【正文】 全部 16 名專職教師中， 12名教師有碩士以上學(xué)位，占 75%。 2020年 5 月開(kāi)始在 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事 集裝箱運(yùn)輸管理專業(yè)的教學(xué)工作。參與或 主持多項(xiàng)課題，主持湖南省教育廳課題 1 項(xiàng)，中國(guó)物流學(xué)會(huì)課題 1 項(xiàng)、院級(jí)課題2 項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題 1 項(xiàng)， 發(fā)表學(xué)術(shù)論文 近 18篇，其中在 ISTP、 CSSCI、 EI等國(guó)家級(jí)核心期刊論文10余篇。 在實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資等方面得到上述企業(yè)的全方位支持。教學(xué)團(tuán) 隊(duì)在 年齡、職稱、學(xué)歷、 “雙師型 ”比列等方面達(dá)到一個(gè)合理的 結(jié)構(gòu)。 專業(yè) 帶頭人年富力強(qiáng)，精力旺 盛；成員學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、職稱結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、科研力量雄厚。 等級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)（ 10分）、良好（ 8 分）、合格（ 6 分）、不合格（ 0 分）。 等級(jí)分為：優(yōu)、良好、合格、不合格。 1 個(gè)月（含 30天）扣 1 分； 30天時(shí)按 1 月計(jì)算 。 ，只允許采用電子郵件、書(shū)信形式匯報(bào)。 實(shí)習(xí)單位鑒定 10分 。 ，不得參加答辯。 表 7 實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法 評(píng)價(jià)人 項(xiàng)目 內(nèi)容 分值 評(píng)價(jià)等級(jí) 得分 備注 A B C D 教師評(píng)分 (60分 ) 紀(jì)律 遵守規(guī)章制度，按時(shí)上下班，保持環(huán)境整潔。 進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量評(píng)價(jià)、考核標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，特別是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。 表 4 實(shí)踐教學(xué)體系 遞進(jìn) 層次 實(shí)訓(xùn)名稱 學(xué)時(shí) 學(xué) 期 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 對(duì)應(yīng)課程 教學(xué)方法 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 實(shí)訓(xùn)形式 物流認(rèn)知見(jiàn)習(xí) 物流企業(yè)認(rèn)知 實(shí)習(xí) 56 2 物流流程認(rèn)知、企業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 物流基礎(chǔ) 參觀教學(xué)法 物流綜合 實(shí)訓(xùn)室 參觀物流企業(yè) 集中實(shí)訓(xùn) 19 遞進(jìn) 層次 實(shí)訓(xùn)名稱 學(xué)時(shí) 學(xué) 期 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 對(duì)應(yīng)課程 教學(xué)方法 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地 實(shí)訓(xùn)形式 模擬崗位實(shí)訓(xùn) 物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn) 28 4 網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)實(shí)訓(xùn)、條碼制作實(shí)訓(xùn)、條碼讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn) 物流信息技術(shù) 項(xiàng)目教學(xué)法 物流 綜合 實(shí)訓(xùn)室 課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 物流企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn) 32 3 物流賬務(wù)處理實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)信息化管理實(shí)訓(xùn) 物流企業(yè)會(huì)計(jì) 項(xiàng)目教學(xué)法 物流多媒體 實(shí)訓(xùn)室 課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 采購(gòu)談判模擬實(shí)訓(xùn) 12 3 采購(gòu)談判模擬 采購(gòu)實(shí)務(wù) 模擬教學(xué)法 