扶風(fēng)縣中小學(xué)校本研修工作管理辦法-wenkub.com
2025-04-09 03:32 本頁面
【正文】 每學(xué)年結(jié)束后，縣局將對工作卓有成效的學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵?？h項目執(zhí)行辦在進(jìn)行學(xué)時認(rèn)定時深入基層抽查學(xué)校不少于30%。一般性的工作例會不能列入校本研修學(xué)時認(rèn)定范疇。在校本研修工作進(jìn)行過程中，學(xué)校要做好過程性資料的收集整理和登記工作。（2）審批。各學(xué)校要成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，從本校實際出發(fā)，確定校本研修主題。聽評課活動；備課組活動；教研組活動；試題學(xué)習(xí)與試題命制。教育行政部門主導(dǎo)的教改實驗；學(xué)校自主開展的實驗，個人主持、參與的課題研究。學(xué)科知識與教學(xué)技能：課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；課程實施與課程評價；學(xué)科課題研究；校本課程的研究與開發(fā)；課堂教學(xué)的基本組織形式與組織策略；課堂教學(xué)設(shè)計與案例研究；研究性學(xué)習(xí)及綜合實踐活動的理論與實踐；教學(xué)研究的最新動態(tài)等。二、校本研修的學(xué)時和內(nèi)容 根據(jù)寶雞市教師繼續(xù)教育管理辦法，每位教師每年必須參加不少于40學(xué)時的校本研修。一、校本研修的組織管理校本研修是在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為滿足學(xué)校和教師的發(fā)展需要，由學(xué)校組織，以學(xué)校為基本單位開展的教師繼續(xù)教育。扶風(fēng)縣中小學(xué)校本研修工作在扶風(fēng)縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下由扶風(fēng)縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育
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