目前課題研究工作進(jìn)展情況-wenkub.com
2025-03-23 02:59 本頁(yè)面
【正文】 解決思路：一方面不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，較簡(jiǎn)單的內(nèi)容在保證教學(xué)效果的同時(shí)要在很短的時(shí)間內(nèi)完成，以便讓合作學(xué)習(xí)順利而完整的進(jìn)行。課時(shí)不足。調(diào)整自己的思路，使課堂順利完成。只要你給他時(shí)間和空間，他就喜歡彰顯個(gè)性，所以，只要合作學(xué)習(xí)他們就會(huì)有嘰嘰喳喳，甚至因?yàn)橐恍┬∈聦⑷诵缘娜觞c(diǎn)暴露出來(lái)，偶發(fā)事件增多。 在進(jìn)行小課題研究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：11月份到本學(xué)期末，主要解決合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性、學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、將討論的結(jié)果形成文本的能力。由于老師的精力是有限的，培養(yǎng)并選擇一些有正義感、同學(xué)信任、敢說(shuō)、敢做的小助手是很有必要的。 2012年6月，小課題立項(xiàng)。 后期將進(jìn)一步完善合作學(xué)習(xí)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)合作學(xué)習(xí)研究的的過(guò)程，并形成文字；完成結(jié)題報(bào)告等。 （5）在本學(xué)期初二教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行“小組合作學(xué)習(xí)”的嘗試和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力和方法，增強(qiáng)自己駕馭課堂的能力，有收獲，有感想，有反思，也有遺憾，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了學(xué)生和自己。 （4）我用了兩個(gè)多月的時(shí)間把以上的問(wèn)題基本掃清。 （3）將組內(nèi)問(wèn)題調(diào)整的比較理想的境界的時(shí)候，組間關(guān)系又?jǐn)[在面前，對(duì)于每個(gè)組以及每個(gè)同學(xué)的合理而公平的評(píng)價(jià)是急需解決的問(wèn)題。 （1）每節(jié)課上課之前認(rèn)真研究教材，確定好要合作學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，合作學(xué)習(xí)所用的時(shí)間，合作學(xué)習(xí)的大致過(guò)程，要達(dá)到什么樣的目的。 2012年4月，小課題立項(xiàng)申請(qǐng). 1個(gè)財(cái)富值文檔上傳成功分享到：空間新浪微博微信掃二維碼，快速分享到微信朋友圈新版反饋加入會(huì)員！送免財(cái)富值下載特權(quán)免下載券通道| 科目三實(shí)際道路駕駛考試注意事項(xiàng) 2014年笑話大全之讓你笑個(gè)夠青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹(shù)更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動(dòng)玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚(yú)龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語(yǔ)盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個(gè)人站等：復(fù)制 預(yù)覽 普通尺寸(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix) 窗體頂端窗體底端你可能喜歡今日推薦四季養(yǎng)生我重點(diǎn)對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)練中的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，取得一定的成效。學(xué)案導(dǎo)學(xué)練的重要價(jià)值在于如何開(kāi)發(fā)。 第一環(huán)節(jié)是課前導(dǎo)學(xué)，第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)目標(biāo)，第三環(huán)節(jié)是自學(xué)指導(dǎo)，第四環(huán)節(jié)是檢測(cè)題，分為基礎(chǔ)檢測(cè)和變式檢測(cè)，第五環(huán)節(jié)是達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，第六環(huán)節(jié)是課外拓展。完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)練的科學(xué)性論證。在學(xué)案的的開(kāi)發(fā)上，我們經(jīng)歷交流、研討、實(shí)踐、改進(jìn)，完成了《永威模式下初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)練”》的開(kāi)發(fā)研究。第五環(huán)節(jié)是達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。第一環(huán)節(jié)是課前導(dǎo)學(xué)。三、在我校掀起了先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的熱潮。成功教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用，極大的提高了課堂教學(xué)效率。二、學(xué)案導(dǎo)學(xué)練的開(kāi)發(fā)策略研究。 我確立的課題是《永威模式下初中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)練”的開(kāi)發(fā)和利用研究》現(xiàn)將課題的研究情況向?qū)＜覀儏R報(bào)交流，敬請(qǐng)幫助指導(dǎo)。我們將更深入的進(jìn)行課題研究，追求課題研究的實(shí)效，力爭(zhēng)在課題研究的過(guò)程中不斷提升教師教育教學(xué)的水平。 針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的課題實(shí)驗(yàn)中，要組織教師多學(xué)習(xí)、多研討、多交流，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，因?yàn)檫M(jìn)行課題研究，上實(shí)驗(yàn)課需要制作課件，下載資料等，部分教師覺(jué)得過(guò)于麻煩，造成使用負(fù)擔(dān)等。四、目前存在的主要問(wèn)題：三、有關(guān)情況說(shuō)明： 對(duì)于課題研究材料的收集，我們主要有書(shū)面材料的收集和網(wǎng)絡(luò)收集。 代玉軍老師的《大禹治水》多媒體課件獲明光市三等獎(jiǎng)；（7）收集整理相關(guān)資料。 楊甫《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)于2008年2月獲滁州市三等獎(jiǎng)；《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源》應(yīng)用研究和教法創(chuàng)新于2008年2月獲滁州市二等獎(jiǎng)；在200
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