物流業(yè)務(wù)洽談 模擬仿真實(shí)訓(xùn)室 課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 運(yùn)輸組織課程設(shè)計(jì) 10 3 運(yùn)輸管理、車輛組織 運(yùn)輸 管理 項(xiàng)目教學(xué)法 物流 多媒體 實(shí)訓(xùn)室 課程設(shè)計(jì) 倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)訓(xùn) 28 3 倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理模擬實(shí)訓(xùn) 自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn) 倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理 、物流設(shè)施設(shè)備實(shí)訓(xùn) 演示教學(xué)法 模擬教學(xué)法 物流綜合 實(shí)訓(xùn)室 課內(nèi)實(shí)訓(xùn) 電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn) 8 4 電子商務(wù)與物流模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn) 物流與電子商務(wù) 項(xiàng)目教學(xué)法 電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室 集中實(shí)訓(xùn) 國(guó)際貨代模擬實(shí)訓(xùn) 30 4 國(guó)際貨代與單證制作實(shí)訓(xùn) 國(guó)際物流與貨運(yùn)代理 模擬教學(xué)法 集裝箱運(yùn)輸管路實(shí)訓(xùn)室 集中實(shí)訓(xùn) 物流專業(yè)體驗(yàn) 社會(huì)調(diào)查 假期 物流營(yíng)銷方案 物流 市場(chǎng)營(yíng)銷 項(xiàng)目教學(xué)法 相關(guān)物流企業(yè) 暑假進(jìn)行 專業(yè)崗位認(rèn)知 假期 崗位工作 分析 項(xiàng)目教學(xué)法 相關(guān)物流崗位 暑假進(jìn)行 生產(chǎn)性崗位實(shí)訓(xùn) 遠(yuǎn)成物流等 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn) 5 物流企業(yè) 頂崗實(shí)訓(xùn)、 物流業(yè)務(wù)作業(yè) 實(shí)訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí)法 遠(yuǎn)成等校外實(shí)訓(xùn)基地 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) 第三方物流信息平臺(tái)實(shí)訓(xùn) 5 物流信息處理實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn) 電子商務(wù)考證培訓(xùn)課 頂崗實(shí)習(xí)法 校內(nèi)物流信息平臺(tái) 選拔參與 實(shí)訓(xùn)與考證 叉車操作實(shí)訓(xùn) 自愿 選擇 燃料叉車、電力叉車、手動(dòng)叉車操作 物流設(shè)施設(shè)備 項(xiàng)目教學(xué)法 叉車操作實(shí)訓(xùn)室 考證 機(jī)動(dòng)車駕駛實(shí)訓(xùn) 貨車 B 照、小車 C 照 駕駛操作 運(yùn)輸實(shí)務(wù) 項(xiàng)目教學(xué)法 院駕駛員培訓(xùn) 基地 考證 畢業(yè) 實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí) 504 6 物流企業(yè)頂崗 頂崗實(shí)習(xí)法 物流企業(yè) 企業(yè)頂崗 20 ④ 完善綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系 。體現(xiàn) “ 多方向、分崗位、重操作 ” 的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)，由聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)兼職教師擔(dān)任校內(nèi)實(shí)踐技能課程教學(xué)與指導(dǎo)工作，將學(xué)生崗位訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練、實(shí)踐訓(xùn)練和技能鑒定、專業(yè)模擬和專業(yè)實(shí)戰(zhàn)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)物流信息處理能力訓(xùn)練和物流業(yè)務(wù)處理能力訓(xùn)練同步 進(jìn)行，提高學(xué)生的職業(yè)通用能力、職業(yè)技術(shù)能力和綜合技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，形成專業(yè)核心能力和個(gè)人發(fā)展能力并進(jìn)的局面。如表 3 所示。其中，職業(yè)技術(shù)課程考慮學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展，職業(yè)方向技術(shù)課程滿足學(xué)生即時(shí)就業(yè)的需要。