幼兒心理學(xué)各章測(cè)試題-wenkub.com
2025-03-22 01:31 本頁(yè)面
【正文】 ，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（ ）幼兒道德發(fā)展的表現(xiàn)。A. 直觀動(dòng)作 （ ）的兒童智慧發(fā)展理論。”這個(gè)小女孩兒的想象是（ ）。A.“真香!” B.“我要吃!”C.“這是什么?” D.“這兒有個(gè)蘋(píng)果。 （ ）。 （ ）。 ，女孩也文靜18. 前運(yùn)算階段發(fā)生在（ ）。A. 經(jīng)驗(yàn)性想象 14. 在幼小的兒童身上常常見(jiàn)到破涕為笑，臉上掛著淚水又笑起來(lái)的情況，這主要是因?yàn)椋? ）。A. 無(wú)意想象 12. 下列各項(xiàng)中，不是用來(lái)描述個(gè)性的詞是（ ）。A. 與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系 B. 是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物C. 情緒天生具有系統(tǒng)性、社會(huì)性的特點(diǎn)D. 新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A. 同時(shí)出現(xiàn) ，輔音在后 ，元音在后 4. 當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒的注意，這是（ ）。 四、簡(jiǎn)答題 1. 兒童繪畫(huà)能力發(fā)展的階段。三、選擇題1．下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最易辨別的是_______。請(qǐng)運(yùn)用這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析在培養(yǎng)兒童的社會(huì)性行為時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？六、論述題1. 兒童依戀的階段、類(lèi)型以及如何培養(yǎng)孩子良好的依戀2. 試分析幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)、影響因素以及如何減少幼兒的攻擊性行為？第十二章 幼兒活動(dòng)心理一、名詞解釋 2. 守恒二、填空題1. 從幼兒的社會(huì)性行為的發(fā)展分，游戲分為：_________、_________、 _________、__________。A組兒童觀看一段有暴力傾向的打斗片；B組兒童什么也不做。（ ） 。 四、判斷題。 3. _______，稱(chēng)為移情。 。 ，即_____________。 。 （ ） 7. 幼兒容易接受暗示。（ ） 3．自我意識(shí)是生來(lái)就有的。三、選擇題。 （ ）。 （ ）。 四、判斷題。3. 理智感的兩種表現(xiàn)形式__________________、_____________________。 請(qǐng)幫這位母親就其孩子患口吃的原因進(jìn)行準(zhǔn)確分析。（ ）五、簡(jiǎn)答題 。 （ ），其中動(dòng)詞最多，名詞次之。 A. 名詞 B. 動(dòng)詞 C. 代詞 D. 形容詞，幼兒_______。三、選擇題1. 幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是_______。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。 。這說(shuō)明幼兒思維的____________特點(diǎn)。 反映幼兒思維_______特點(diǎn) 。這是幼兒思維的_______所致。 。請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理，對(duì)此例加以分析。 4. 幼兒無(wú)意想象和有意想象的發(fā)展表現(xiàn)為_(kāi)______。二、選擇題1．在幼兒的繪畫(huà)中，可以發(fā)現(xiàn)幼兒畫(huà)的大象頭特別大，鼻子特別長(zhǎng)，這說(shuō)明_______。 （ ）。，無(wú)意記憶逐漸發(fā)展，形象記憶逐漸發(fā)展，有意記憶逐漸發(fā)展，最晚出現(xiàn)的是語(yǔ)詞記憶。 。（ ） 7. 5歲幼兒能正確辨別各種基本的幾何圖形。（ ） 、綠、黃、藍(lán)等基本色，也能正確說(shuō)出顏色名稱(chēng)?！?. _______是指精確地辨別細(xì)致物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。、左右、前后 、前后、上下、上下、左右 、前后、左右、掛圖和實(shí)驗(yàn)演示，應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，教學(xué)指示棒與直觀教具的顏色不要接近。，尤其注意_______現(xiàn)象。 ，3歲辨別_______，4歲開(kāi)始辨別______,5歲開(kāi)始以自身為中心辨別______。為了加深幼兒對(duì)故事的理解，教師利用活動(dòng)玩具“狼”和“紅帽”作為教具。這說(shuō)明這位老師注意分配的能力較強(qiáng)。（ ）
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