小學(xué)語文六年級上冊s版作文教學(xué)案-wenkub.com
2025-04-13 22:50 本頁面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜?！ ∫蚩磿m然鬧過笑話，但是讀書對我仍有著極大的誘惑。過了一段時間，水已經(jīng)開了，可我哪知道呢？還在房間里埋頭讀我的書?！蔽也荒蜔┑拇饝?yīng)了。我與書的故事 書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯。這樣寫多沒意思啊，我不如把這段話運(yùn)用到作文里去吧！于是，老師在我的作文里又圈又點(diǎn)，還在班級里把我的作文當(dāng)范文朗誦了一遍?！鄙勘葋喴苍?jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。又過了一個星期，我又對媽媽說：“媽媽，多看一些課外書又不是不好，你就給我買一本吧！”媽媽回答：“你都有那么多書了，還讓我給你買。而在我心中，書是一盞明燈，指引我道路；書是我的家人，伴我成長。我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友?！钡曛鞯纱罅搜劬Γ矣趾暗剑骸靶《?，拿一瓶醬油來。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的餓狼?！泵慨?dāng)我打開書，就會走進(jìn)一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，有悲歡離合。（五）學(xué)生當(dāng)堂習(xí)作，自己修改，教師巡視，酌情個別指導(dǎo)。學(xué)生自讀本次習(xí)作的談話導(dǎo)語，想想自己明白了哪些要求。（二）學(xué)習(xí)范文，進(jìn)一步明確習(xí)作要求。為此，小主人還下載了360安全衛(wèi)士和瑞星殺毒軟件來對付它，讓我健健康康。長著一張長方形的臉，人們都把它叫作“顯示屏”，透過它人們可以看到許多東西；在我的兩旁有兩個黑色的小箱子，沒錯！它們就是我的耳朵“音響”，它可以唱出美妙的音樂，所以人們都非常喜歡它們；那橢圓形的“鼠標(biāo)”和長長的“鍵盤”是我最好的朋友，如果沒有了它們，人們就不能控制我了；瞧！我的母親“主機(jī)”在小主人的柜子里，沒有了它，我?guī)缀跏且粔K廢鐵。這就是我——一個可愛的小鬧鐘?！ ‰m然我作用很大，但有時也會“生病”。小主人要是沒有我，不知會遲到多少回呢。我穿著一身淺藍(lán)色的外衣，有一雙銀白色的鞋子。俗話說“時間像一條小河永不停息地流淌，流過每一個人的身邊，勤勞的從小河撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈走后悔和失望。房子的外面涂上了黃白色的油漆，房子的中間一塊透明的玻璃罩，里面住著三個友愛的好兄弟，大哥時針又矮又胖，跑起來慢吞吞的，二哥分針不胖不瘦，跑起來不慌不慢，三弟秒針又高又帥，跑起來飛快，好像要做什么急事似的。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒濕，還爭著感謝我呢。我里里外外一共有四層。個頭不算大，是長方形的。抄正。教師巡視。四、指名學(xué)生起來交流。食品叫什么？外形怎樣？用什么原料做的？是怎樣制作的？這種食品怎么吃？味道怎么樣？吃的時候要注意什么？你知道這種風(fēng)味食品的來歷或者相關(guān)故事嗎？【內(nèi)容是學(xué)生習(xí)作時最拿捏不住的東西，無話可說可寫的原因就是老師不注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、積累可以寫的、必須寫的材料。寫錯了字，應(yīng)該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行.語文百花園五作文教學(xué)設(shè)計習(xí)作教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作一、導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣每一個地方都有不同的食品。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅著臉改正了錯誤，也不好意思地笑了?！币馑际怯辛隋e誤及時發(fā)現(xiàn)并改正還不算晚，也就是說我們有了錯字及時改正，既擺脫了“討厭鬼”，又可以加深你的印象。終于在我的威逼利誘下她交出了東西，我也得到了我的“戰(zhàn)利品”——作業(yè)本。別人都是吃軟不吃硬，她卻軟硬都不吃。 我先來到好朋友面前，用央求般的語氣求她把作業(yè)本給我看看，誰知我剛開口就吃了個閉門羹，但我仍不泄氣，用極其溫柔并帶討好的語調(diào)來求她把作業(yè)本給我看看，可她仍不給，沒辦法，只好使出第二招——騙“本”法。在事實面前，尹航也變得啞口無言。我有些激動地說道：“哈，好學(xué)生也出錯！”我跑去找尹航改正。我接著找尹航的，為了不放過任何錯誤，我一絲不茍、聚精會神地查找。我就不信，我們這些“啄木鳥”就捉不出一只“蟲”來。老師把我們分好組，我任組長。簡要寫明原因?！ ⊥瑢W(xué)們可補(bǔ)充發(fā)表自己的意見或建議。（讀錯音、錯別字、病句、不規(guī)范） 初步分析產(chǎn)生錯誤的原因?！ 〗虒W(xué)過程：一、 導(dǎo)入： 同學(xué)們，昨天，我們布置了一項任務(wù)——做一項社會調(diào)查，調(diào)查錯字與病句。進(jìn)入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習(xí)雙排鍵了，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。我也很聰明，10個月就會學(xué)走路了，但還是搖搖晃晃的、東倒西歪的?！?也許真正的未來，并沒有我想的那么困難，邁開輕輕的一步，就是成功的殿堂！我的自傳 我叫曾思羽，是個風(fēng)風(fēng)火火的潑辣女孩。面對十二歲的人生，我好像還有點(diǎn)混濁，但比起以前已經(jīng)進(jìn)步了許多。為此我覺得自己得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。終于，功夫不負(fù)有心人，在第二個學(xué)期的語文期末考試中，我考到了95分的高分成績！現(xiàn)在，我要加倍努力，在畢業(yè)誒考試中取得優(yōu)異的成績！我的自傳 某年某月某日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，我被迫離開了媽媽的肚子，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊員。記得有有一次，我們小區(qū)舉辦文藝演出，要我們幼兒園的同學(xué)上臺表演?！ ∵M(jìn)入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習(xí)毛筆字了，當(dāng)了書法班長，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來?！ ÷爧寢屨f過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。這樣文章就顯得更有條理，別人看了自然也會清楚明白。那么，怎樣來完成這次習(xí)作呢？需要注意以下幾點(diǎn)： ?。?）寫自己的生平經(jīng)歷，這次習(xí)作只
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