20xx人教版語文八上寫作學習描寫景物教案設計-wenkub.com
2025-04-13 12:01 本頁面
【正文】 文章構思新穎，寫得很有些詩情畫意。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。春選擇你最喜歡的一個季節(jié)，以《我愛—一季》為題，寫一篇作文。教學反思： 第二課時 （總第16課時）教學要點：學生當堂作文寫作實踐 （二選一）二 你留意過自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場地……以《窗外》為題，寫一篇作文?！ 。ǘ? 對同學們來說，最熟悉的地方莫過于校園了．，想一一想，你所在的校園有什么風景？校園墨的風景有什么獨特之處？圍繞“校園一景”寫一個片段。請同學展示作品。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語。秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細雨順著屋頂滑落下來，砸在我的頭上。描寫景物時恰當?shù)厝谌饲楦校苁箍陀^的景物鮮活起來，更具有感染人心的力量?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、到“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，對突出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起。在寫景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。? 游覽順序——隨著觀察者位置的轉移來描寫。用“隱天蔽日”正面寫山高，而接著用“自非亭午夜分，不見曦月。其中春冬季節(jié)“素湍綠潭，回清倒影，絕讞多坐怪柏，懸泉瀑布，
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