包括 組織協(xié)調(diào)能力、評(píng)估能力、策劃能力、控制能力，制定營(yíng)銷方案，編制營(yíng)銷方案，實(shí)施營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)績(jī)效管理 。 表 2 物流管理職業(yè)崗位能力、職業(yè)素質(zhì)與知識(shí)分析表 11 職業(yè) 崗位 人才 層次 工作 內(nèi)容 能力要求 職業(yè)素質(zhì) 相關(guān)知識(shí) 運(yùn) 輸 操 作 層 運(yùn)輸 作業(yè) 物裝卸搬運(yùn) 搬運(yùn)與運(yùn)輸 ，忠于職守，廉潔奉公，熱愛(ài)運(yùn)輸工作，具有敬業(yè)精神；樹(shù)立為客戶、為生產(chǎn)服務(wù)的觀點(diǎn)，具有合作精神；樹(shù)立講效率、講效益的思想，關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 范，做到收有據(jù)、發(fā)有憑，及時(shí)準(zhǔn)確銷賬，手續(xù)完備 ，嚴(yán)格按安全技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行各種生產(chǎn)作業(yè)，合理高效的使用運(yùn)輸設(shè)備，能妥善處理各種事故或不利情況對(duì)運(yùn)輸質(zhì)量的影響，防止和減少事故損失 ，能針對(duì)性地采取管理 措施，正確地進(jìn)行裝卸加固等 ，掌握運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)信息，進(jìn)行初步的成本控制和價(jià)格核算 運(yùn)輸 理 備基礎(chǔ) 處理 運(yùn)輸 單證 單證 管 理 層 選擇 運(yùn)輸 方式 ，掌握商品性質(zhì)和運(yùn)輸要求，能有針對(duì)性地采取管理措施 ，包 括組織協(xié)調(diào)能力、評(píng)估能力、策劃能力、控制能力，安排專業(yè)訓(xùn)練或人員培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)設(shè)備使用與管理規(guī)章制度 ，能區(qū)分輕重緩急，有條有理處理事務(wù) ，掌握運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)信息，進(jìn)行成本管理、價(jià)格管理和決策 、機(jī)械化、信息化的發(fā)展，不斷提高運(yùn)輸?shù)墓芾硭? 、設(shè)備情況，正確安排運(yùn)輸工具和設(shè)施設(shè)備的使用，擬定各種貨物運(yùn)輸計(jì)劃，制定運(yùn)輸業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，并組織實(shí) 運(yùn)輸 調(diào)度 輸工具配載 式 運(yùn)輸 成本 管理 能夠?qū)\(yùn)輸作業(yè)成本進(jìn)行正確計(jì)算、分析和控制 物流成本管理 12 職業(yè) 崗位 人才 層次 工作 內(nèi)容 能力要求 職業(yè)素質(zhì) 相關(guān)知識(shí) 施 倉(cāng) 儲(chǔ) 操 作 層 入庫(kù) 作業(yè) 、堆垛商品作業(yè) ，忠于職守，廉潔奉公，熱愛(ài)倉(cāng)儲(chǔ)工作，具有敬業(yè)精神；樹(shù)立為客戶、為生產(chǎn)服務(wù)的觀點(diǎn)，具有合作精神；樹(shù)立講效率、講效益的思想，關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng) ，及時(shí)做好物資的入庫(kù)驗(yàn)收、保管保養(yǎng)和出庫(kù)發(fā)運(yùn)工作 ，做到收有據(jù)、發(fā)有憑，及時(shí)準(zhǔn)確銷帳，手續(xù)完備，賬物相符，把好收、發(fā)、管三關(guān)；熟練地填寫(xiě)表賬、制作單證，妥善處理各種單證業(yè)務(wù) 、布局、技術(shù)定額，熟悉堆碼、苫墊技術(shù)，掌握堆垛作業(yè)要求，妥善安排貨位，合理高效利用倉(cāng)容 ，能針對(duì)性地進(jìn)行保管，防止貨物損壞，提高倉(cāng)儲(chǔ)質(zhì)量 ，降低倉(cāng)儲(chǔ)物損耗率，提高倉(cāng)儲(chǔ)的經(jīng)濟(jì)效益 ，正確使用倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備，做好安全保衛(wèi)工作，確保人身、物資、設(shè)備的安全 、商品堆垛 2. 單證填寫(xiě)技術(shù) 裝卸 搬運(yùn) 作業(yè) 工具 、設(shè)施 、搬運(yùn)合理化原則 、使用、維護(hù) 儲(chǔ)存 作業(yè) 物品養(yǎng)護(hù)作業(yè) 盤(pán)點(diǎn) 作業(yè) 工盤(pán)點(diǎn) 動(dòng)盤(pán)點(diǎn) 出庫(kù) 作業(yè) 范 單證 制作 、出庫(kù)單證 作流程 要求 包裝 作業(yè) 和包裝方法 、進(jìn)行包裝作業(yè) 、設(shè)施 需求 管 倉(cāng)儲(chǔ) 、出貨作業(yè)管理 ，掌握商品性質(zhì)和保管要求，能有針對(duì)性地采取管理措施 13 職業(yè) 崗位 人才 層次 工作 內(nèi)容 能力要求 職業(yè)素質(zhì) 相關(guān)知識(shí) 理 層 作業(yè) 管理 、儲(chǔ)存、盤(pán)點(diǎn)作業(yè)管理 管理 、人員 理規(guī)劃進(jìn)、出貨行車路徑，節(jié)省成本 2. 