【總結】微生物學檢驗復習題(供2008級醫(yī)學檢驗本科)名詞解釋:凝固酶:金黃色葡萄球菌可產生游離凝固酶和結合凝固酶兩種,前者分泌至菌體外,被血漿中的協(xié)同因子激活為凝血酶,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白,導致血漿凝固。后者結合于菌體表面不釋放,能與纖維蛋白原結合,使纖維蛋白原變?yōu)槔w維蛋白而引起細菌凝聚,故又稱為凝聚因子。Vi抗原:傷寒、希氏沙門菌的表面抗原,是覆蓋在LPS外的莢膜多糖抗原??雇?/span>
2025-06-07 19:09
【總結】通遼市醫(yī)院檢驗科臨床標本采集運送培訓課件分析前的質量保證檢驗報告是臨床醫(yī)師診治疾病,判斷預后,評估健康狀況的重要依據。檢驗數(shù)據的價值首先體現(xiàn)在它的準確性上,只有準確的檢驗結果才能正確指導臨床診療。而檢驗結果的準確與否,除了受檢驗過程中(檢驗中)各種因素的影響外,還受到檢驗前許多因素的影響,如采集標本前病人的狀態(tài),標本采集是
2024-08-24 22:42
【總結】微生物學精品課程南京師范大學生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常?。╩icro)”所構成。?微生
2025-01-01 00:52
【總結】臨床微生物標本的采集與運送微生物檢驗的重要性?在醫(yī)學高度發(fā)展,新的抗菌藥物不斷涌現(xiàn)的今天,感染性疾病的發(fā)病率和病死率仍然居高不下。主要原因之一是當代的感染性疾病,在病原上發(fā)生了較大的變化,形成了現(xiàn)代感染性疾病在病原學上的新特點現(xiàn)代感染性疾病的新特點?以條件致病菌為主:很多低致病、弱毒的細菌,在外環(huán)境、人體體表以及與外界相通的腔道中
2025-01-12 23:40
【總結】弧菌科常規(guī)檢驗課件制作陸曙梅弧菌科種類弧菌屬氣單胞菌屬鄰單胞菌屬發(fā)光菌屬等課件制作陸曙梅弧菌科共同特征革蘭陰性菌需氧兼性厭氧營養(yǎng)要求不高氧化酶+發(fā)酵葡萄糖產酸不產氣課件制作陸曙梅弧菌科三個菌屬的鑒別試驗弧菌屬氣單胞菌屬鄰
2024-08-31 10:57
【總結】《微生物學》教案課程名稱微生物學授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學學院渤海大學教務處第一章緒論[教學目標]通過本章的教學,使學生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【總結】微生物學總結·第1頁共11頁·微生物學總結緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個體微小,構造簡單的低等生物。二、簡答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因為它們⑴個體過于微?。虎迫后w外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2024-10-20 11:01
【總結】《微生物和微生物學檢驗》郭剛臨床微生物及免疫學教研室緒論一、微生物(microanisms):概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非
2024-08-17 15:37
【總結】臨床微生物標本的采集與運送微生物檢驗的重要性n在醫(yī)學高度發(fā)展,新的抗菌藥物不斷涌現(xiàn)的今天,感染性疾病的發(fā)病率和病死率仍然居高不下。主要原因之一是當代的感染性疾病,在病原上發(fā)生了較大的變化,形成了現(xiàn)代感染性疾病在病原學上的新特點現(xiàn)代感染性疾病的新特點n以條件致病菌為主:很多低致病、弱毒的細菌,在外環(huán)境、人體體表以及與外界相通的腔道中廣泛存在的細菌
2025-01-05 15:28
【總結】第二章真核微生物真核微生物概述是細胞核具有核膜、核仁,能進行有絲分裂,細胞質中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【總結】腸道桿菌志賀菌屬課件制作陸曙梅志賀菌屬是引起人類細菌性痢疾的病原菌包括四群,共44個血清型A群--痢疾志賀菌B群--福氏志賀菌C群--鮑氏志賀菌D群--宋內志賀菌課件制作陸曙梅形態(tài)染色革蘭陰性桿菌,無芽孢、無莢膜、無鞭毛,多數(shù)菌株有菌毛課件
2024-08-09 10:08
【總結】腸道桿菌是一大群生物學性狀相近的革蘭陰性桿菌。與醫(yī)學關系密切的腸道桿菌正常菌群埃希菌屬變形桿菌屬克雷伯菌屬腸桿菌屬沙雷菌屬枸櫞酸菌屬致病菌致病性大腸埃希菌志賀菌屬沙門菌屬耶爾森菌屬腸道桿菌共同特性形態(tài)染色:均為革蘭陰性桿菌,無芽孢,有菌毛,多數(shù)有鞭毛,少數(shù)
2024-08-09 10:06
【總結】緒論選擇題A型題(只選一個最佳答案)A單細胞,結構簡單B原始核,細胞器不完善C二分裂方式繁殖D有細胞壁E對抗生素敏感A細菌B病毒C衣原體D真菌E立克次體3.第一架觀察微生物的顯微鏡放大的倍數(shù)A200倍B
2025-04-07 03:29
【總結】“微生物學”教案緒論本節(jié)由學生自學,不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎是什么?2.從微生物學科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構造和功能教學目的:細菌是微生物的代表,是生命科學研究和應用的重要基礎內容,同時也是學生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側重講述原核生物的亞細胞結構、分子結構與細
2025-04-16 12:43
【總結】實驗十一產蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學習用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產生菌的篩選方法。2.學習和掌握芽孢桿菌的分離技術。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2024-08-03 00:45