系統(tǒng)教育；形成擇業(yè)觀念。５． 員工職業(yè)目標(biāo)與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)： ?。?24133思考題：１． 職業(yè)生涯的四個(gè)階段在員工的成長(zhǎng)發(fā)展中將會(huì) 起到何種作用？２． 怎樣才能做好職業(yè)發(fā)展管理？作業(yè)：請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。人力資源開(kāi)發(fā)與管理（第二版）。第六章 員工職業(yè)生涯管理主題：揭示員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與發(fā)展的規(guī)律性，從而對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行分析和有效管理，力爭(zhēng)使其與企業(yè)發(fā)展的需求目標(biāo)相吻合，以期實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)。復(fù)旦大學(xué)出版社，1999。第一節(jié) 職業(yè)生涯概述一、 職業(yè)生涯含義（一）定義：1．狹義
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