具有一般的管理素質(zhì)，包括組織協(xié)調(diào)能力、評(píng)估能力、策劃能力、控制能力，掌握現(xiàn)代的倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的使用 ，能合理和高效地安排使用倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備 ，能區(qū)分輕重緩急，有條有理處理事務(wù) ，掌握倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)濟(jì)信息，進(jìn)行成本管理、價(jià)格管理和決策 業(yè)務(wù) 實(shí)施 織實(shí)施公共倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù) 業(yè)務(wù) 倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理 庫(kù)存 管理 方法 配 送 操 作 層 實(shí)施 配送 作業(yè) 分揀作業(yè) 配載作業(yè) 送貨作業(yè) ，忠于職守，廉潔奉公，熱愛(ài)倉(cāng)儲(chǔ)工作，具有敬業(yè)精神；樹(shù)立為客戶、為生產(chǎn)服務(wù)的觀點(diǎn)，具有合作精神；樹(shù)立講效率、講效益的思想，關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 位職責(zé)，及時(shí)做好物資的進(jìn)貨、理貨、分揀、配貨、送貨等工作 ，做到收有據(jù)、發(fā)有憑，及時(shí)準(zhǔn)確銷帳，手續(xù)完備，賬物相符，熟練地填寫(xiě)表賬、制作單證，妥善處理各種單證業(yè)務(wù) 及要求 流通 加工 能夠根據(jù)客戶要求對(duì)物品進(jìn)行分裝、剪切、組裝等流通加工處理 流通加工 單據(jù) 作業(yè) 能夠制作配送單據(jù) 配送單據(jù) 管 理 層 編制 配送 、配送作業(yè)計(jì)劃 、設(shè)施 富的商品知識(shí)，掌握商品性質(zhì)和保管要求，能有針對(duì)性地采取管理措施 ，掌握配送經(jīng)、配送合理化 14 職業(yè) 崗位 人才 層次 工作 內(nèi)容 能力要求 職業(yè)素質(zhì) 相關(guān)知識(shí) 作業(yè) 計(jì)劃 的維護(hù)和更新管理 濟(jì)信息，進(jìn)行成本管理、價(jià)格管理和控制決策 ，包括組織協(xié)調(diào)能力、評(píng)估能力、策劃能力、控制能力，制定配送經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)績(jī)效管理與各項(xiàng)管理政策 、設(shè)備情況，正確制定配送計(jì)劃，安排合理化配送作業(yè)流程并組織實(shí)施 組織 配送 作業(yè) 作業(yè) 銷售情況、要貨情況和要貨定單，及時(shí)補(bǔ)貨送貨 、管理的方法 成本 管理 能夠?qū)ε渌妥鳂I(yè)成本進(jìn)行正確計(jì)算、分析和控制 物流成本管理 物料控制 操 作 層 執(zhí)行 采購(gòu) 計(jì)劃 證 采購(gòu)作業(yè) ，忠于職守，廉潔奉公，具有敬業(yè)精神；樹(shù)立為客戶、為生產(chǎn)服務(wù)的觀點(diǎn)，具有合作精神；樹(shù)立講效率、講效益的思想，關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng) ，及時(shí)執(zhí)行信息收集、聯(lián)系供應(yīng)商、發(fā)出訂單、訂單跟蹤和催貨、到貨檢驗(yàn)與退貨、檔案記錄與維護(hù)等采購(gòu)功能 、品質(zhì)管 制等部門(mén)人員共同參與合格供應(yīng)商的甄選 識(shí) 聯(lián)系 供應(yīng)商 、傳真、郵件等方式與供應(yīng)商傳遞采購(gòu)信息 的供貨情況 、辦公自動(dòng)化 法 管 理 層 需求 預(yù)測(cè) 能夠運(yùn)用預(yù)測(cè)技術(shù)需求預(yù)測(cè) 。 每年不得少于 3 次 （ 2） “ 寬平臺(tái)、多方向 ” 的專業(yè)課程體系建設(shè) ① 構(gòu)建 “ 寬平臺(tái) 、多方向 ” 的專業(yè)課程體系 。 每年不得少于 6 家企業(yè) 3 隨機(jī)訪談、座談 聘請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校講課、講座，主題圍繞物流管理職業(yè)崗位能力、職業(yè)素質(zhì)與知識(shí)要求等內(nèi)容。 采用不同形式 、定期與不定期地對(duì)物流企業(yè)進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)研，在培養(yǎng)過(guò)程中動(dòng)態(tài)地對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行適時(shí)優(yōu)化調(diào)整，與用人企業(yè)共同培養(yǎng)專業(yè)人才。 （ 3）構(gòu)建 “ 寬平臺(tái)、多方向 ” 的專業(yè)課程體系 。 （ 2）建設(shè)生產(chǎn)性、開(kāi)放性的 實(shí)訓(xùn)基地 。 改革的基本思路 鐵路物流 集裝箱運(yùn)輸管理