【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。(4)補(bǔ)充信息：太陽能手電筒。設(shè)立獎項，評出“合作團(tuán)結(jié)”組、“安全操作”組、“創(chuàng)新設(shè)計”組等，激勵學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步和獲得成功。4．成果展示，交流評議。②教師指導(dǎo)發(fā)光二極管接入電路的方法。①觀察圖片，自學(xué)連接方法。①教師以多媒體課件為平臺，由學(xué)生完成線路連接示意圖，初步了解各個電子元件的連接步驟。①出示三個發(fā)光二極管。板書課題：手電筒。(1)夜晚在沒有路燈的地方行走，我們就非常需要一個好幫手——手電筒。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)利用課余時間觀察手電筒的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)難點(diǎn)手電筒內(nèi)部電子元件的連接。1手電筒一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會制作手電筒，并能使它亮起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子技術(shù)在生活中的廣泛運(yùn)用。 (3)學(xué)生分組進(jìn)行長征火箭的制作。 ②教師指導(dǎo)火箭頭部和中間的連接方法。 (2)學(xué)習(xí)長征火箭外殼的制作。 (3)教師出示范作。 (2)火箭知識庫。 (1)多媒體課件播放長征火箭發(fā)射時的實況。 1．課件激趣，導(dǎo)人新課。五、教學(xué)安排1課時。(2)制作多媒體課件。學(xué)習(xí)使用常用的勞動工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。1長征火箭一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作“長征火箭”，并能使它亮起來，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)以及克服困難的意志。(3)教師不僅關(guān)注成功的作品，更要關(guān)注不成功的作品，和學(xué)生一起尋找原因，解決問題，體驗成功的快樂。(2)學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡視。(1)學(xué)習(xí)賀卡內(nèi)部電子元件的連接。②教師以多媒體課件為平臺，展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)觀察。(1)觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。(1)同學(xué)們，新年即將來臨，老師為大家準(zhǔn)備了一份新年禮物，看這些新年賀卡你們喜歡嗎？(2)教師出示多種款式的賀卡，激發(fā)學(xué)生的興趣。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)觀察音樂賀卡的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)難點(diǎn)音樂賀卡內(nèi)部電子元件的連接。新年音樂賀卡一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識制作新年音樂賀卡所需要的各種電子元件，并能準(zhǔn)確連接到電路中。5．小組評價，互動交流。 蒙扎絲網(wǎng)——組裝固定——裝飾調(diào)整——安裝兔子燈底座。(3)看教師展示半成品的兔子燈材料，現(xiàn)場表演扎兔子燈，進(jìn)一步了解制作兔子燈的工具、材料及制作方法。(3)介紹制作花燈的三步驟：扎糊一飾。五、教學(xué)過程1．激趣導(dǎo)入，提高興趣。教師準(zhǔn)備成品、半成品兔子燈骨架、各色紙。學(xué)習(xí)制作兔子燈，能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。5．活動延伸，強(qiáng)化所學(xué)。分組進(jìn)行電池盒的制作，教師強(qiáng)調(diào)安全、規(guī)范操作，同時要關(guān)注紀(jì)律和衛(wèi)生問題。④用電池與電池盒組建一個電路。(2)研究組裝。（提醒學(xué)生我們需要一個“電池盒”。四、教學(xué)安排4．讓學(xué)生通過多種材料的制作，激發(fā)對木工和電路探究的興趣。(1)將模型放在水槽里，試著用嘴吹船帆，看小帆船是否會前進(jìn)。通過自主探索，共同研究，學(xué)生掌握了制作小帆船的技能。 ④鉆出桅桿的洞眼。 ③用美工刀刻出安裝尾舵的槽口。 ②用砂紙磨光。 ①按畫的輪廓線鋸出船頭。 認(rèn)知、掌握工具的使用，了解材料的性能。 (1)討論制作工具。也可以結(jié)合書上“探究學(xué)習(xí)”中的“想一想，寫一寫”來了解小帆船的組成、形狀、大小的問題。（教師可以利用PPT展示各種帆船圖片）三、教具準(zhǔn)備工具：鋼條鋸了、木工鋸子、錐子、美工刀、砂紙。2．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識，知道生活中處處有知識。下面是一份有關(guān)電風(fēng)扇的新設(shè)想，你覺得哪些創(chuàng)意是可行的？（2）分組討論，把課行的創(chuàng)意總結(jié)出來。（2）、開展自評和互評活動。（3）完成《——檔案》。（6）歸納指導(dǎo)。老師和學(xué)生交流不同類型的家用電器，共同完成課本“填一填，寫一寫”。（5）板書課題：家用電器的發(fā)展。 談話激趣，導(dǎo)入新課。 學(xué)生準(zhǔn)備：二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中得家用電器，認(rèn)識它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識和技能。家用電器的發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，嘗試對家用電器的改進(jìn)進(jìn)行大膽設(shè)想。教師提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？今后用電時你將注意哪些問題？生活中用電時你將注意哪些問題?生活中用電時還有哪些值得注意的問題？請同學(xué)們課后繼續(xù)查找這放面的資料，同時向你的家人、朋友、鄰居宣傳安全用電的常識。只要大家有充分的安全意識，注意消除隱患，即使遇到電器火災(zāi)或觸電事故時，能臨危不亂，迅速處理，就會將損失和傷害減小到最小限度。教師出示幾種警示標(biāo)志，說一說其含義。（3）（板書課題）學(xué)生上臺，展示自己收集的資料和圖片。（3）（2）（1）（2）家用電器使用說明書。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握安全用電的基礎(chǔ)知識及觸電急救的處理辦法。（4）教師引導(dǎo)，操作時要注意閱讀課本或使用說明書，小結(jié)使用微波爐的注意點(diǎn)。（3）請學(xué)生根據(jù)平時的生活經(jīng)驗，集體討論:微波爐的用途有哪些？實踐操作，學(xué)會方法。今天讓我們學(xué)習(xí)規(guī)范使用微波爐。（1）PPT出示家庭中常見的微波爐的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）了解微波爐的多種類型。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）收集各種微波爐的圖片，了解不同的種類。采用認(rèn)真閱讀課本或說明書的方式，學(xué)習(xí)使用微波爐。學(xué)生根據(jù)自評和互評的結(jié)果，自己填上星數(shù)。（4）出示數(shù)字電視機(jī)頂盒，介紹彩色電視機(jī)和數(shù)字電視機(jī)頂盒的連接方法。（1）（5）小組討論：觀看電視節(jié)目時，多少距離最合適，激勵“護(hù)眼標(biāo)兵”。（1）隨著科技發(fā)展，我們都看上了數(shù)字電視，非常清晰，今天讓我們學(xué)習(xí)使用電視機(jī)，收看數(shù)字電視。教師談話：是否喜歡看電視？平時喜歡看什么節(jié)目？讓學(xué)生充分交流，引發(fā)學(xué)生的興趣。等離子電視機(jī)與液晶電視機(jī)的區(qū)別。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）電視機(jī)、機(jī)頂盒。 教師準(zhǔn)備：（1）通過實踐活動，讓學(xué)生掌握彩色電視機(jī)與機(jī)頂盒的連接及使用方法。（4）（3）學(xué)完后可推選一名代表談?wù)勑〗M內(nèi)的學(xué)習(xí)收獲。作業(yè)布置：選擇一種校園內(nèi)的電器設(shè)備，書寫一份使用注意事項，張貼在電器設(shè)備旁，幫助和提醒使用操作的人。分