求億以內數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結】《求億以內數(shù)的近似數(shù)》教案教學目標1、知識與技能，理解“四舍五入”法，會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。，并會改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2、過程與方法，進一步理解掌握求億以內數(shù)的近似數(shù)和數(shù)的改寫。，滲透比較的思維方法，培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3、情感態(tài)度和價值觀１.在認識和應用大數(shù)知識的過程中，培養(yǎng)認真仔細的學習習慣

2025-04-17 04:49

滬教版數(shù)學四年級上冊四舍五入法練習-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習四舍五入法，同學們要掌握四舍五入的含義，能夠熟練的應用四舍五入法解決實際的問題。寫出與a、b、c、d相鄰的整萬數(shù)，在最接近它的整萬數(shù)上畫“√”。（）a（）（）b（）（

2025-12-04 12:00

滬教版數(shù)學四上四舍五入法第二課時-資料下載頁

【總結】（滬教版）四年級數(shù)學上冊教案四舍五入法第二課時教學內容：四舍五入法（2）教學目標：知識與技能：、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。，初步學會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。,體會數(shù)學就在自己身邊,數(shù)學是有用的。過程與方法：1．經(jīng)歷從第五次全國人口普查的現(xiàn)實背景中抽象出“四舍五入”

2025-11-29 08:31

求小數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 《求小數(shù)的近似數(shù)》教案 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書青島版第71頁《求小數(shù)的近似數(shù)》。 教學目標 .借助已有經(jīng)驗，使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法，能...

2025-10-12 14:33

求億以內數(shù)的近似數(shù)教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《求億以內數(shù)的近似數(shù)》教案 《求億以內數(shù)的近似數(shù)》教案 教學目標 一、知識與技能 ，理解“四舍五入”法，會將非整萬的數(shù)用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)。 ，并會改寫成用“萬”作單位...

2025-10-15 19:32

滬教版數(shù)學四年級上冊四舍五入法第1課時-資料下載頁

【總結】（滬教版）四年級數(shù)學上冊教案四舍五入法第一課時教學內容：四舍五入法（1）教學目標：知識與技能：、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)；、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。過程與方法：經(jīng)歷從第五次全國人口普查的現(xiàn)實背景中抽象出“湊整”的過程，積累數(shù)感。情感態(tài)度與價值觀：，感知數(shù)學是有趣的和有用的，初步了解數(shù)學的價值。

2025-11-29 15:15

求億以上數(shù)的近似數(shù)四上-資料下載頁

【總結】10040002022讀作：400305000000讀作：一百億四千萬二千四千零三億零五百萬你會讀嗎？說說你是怎么想的。去掉億位后面的8個0，換成“億”字，是2億。怎么能很快找到億位？可以先分級。改寫時是不是要去掉所有的0？不是，分級后，只去掉億位后面的0。

2025-07-25 11:20

求小數(shù)近似數(shù)的公開課教案-資料下載頁

【總結】《求一個小數(shù)的近似數(shù)》教學設計參賽單位：杜皮鄉(xiāng)三廟河小學姓名：王娟教學內容人教版小學四年級數(shù)學下冊第52頁內容教學目標1、知識目標：使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入”法保留一定的數(shù)位，求出一個小數(shù)的近似數(shù)。2、能力目標：在具體的情境中，進行探究活動，加深對小數(shù)的認識，培養(yǎng)學生的數(shù)感。3、情感目標：使學生感悟到數(shù)學知識內在聯(lián)系的邏輯之美，提高審美意識。

2025-04-17 05:29

人教版四年級下冊求近似數(shù)word教案-資料下載頁

【總結】求近似數(shù)教學內容：教科書第14－15頁例5、例6，“做一做”及練習二第3－5、7－8題。教學目的：1．會將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)。2．會用“四舍五入”法省略億以內數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3．引導學生觀察、體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，讓學生體會數(shù)學知識來源于生活，服務于生活，培養(yǎng)學生主動探究的精神和用數(shù)學的意識。

2025-11-20 03:37

2017秋滬教版五四制數(shù)學四年級上冊第二單元四舍五入法-資料下載頁

【總結】四舍五入法教學目標：1、進一步鞏固找與一個數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。2、結合生活實際，初步學會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。3、通過創(chuàng)設貼近學生生活的問題,體會數(shù)學就在自己身邊,數(shù)學是有用的。教學重點：讓學生通過觀察

2025-11-29 19:30

求近似數(shù)的應用-資料下載頁

【總結】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數(shù)的方法。例8：足球一個45元，300元最多可以買多少個？300÷45≈6（個）試一試：126名同學過河，船每次

2025-12-04 12:04

用迭代法求代數(shù)方程的近似根-資料下載頁

【總結】1用迭代法求代數(shù)方程的近似根2?解方程（代數(shù)方程）是最常見的數(shù)學問題之一，也是眾多應用領域中不可避免的問題之一?目前還沒有一般的解析方法來求解非線性方程，但如果在任意給定的精度下，能夠解出方程的近似解，則可以認為求解問題已基本解決，至少可以滿足實際需要?本實驗主要介紹一些有效的求解方程的數(shù)值方法：不動點迭代法和牛頓法。

2025-10-08 13:57

求一個數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結】我自信，我學習，我展示，我快樂！四年級下學期第四單元小數(shù)的意義和性質導學案第十課時求一個數(shù)的近似數(shù)2使用時間：設計人：審核組長：審核主任：學習目標：能把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學習重難點：。一、知識鏈接：1、把下面各數(shù)改寫成

2025-08-17 14:16

青島版四年下6、求近似數(shù)-資料下載頁

【總結】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時第9周第3節(jié)教學目標，使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法，能夠正確地求一個小數(shù)的近似數(shù)。，培養(yǎng)學生自主學習的能力，初步學習用猜想、比較、歸納等數(shù)學方法學習數(shù)學知識。，培養(yǎng)學生認真審題、解題的良好學習習慣教學重難點借助已有經(jīng)驗，使學生掌握求一個小數(shù)近似數(shù)的方法

2025-11-29 04:52

求近似數(shù)的教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：求近似數(shù)的教學反思 《用“四舍五入”法求近似數(shù)》的教學反思 青原區(qū)思源實驗學校劉靜云 四年級上冊數(shù)學《用“四舍五入”法求近似數(shù)》一課的教學內容是在學習將整萬數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)的基...

2025-10-16 00:27

教案用四舍五入法求近似數(shù)(更新版)

教案用四舍五入法求近似數(shù)(專業(yè)版)

教案用四舍五入法求近似數(shù)(留存版)

教案用四舍五入法求近似數(shù)-文庫吧