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正文內(nèi)容

西江中學(xué)李寶燕-wenkub.com

2024-10-20 13:24 本頁面
   

【正文】 北京大學(xué)如果沒有了湖和塔,就像胡適之先生所說的,長坂坂里沒有了趙子友,空城計(jì)里沒有了諸葛亮。 發(fā)出了震川虎嘯般的聲響,懸垂的水流如張掛的天幕,黃色的濁流如騰飛的巨龍,激起的水珠如鋼花四濺 ,使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。在上面排列的基礎(chǔ)之上,再通讀語段,檢查確定。 B 2020年高考全國 II卷: ? 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 鐵路客車動車組有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù), , , , , 。 ①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 ②以占世界 7 %的耕地養(yǎng)活了占世界 22 %的人口 ③使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤推廣良種、改善水利條件、精拼細(xì)作 ⑥在上世紀(jì)末突破 5 億噸大關(guān) ? A .④⑥②⑤③① B .④⑤③⑥①② ? C .⑤①⑥④③② D .⑤④③⑥②① 答案: B解析:本題考查語言連貫。 ④我們的感動,就是看到殘缺美的感動。 ( 2020年浙江卷) 1.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 答案: 。 _____________動物生存 , 而人則生活 。 ②不一定是最有才華的人,而往往是耐得住寂寞的人。 ___________,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧 . ;龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 , 晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語;關(guān)前 , 龜裂的古道向西拐去 ;關(guān)前 , 龜裂的古道向西拐去 ,晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語;龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 B 怎樣連貫 話題一致 前后要照應(yīng) 課堂小結(jié) 陳述對象一致 句式一致 語序?qū)?yīng),句子內(nèi)容間照應(yīng) 事理邏輯一致 情景和諧 音節(jié)和諧 反思: ?在這節(jié)課里我學(xué)到了: ? ?我依然存在的難點(diǎn)是: 高考試題 ( 2020年北京)把后面的句子填到兩段話的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是: 寂寞未必就是不幸,倒可能是一種磨煉,甚至能使人的精神境界得到升華。②冰山覆雪峰,古道伴長城,青海湖水澀,天池冰未融。 習(xí)題鞏固 15 依次填入下列兩句橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是( ) ( 1)大漠長風(fēng),驅(qū)車萬里,歷時一個半月。 A. 剛吹過一陣暖人心意的春風(fēng) B. 一陣烏云剛剛布滿天空 C. 剛飛過一群歡叫的大雁 D. 一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見 從前后語境來看,空缺處和前后語境的意思是相反的內(nèi)容,后語境的落腳點(diǎn)是 “ 冷雨 ” ,它前邊的落腳點(diǎn)必為 “ 暖風(fēng) ” ,選A。 ? ②背后是景山, ? ③還可以看到附近的鼓樓。他以極度殘疾之身,取得極其輝煌的科學(xué)成就,成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。 A 強(qiáng)者在生活中失去太多 B 強(qiáng)者盡管在生活中失去太多 C 雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D 讓生活中失去太多的強(qiáng)者 √ 習(xí)題鞏固 11 ? 例:填入下面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) ? 對愛好文科的學(xué)生,加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的,但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢? 。 C、翻譯作品日漸其多,這些作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展,同時也影響了中國的書面語言。 ⑦ 但卻不是人類最寶貴的財(cái)富。 ③ 黃金象征著財(cái)富。 A、 C項(xiàng)比較, A項(xiàng) “ 天氣清涼 ” , “ 天氣 ” 外延大,適宜做領(lǐng)起句;C項(xiàng) “ 秋風(fēng)凄冷 ” 和后頭 “ 涼勁的秋風(fēng) ” 重復(fù)。 A、只有八個因素都突出,才能迅速提高運(yùn)動員的整體成績 B、如果有一個因素欠缺,那將影響運(yùn)動員的整體成績 C、只有一個因素很突出,并不能迅速提高運(yùn)動員的整體成績 D、如果八個因素都欠缺,必將影響運(yùn)動員的整體成績 ※ ※ ※ 解題技巧:前后對稱 填入下文劃線處恰切的一項(xiàng)是 ( ) 自從我們搬到郊外以來 , ____。景物“視而不見”“聽而不聞”都是為了襯托出這一點(diǎn)。 陳述對象一致 依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 我獨(dú)坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得。 A. 皇帝委派的大將直接統(tǒng)率中央常備軍 B. 皇帝直接委派大將統(tǒng)率中央常備軍 C. 中央常備軍的統(tǒng)帥是由皇帝直接委派的大將 D. 中央常備軍由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率 本句前語境的主語為 “ 中央常備軍和地方武裝 ” ,下面接這一主語應(yīng)選說 “ 中央常備軍 ” 如何, A、 B、 C三項(xiàng)都改變了陳述對象,只有 D項(xiàng) “ 中央常備軍 ” 的語脈相吻合,故選 D。 (2)漫步蘇堤 , 兩邊都是湖水 , 遠(yuǎn)水如煙 , _______。選③顯然沒有選④更好。不僅句式對稱,而且 “ 瞰 ” 與 “ 覽 ” 也押韻。做這類選擇題時,我們可以從兩方面來考慮: 一是句式對稱,音節(jié)協(xié)調(diào);二是上下文壓韻,對稱和諧。而 A項(xiàng)的五彩斑斕。 ? B、沒有太陽,天氣相當(dāng)冷,藤羅葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。 初步運(yùn)用 七、情景和諧 對于描寫或抒情類的句子,有時要考慮前后語句的情境要保持一致。 ? 例:填入下面橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ? 國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水,可這個工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉, ? A、既不傳達(dá)上級指示,也不購置污水處理設(shè)備,以致污染問題越來越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒人管 ? B、既不購置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級指示,以致污染問題越來越嚴(yán)重,環(huán)保工作沒人管 ? C、既不傳達(dá)上級指示,也不購置污水處理設(shè)備,以致環(huán)保工作沒人管,污染問題越來越嚴(yán)重 ? D、既不購置污水處理設(shè)備,也不傳達(dá)上級指示,以致環(huán)保工作沒人管,污染問題越來越嚴(yán)重 ?[簡析 ]這道題要從表述的先后順序考慮,這里的先后順序應(yīng)該是邏輯順序。 ,就是我們的今天;老年人的今天,就是我們的明天。 上下文表述內(nèi)容的語序要照應(yīng) 初步運(yùn)用 下列各句括號內(nèi)的表述分為四組,全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ①最簡樸者最富有,無色卻如圖畫一般燦爛,無聲卻如交響樂一般和諧。 , 三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng) 。) 例: 我回到母校又是高興又是慚愧。 ? D.我們的回答是只有深化改革,不能躊躇停滯,更不能知難而退。 初步運(yùn)用 ? 例:填入下面句子橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) ? 要使我國的四個現(xiàn)代化加速發(fā)展,我們要不要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)??根?jù)我國國情可不可以完全照搬西方模式呢 ? 。 ( 1) 多讀如果徹底 ( 2) 少讀如果徹底 ( 3) 多讀而不求甚解 ( 4) 少讀而不求甚解 ( 5) 世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面 ( 6) 世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面 A、 ( 2) ( 3) ( 5) B、 ( 1) ( 3) ( 6) C、 ( 2) ( 4) ( 6) D、 (
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